遵义航天高级中学2014～2015学年高三最后一次模拟考试

语 文 试 题

第 Ⅰ 卷

必 考 题

一、现代文阅读： 阅读下文，完成第1——3题。（9分，每小题3分）

人类是唯一会脸红的动物

人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一对尴尬情境或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？

科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。

科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法，这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确：脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。

在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

1、下列关于“人类脸红”现象的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A．人类的脸红是不分国家、不分民族的，达尔文认为这一行为是最独特和最具有人类特征的表情。

B．人类的脸红是表达内心情感的需要，其他灵长类动物并不会出现脸红，人类的脸红具有唯一性。

C．人类脸红是因为大脑皮质通过感觉器官接受到外界刺激信号后，刺激肾上腺分泌出了肾腺激素。

D．人类的脸红是人类某些心理活动的外在表现，生理上与面部血管扩张，血流增加有必然的联系。

2、下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A．如果说人类早期社会是“险恶、野蛮和无礼”的，那么，脸红就是人类为避免冲突而表达歉意的

方法。

B．脸红也许可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，向别人表达了歉意的同时，也表明自己饱受

自责。

C．脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真实情感，而语言受意识控制，可以言不

由衷。

D．人类是唯一会脸红的动物，因为其他哺乳动物都是色盲，不会分辨颜色，看不到三原色组成的彩

色世界。

3、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）（3分）

A．弗朗斯·德瓦尔教授认为脸红是“进化史上最大的鸿沟”，这也说明脸红是人类和其他灵长类动

物的最大区别。

B．人是否脸红，与大脑皮质接受刺激信号的强弱有关系，如果大脑皮质接受的刺激信号过强，就不

会引起脸红。

C．狗犯错后，躺在地上向主人展现它肚子的行为，是在向主人表示自己的痛悔，并以此来平息主人

对它的愤怒。

D．脸红对人类社会具有良性功能，它可使人类保持诚实可信，人类群体更团结，因为脸红让人们撒

谎变得困难。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）阅读下面的文言文，完成4——7题。

王德，字子华，通远军熟羊砦人。以武勇应募，隶熙帅姚古。会金人入侵，古军怀、泽间，遣德谍之，斩一酋而还。补进武校尉。古曰：“能复往乎？”德从十六骑径入隆德府治，执伪守姚太师，左右惊扰，德手杀数十百人，众愕眙莫取前。

建炎元年，以勤王师倍道趋阙，改隶刘光世，平济南寇李昱、池阳寇张遇。光世将先锋讨李成，德以百骑觇贼，至蔡州上蔡驿口桥，贼疑为诱骑，拥众欲西。德麾骑大呼曰：“王师大至矣！”贼骇遁，追杀甚众。成奔新息，收散卒复战。贼见光世张盖行陈，不介胄，知为主帅，并兵围之。德突围拥光世还军，遂袭败李成。授武略大夫。

光世方谋讨苗、刘之逆，迎至建康，谓德曰：“江都之扰，诸军不窜则盗。公可仗义夜涉大江，徇国急变。”遂以军属光世。会苗、刘走闽中，诏德追击，隶韩世忠。德欲自致功名，而世忠必欲德为之使，遣亲将陈彦章邀德于信州。彦章拔佩刀击德，德杀彦章，尸诸市。德至浦城，斩苗瑀，擒马柔吉送行在。世忠讼其擅杀，下台狱，侍御史赵鼎按德当死，帝命特原之，编管郴州。

绍兴元年，平秀州水贼邵青。初，德与战于崇明沙，亲执旗麾兵拔栅以入，青军大溃。他日，余党复索战，谍言将用火牛德笑曰是古法也可一不可再今不知变此成擒耳。先命合军持满，陈始交，万矢齐发，牛皆返奔，贼众歼焉。青自缚请命，德献俘行在。帝召见便殿问劳，褒赏特异。迁中亮大夫、同州观察使。

三年，光世宣抚江、淮，当移屯建康，命韩世忠代之。德从数十骑自京口逆世忠，度将及麾下，徒步立道左，抗言曰：“擅杀陈彦章，王德迎马头请死。”世忠下马握其手曰：“知公好汉，乡来纤介不足置怀。”乃设酒尽欢而别。是冬，知巩州、熙河兰廓路兵马钤辖。

八年，命隶张俊，名其军曰“锐胜”。十年，解颍昌围，俊檄德就取宿州。德倍道自寿春驰至蕲县，与敌游骑遇，遂入城，偃旗卧鼓，骑引去。因潜师宿州，夜半，薄贼营，贼遂投兵降。

