本资源为压缩文件，压缩包中含有以下文件：

　　广东省揭阳三中2013-2014学年高一上学期第一次阶段考试化学试题.doc

　　广东省揭阳三中2013-2014学年高一上学期第一次阶段考试历史试题.doc

　　广东省揭阳三中2013-2014学年高一上学期第一次阶段考试政治试题（无答案）.doc

　　广东省揭阳三中2013-2014学年高一上学期第一次阶段考试数学试题.doc

　　广东省揭阳三中2013-2014学年高一上学期第一次阶段考试生物试题.doc

揭阳三中2013-2014学年高一上学期第一次阶段考试

历史

第Ⅰ卷（单项选择题，共60分）

一 、单项选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，30题共60分）

1．《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是( )

①禅让制 ②分封制 ③宗法制 ④中央集权制度

A. ①② B.②③ C.③④ D.②④

2．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是( )

A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制

3．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度包括 (　　)

①分封制　 ②等级制　 ③君主专
制 　 ④宗法制

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④sj.fjjy.org

4． 中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣(　　)

A.反对郡县制 B.主张郡县制

C.反对中央集权 D.主张中央集权

5．柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的两个“制”分别是(　　)

A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制

C.分封制和皇帝制 D.世袭制和行省制

6.白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于(　　)

A．夏朝 B．西周 C．秦朝 D．唐朝

7．西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。这说明(　　)

A．分封制有利于国家统一 B．分封制有利于加强王权

C．郡国并行有利于消除内乱 D．郡县制有利于国家统一

8．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是(　　) sj.fjjy.org

军功授爵制——察举制——九品中正制——科举制

A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望

B．考试成绩——功绩——门第声望——品行才学

C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩

D．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩

9. 余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度

A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象

C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效

10、北宋加强中央集权的主要措施有（ ）

①把主要将领的兵权收归中央②派文官担任地方长官③设置通判监督地方④掌控地方赋税

A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

11、元朝实行行省制度，其产生的影响不包括（ ）

A、有效地管辖辽阔的疆域 B、解决了皇权与相权的矛盾

C、加强对边疆地区的直接行政管理 D、“省”奠定了后代地方制度的基础

12、中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措施中，不能起到有利于这一矛盾解决的是（ ）

A、汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等B、元代设置中书省，其长官行使宰相职权sj.fjjy.org

C、宋代设置参知政事、枢密使、三司使 D、隋唐时期实行三省六部制，三省长官都是宰相

13. 《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了(　　)

A.财产继承的原则 B.宗法制的基本法则

C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统

14.“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是(　　)

A.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点

B.宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配

C.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定

D.体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗

17.元朝“……河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述关于行省制度材料的理解正确的是

A.体现了元朝统治者实行省界犬牙交错，以北制南的治国理念

B.使地方享有更充分的军事行政管理权

C.借鉴了秦汉时期的地方管理方法D.体现了肥瘠搭配的划界原则

18.“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指(　　)

A．郡国并行制度　　　B．郡县制 C．分封制 D．察举制度

19．《礼记》载“武王克殷反商，未及下车，而封皇帝之后于蓟。”就当时分封的对象而言，包括

①姬姓子弟 ②贤能之人 ③功臣 ④先代贵族

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20.有学者在描述中国古代政治制度时指出：“传统中国的帝制为西史所未有，其独特即在君主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。”下列制度中，最能体现这一观点的是（ ）

A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制

21.下列说法是对右图四个等级的阐述,其中错误的是（ ）

A.周王处于天下共主的地位 B.诸侯可能不是王族

C.卿大夫由周王分封 D.士的地位由嫡长子继承

22.《史记?陈杞世家》：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷纣，乃复求舜后……封之于陈……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是（ ）

A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．郡国并行制

23. 《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，我们可以得出这样的判断 （ ）

①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 ②周朝末年，宗法制和分封制都趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 ③秦朝统治者将郡县制推广到全国 ④为防止分封的弊端，所有官员通过考试方式产生

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

24. 中央集权制度是中国古代主要的政治制度，以下对中央集权制度评价正确的有①有利于统一的多民族国家的发展 ②有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件 ③阻碍了社会经济的发展　④是专制统治产生的根源（ ）

A．①④　 B．①②　 C．①②③　 D．①②④

25. 在秦朝，采取丞相、御史大夫与诸卿”朝议”的方式讨论国家军政要务，这对于政治决策的重大意义是（ ）

A．安抚群臣，为君主效力 B．集思广益，减少决策失误

C．展现民主，体现君主关怀 D．进行廷辩，显示大臣才能

26. 西周的分封制与西汉初年的王国分封制：（ ）

A．都是中央集权制 B．都是封建君主专制的产物

C．都是为了巩固自身的统治而实行 D．都随社会经济基础的变化而瓦解

29.周王将商代贵族也分封为诸侯，其根本目的是（ ）

A．保护贵族的世袭血统，打破旧有附属国的界限 B．调合统治阶级内部矛盾

C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权

30. 王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是（ ）

A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B.秦灭六国实现统一后的需要

C.是强化地方独立性的需要 D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

31．（20分）阅读下列材料：

材料一 武王克商，先有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。

——《左传· 昭公二十八年》

材料二 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。

——《史记·秦始皇本纪》

sj.fjjy.org

32.（20分）阅读下列材料，回答问题

材料一：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。 ——朱熹《朱子语类》

材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，逐尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡逐日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。——朱熹《朱子语类》

材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由 中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

请回答：

（1）根据材料一回答，如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程，该工程在中央从决策到具体实施的基本程序如何？（4分）

（2）材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些？（6分）根据材料二并结合所学知识分析以上措施有何影响？（6分）

（3）根据材料三并结合所学知识回答，元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4分）

揭阳三中2013―2014学年度第一学期高一级阶段考试答案

二、非选择题