二十五年，卒，赠检校少保，再赠少傅。 （节选自《宋史·列传 第一百二十七》）

4、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A、众愕眙莫取前??????愕眙：惊讶地看着 ?B、以勤王师倍道趋阙?????倍道：加倍行军

C、德欲自致功名??????自致：凭自己努力获得 D、余党复索战?????????索战：挑战，讨战

5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A、谍言将用火牛 / 德笑曰 / 是古法也 / 可一不可再 / 今不知变 / 此成擒耳

B、谍言 / 将用火牛 / 德笑曰 / 是古法也 / 可一不可再 / 今不知变 / 此成擒耳

C、谍言将用火牛 / 德笑曰 / 是古法 / 也可一 / 不可再 / 今不知变 / 此成擒耳

D、谍言 / 将用火牛 / 德笑曰 /是古法 / 也可一不可再 / 今不知变 / 此成擒耳

6、下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

?A、王德勇猛善战，刺探敌情时斩杀金人首领而还，捉拿姚太师时他亲手斩杀数十百人，吓得众

人不敢靠前。

B、王德不甘受别人驱使，陈彦章受韩世忠的指派在信州阻拦他时，拔刀攻击王德，王德便杀死

了陈彦章。

C、王德熟悉兵法，在与贼人邵青交战时，得知对方将要使用火牛阵，就已胜券在握，最后果然

大获全胜。

D、王德对于自己的错误敢于担当，在迎接韩世忠时，他站立在道路边，高声认错，得到韩世忠

的原谅。

7、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）贼见光世张盖行陈，不介胄，知为主帅，并兵围之。

译文：

（2）因潜师宿州，夜半，薄贼营，贼遂投兵降。

译文：

古代诗歌鉴赏： 阅读下面这首古诗，然后回答8——9题（11分)

塞上听吹笛 高 适?　　 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。?借问梅花何处落，风吹一夜满关山。?　　 夜上受降城闻笛 李 益?　　 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。?不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡

【注】梅花落：乐曲名。

8、这两首诗都是边塞诗，都写月夜闻笛，感情基调有何异同？（5分)

答：

9、两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。（6分）

答：

（三）名句名篇默写（6分）

10、补写出下列句中的空缺部分：

（1）《阿房宫赋》中以“ ， 。”这句千古名句，告诫人们

如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙。

（2）韩愈在《师说》中谈及择师标准的句子是“ ， 。”

（3）李商隐在《锦瑟》中形象地表现相思成泪、愿望飘渺的两句是“ ， 。”

选 考 题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选

做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选

大题对应大题号下方的方框涂黑，若未填涂则按第一大题评改计分。

文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。

花 市 贾大山

街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。

“老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便宜，好活，你看它开得多么鲜艳！”

花市东头，一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。这个姑娘集集来卖花，经常赶集的人都认识她，但不知道她叫什么名字。姑娘不过二十一二岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意。

那老头蹲在她的花摊前面，摇摇头，对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅表示不感兴趣。

“那一盆多少钱？”老头抬起下巴朝花车儿上一指，打断她的话。

那是一盆令箭荷花。在今天的花市上，这是独一份儿。葱翠的令箭似的叶状枝上，四朵花竞相开放，那花朵大，花瓣儿层层叠叠，光洁鲜亮，一层紫红，一层桃红，一层粉红，花丝弯曲嫩黄，阳光一照，整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的一样。

姑娘说：“老大爷，那是令箭荷花。”

“我要的就是令箭荷花！”

“它贵。”

“有价儿没有？”

姑娘听他口气很大，把他仔细打量了一遍。老头瘦瘦的，大约60多岁，白布褂子，紫花裤子，敞着怀，露着黑黑的结实的胸脯，不像是养种花草的人。

姑娘问：“老大爷，你是哪村的？”

“严村的。”

“哪村？”

“严村，城北的严村。”

“晓得晓得。”一个看花的小伙子打趣说，“严村，好地方啊，那里的人们身上不缺‘胡萝卜素’……”

看花的人们一齐笑了，姑娘笑得弯下腰去。严村是个苦地方，多少年来，那里的人们每年分的口粮只能吃七八个月，不足部分，就用胡萝卜接济。

在人们的笑声中，老头红了脸，好像受了莫大羞辱。他一横眉，冲着姑娘说：

“多少钱，有价儿没有？”

“15。” 姑娘止住笑说。

“多少？”人们睁大眼睛。

“15。” 姑娘重复道。

“不买不买，太贵太贵。”

“你给多少？”姑娘赶了一句。

“10块，多一分钱也不买。”老头坚定地说。

“不卖，你留着自己欣赏吧！”老头白了姑娘一眼。此时，集上热闹起来，花市上也站满了人。那些买花的，看花的，大半是头上戴草帽或扎手巾的乡下人。原来乡下人除了吃饭穿衣，他们的生活中也是需要一点花香的。

一个眉目清秀的干部打扮的年轻人挤上来说：“老头，你晓得这是什么花？”

“令箭荷花！”

“原产哪里？”

“原产……原产姑娘家里！”

年轻干部哈哈大笑。笑罢，用扇子照老头的肩上拍了两拍，说：“墨西哥。——让给我吧，老头。”

“不行，我要买。”

“唉，你买它做什么！”

“你买它做什么？”

“我看。”

“我也看！”

人们群里爆发了一片笑声。年轻干部用扇子挡着嘴，对老头嘀咕了几句什么。老头立刻冷着脸说：

“不行不行，明天也是我的生日，我也爱花！”

“你这个人真难说话！这么贵，你吃它喝它？”

“咦，我不吃它喝它，你那个上级吃它喝它？”

人们听得明白，就又笑起来了。年轻干部不知出于一种什么心理，陡地变了脸色说：“你是哪个村的？”

“严村的。”

“你们村的支书是谁？”

这一回，人们没有笑。他们望着年轻干部的脸色，纷纷说：“老头，让给他吧，与人方便自己方便。”

老头听人劝说，心里好像活动了一点。他望着那盆令箭荷花，用手捻着胡子，又咂起嘴唇儿。年轻干部冷冷一笑，乘势说：“就是嘛，你们乡下人，还缺花看吗？高粱花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。姑娘，我出13块钱买了！”

说着，把钱送到姑娘脸前。

姑娘不接他的钱，手拿着小花手绢，依然那么扇着，冷冷地盯着他。他还想说什么，那老头一跳脚，从怀里掏出一把崭新的票子，扯着嗓子嚷道：“你要那么说，我出14块钱！”

“你这个人真是自不量力！” 姑娘好像生了很大的气，瞪了老头一眼说，“看在你来得早，凭着你那票子新鲜，依你，10块钱搬走吧！记住，原产墨西哥，免得叫人再拿扇子拍你！”

年轻干部气得脸色发白，用扇子指着姑娘的脸，一时不知说什么好：“你你……”

“我叫蒋小玉，南关的，我们支书叫蒋大河，还问我们治保主任是谁吗？”

人们明白姑娘的心思，一齐仰着脖子大笑起来。在笑声中，人们都去摸自己的钱包，都想买姑娘一盆花，姑娘就忙起来了。她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。

（1）本文的写作手法是什么？请结合文本做简要分析。（5分）

答：

（2）文中关于严村的那一部分对话及介绍有什么作用？请简要分析。（6分）

答：

（3）小说中的卖花姑娘蒋小玉是个怎样的形象？请简要分析。（6分）

答：

（4）卖花姑娘最后以10元钱的价格将令箭荷花卖给了老头，仅仅是为了打抱不平吗？请结合文本，谈

谈你的看法。（8分）

答：

四、实用类文本阅读（25分）

12、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。

材料一：

1950年初，苏联科学院遗传学研究所副所长努日金来华，强力推荐将政治与自然科学混为一谈的 “米丘林--李森科”学说，意在打压被实验证明为正确的摩尔根学说。努日金到上海后，指名要与 “中国摩尔根”谈家桢“论战”。在当时巨大的政治压力之下，在“苏联老大哥”面前，小名叫“阿犟”的谈家桢丝毫没有却步，他专程从杭州赶来上海“应战”，用有力的辩驳让对方碰了一鼻子灰。谈家桢从此一次次受到批判，一次次地被责令检查，甚至被剥夺了讲授遗传学的权利。在这种恶劣的环境中，谈家桢婉转地谢绝了朋友要他改教米丘林生物学的建议，为了求生存于缝隙之中，宁可去宣传达尔文学说，也决不媚时。

几经周折，摩尔根学说才得到了毛泽东等领导人的支持。1961年，谈家桢由周恩来总理任命为复旦大学副校长，校长为陈望道。这一年，复旦大学成立了遗传学研究所，这是国内高等院校在这一项目上零的突破，谈家桢任所长。遗传学研究所成立以后，便开始在动物和人类遗传、植物遗传和进化遗传、微生物遗传及生物化学遗传等方面紧锣密鼓地展开了研究。

“我这一生没有金钱，财富就是学生” 在学术上，有的学生走到了他的前头，有影响的论文刊登在世界顶尖的科学杂志上，谈老总会马上复印下来，把它嵌在镜框里挂在自家的墙上，还会第一时间打电话去祝贺。 上世纪50年代，谈家桢的学生周光炎的一篇论文引起国外学界的高度关注，包括大英博物馆和国际抗蝗联都来函索要单行本。而这篇文章的英文摘要是谈家桢帮他修改的，不仅如此，整个文章的布局也大有改动。但在作者栏中只有学生的名字，没有老师的名字。老师接受致谢，但不同意署名。他想的，只是尽快把年轻人推到第一线。

1997年4月，谈家桢先生不顾将近九旬高龄，奔走于上海、浙江等地，考察了多家基因研究与产品开发单位，他深深感到，我国的基因研究与生物工程产业化的高潮即将到来，但又面临极大的困难和冲击。基因就是财富，其密码一旦被解读，用以投入生物制药，科学价值和经济效益均十分巨大。我国是世界上少有的基因大国，人口多，民族多，家系多，疾病种类也多，这就引起了一些发达国家的特别关注。他们纷纷以“合作”的名义，来我国搜取大量的基因组标本(血样)。谈先生对此十分焦急。他专门上书，提出应珍惜我们的基因资源，尽快启动由我国科研人员主导的中国特有基因的研究。这个建议被国家所采纳，在谈家桢的直接关心和帮助下，1998年促成了上海人类基因组研究中心的成立。

（摘编自《解放日报》）

材料二：

１９３７年，浙江大学校长竺可桢聘他为生物系教授，但抗日战争爆发了，浙江大学辗转内迁，最后其生物系迁到贵州湄潭一个破旧不堪的唐家祠堂里。在此后的很长一段时间里，这个祠堂就成了生物系实验室。谈家桢带领学生在昏暗的煤油灯下，用显微镜观察果蝇和瓢虫，从事教学和科学研究。正是在这间“祠堂实验室”里，他发现了瓢虫色斑遗传的镶嵌显性现象，引起国际遗传学界的巨大反响，认为是对经典遗传学发展的一大贡献。

终生之计在树人，谈家桢的真心关怀，是众多弟子人生难以忘却的记忆。

?“是先生的一封信，让我走上如今的研究道路。” 复旦大学生命科学院卢大儒教授说。他到复旦读硕士，本是苏州医学院送来定向培养的，在自己导师和谈家桢指导下，攻关血友病基因治疗。眼看研究到了关键时刻，硕士也快毕业了。时年８５岁的遗传学界泰斗谈家桢瞒着他，不声不响地给苏州医学院的教授推心置腹地写了长长一封信，最后终得“放行”，让卢大儒留在复旦继续研究。而今，卢大儒研究的血友病基因治疗方向，已成为中国基因治疗的“开山之作”。

? ?谈家桢的另一位学生，新疆杨树科学研究院院长唐天林如今已是“享受国务院政府津贴专家”。十年前，唐天林在新疆创业搞杨树育种，可有报道称他搞的杨树速生品种是假的，生长速度也是浮夸的。谈家桢听说后，立刻了解详细情况，请来小唐一起吃饭。谈家桢在饭桌上说的话让唐天林记忆犹新：“不要怕，科学是相信真理的，科学不畏权势，相信你自己，我更相信你……”唐天林回忆到这里，有些激动：“这几句话，这样的激励，是在救我的命呀！”

（摘编自《大师风骨耀泽后人——追忆遗传学泰斗谈家桢先生》）

材料三：

在抗战那个最为残酷的生存环境当中，无论是西南联大还是浙大，却都有一种崇高而坚韧的风骨支撑，这足以使当时的学人克服今人难以想象的艰难困苦，孜孜于学术，师生都在自由而严谨的学术氛围中成长和创造，个人的命运与家国民族水乳交融。那时的学人是快乐而不畏艰难的，那时的大学是自由而崇尚创新的。条件简陋的“校园”里的学术和科研却蓬勃向上，充满了动力和希望。????????

随着谈家桢先生等老一辈科学家、教育家的远行，我们对于大学精神的追寻之路是否会变得更加坎坷而漫长？无论如何，这种追寻和奋斗都是不能等待和停顿的，今天的大学，迫切需要再度成为学人的精神家园，再度成为社会文明的生长点。

（摘编自《华裔报：谈家桢背影里的大学气象变迁》）

材料四：

1934年，谈家桢赴美，在加州理工学院跟随现代综合进化论奠基人之一的杜布赞斯基学习。临近毕业归国，谈家桢的年轻有为使得惜才的杜布赞斯基百般挽留，但是谈家桢面对美国优裕的生活条件和优越的研究条件毫不动心。他想起了当初“科学救国”的誓言，果断地回绝了杜布赞斯基的好意。

谈家桢小名“阿犟”，人如其名。谈家桢的“犟”在材料一和材料四中有哪些体现？请简要分析

（5分）

答：

（2）材料一和材料二都写了谈家桢培