武平一中学高三模拟考语文试卷

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

（2） ，穷岛屿之萦回。（王勃《滕王阁序》）

（3）驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）

（4） ，报养刘之日短也。（李密《陈情表》）

（5） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（6）所以动心忍性， 。（孟子《生于忧患 死于安乐》）

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成2—5题。

张孟男，字元嗣，中牟人。嘉靖四十四年进士，授广平推官。稍迁汉中同知。入为顺天治中，累进尚宝丞。高拱以内阁兼吏部，其妻，孟男姑也，自公事外无私语。拱憾之，四岁不迁。及拱被逐，亲知皆引匿，孟男独留拱邸，为治装送之郊。张居正用事，擢孟男太仆少卿。孟男复不附，失居正意，不调。久之，居正败，始累迁南京工部右侍郎。寻召入，以本官掌通政司事。

万历十七年，帝不视朝者八月，孟男疏谏，且言：“岭南人讼故都御史李材功，蔡人讼故令曹世卿枉，（奏）章并留中①，其人系兵马司，橐饘②不继，莫必其生，亏损圣德？”帝心动，乃间一御门。其冬，改户部，进左侍郎。寻拜南京工部尚书，就改户部。时留都③储峙④耗竭，孟男受事，粟仅支二年，不再岁，遂有七年之蓄。水衡修仓，发公羡二千金助之。或谓奈何耘人田，孟男曰：“公家事，乃画区畔耶？”南京御史陈所闻劾孟男贪鄙；吏部尚书孙鑨言孟男忠诚谨恪，台臣所论，事由郎官。帝乃留之。孟男求去，不允。再疏请，乃听归。久之，召拜故官。

三十年春，有诏罢矿税。已，弗果行。孟男率同列谏，不报。加太子少保。五上章乞归，不许。时矿税患日剧，孟男草遗疏数千言，极陈其害，言：“臣备员地官，所征天下租税，皆鬻男市女、朘骨割肉之余也。臣以催科为职，臣得其职，而民病矣。聚财以病民，虐民以摇国，有臣如此，安所用之？臣不胜哀鸣，为陛下杞人忧耳。”属其子上之，明日遂卒。南京尚书赵参鲁等奏其清忠，赠太子太保。

（节选自《明史?列传第一百九》）

①中：宫中。 ②橐饘：饭食。 ③留都：指当时的南京。 ④峙：储备。

2.下列各加点字的解释，正确的一项是(3分) （ ）

A.拱憾之，四岁不迁 憾：怪罪

B. 乃间一御门 间：抄小路

C.发公羡二千金助之 羡：羡慕

D. 蔡人讼故令曹世卿枉 枉：冤枉

3.下列各项中，都能表明张孟男“敢于直谏”的一项是(3分)（ ）

①帝不视朝者八月，孟男疏谏 ②亲知皆引匿，孟男独留拱邸

③臣不胜哀鸣，为陛下杞人忧耳 ④莫必其生，亏损圣德

⑤公家事，乃画区畔耶 ⑥聚财以病民，虐民以摇国

A. ①③⑤　 B. ①④⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （ ）

A.张孟男为人正派。他的姑父是内阁大学士兼领吏部事务，他却从不和姑父谈论公事以外的事，引起了姑父的怪罪。

B.张孟男能得到皇帝的信任。他遭弹劾，皇帝留用；他请求辞官，皇帝最初不允许；辞职很久之后，皇帝又让他官复原位。

C. 张孟男为官保守。张居正曾经提拔了张孟男，但张孟男却不支持张居正的改革，因而失去了张居正的信任。

D.张孟男对朝廷竭忠尽智，先后几次进谏皇上。对矿税，他率同僚进谏停止征收；皇上没有回应，他又写了一份遗书性质的奏疏，临死前嘱咐儿子上奏。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）及拱被逐，亲知皆引匿，孟男独留拱邸，为治装送之郊。（3分）

译文:

（2）聚财以病民，虐民以摇国，有臣如此，安所用之？（3分）

译文:

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（6分）

夏??日??

[宋]?张耒

长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝午，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

【注释】本篇是诗人罢官闲居乡里之作。诗人罢官还乡之后，这是其中之一。

（1）请简要分析首句中“清”字的含意。（2分）

答

（2）本诗中的“久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。”与陶渊明的《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山。”表达的情感有何不同？（4分）

答

二、文学名著、文化经典阅读（12分）

（一）文学名著阅读（6分）

7．下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的两项是（6分）

A.督邮考察政绩，因与刘备言语不和便要加害，张飞怒以马鞭抽了他一顿。（《三国演义》）

B.秦可卿死后，尤氏犯旧疾不能料理事务，宝玉向贾珍荐凤姐来协理宁国府。（《红楼梦》）

C.为解决工潮，屠维岳开除薛宝珠、提升姚金凤，以反间计来分裂工人群众。（《子夜》）

D.被软禁的觉慧用日记记录了对失去自由的不满，他决定不再屈服，要反抗。（《家》）

E.查理初来乍到，克罗旭和台·格拉桑大献殷勤，两家以此向葛朗台示好。（《欧也妮》）

（二）文化经典阅读（6分）

8．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分）

①子曰：“……勇而无礼则乱，直而无礼则绞①。”（《论语?泰伯》）

②（孟子）对曰：……一人②横行于天下，武王耻之，此武王之勇也，而武王亦一怒而安天下之民。今王③亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。（《孟子?梁惠王下》）

[注]①绞：说话尖酸刻薄。②一人：指殷纣王。周武王起兵伐纣灭殷。③王：指齐宣王。

（1）请概况上面两个选段主张的共同之处。（2分）

答：

（2）对同一主张的阐述，上面两个选段侧重点有何不同？请简析。（4分）

答：

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成9—11题。

微信社交，我们是否被强关系绑架？

李光斗

过去，人们都说“谣言止于智者”、“三个臭皮匠凑成一个诸葛亮”，但是微信出现之后，谣言并没有止于“智者”。朋友圈里反而出现了很多似是而非的东西，有很多的谣言在传；微信时代，三个臭皮匠凑成之后，不仅没有出现“诸葛亮”，整体的智商反而比一个臭皮匠的智商还低。

　　微信是一个强关系应用，微信上互相加为好友、互相认识的人，至少都是你通信录上的人。你为什么会加入一个群？是因为有人把你拉进来，你们有共同的朋友，有交集才能成一个群。中国社会是一个面子社会，敢于当面指出别人错误的，对于成年时代的微信用户来说少之又少。微信就像一个秀场一样，当领导在上面引了首唐诗秀才艺的时候，尽管他引的是宋词，但是你不仅点赞，还会转。这就是娱乐化社会，大家抱着好玩的态度去面对，这种态度消解了人们对真相的追寻。熟人社会会进一步强化威权的力量，让人们不敢也不愿去质疑有社交优势的人。在微信时代，人们会发现海量的信息。比方说走失的小孩，一百个信息里头可能有99%是假的，只要打个电话就能核实，但是为什么不去核实，因为人们的思维变得简单了，尤其是看到好友转了的时候。

　　互联网时代还有另一个特点就是你把大脑思考让渡给别人。睡醒时第一个摸的和临睡前最后一个摸的都是手机，这也源于手机的及时反馈。由于微信的出现，人们平均的睡眠时间减少了40分钟，现在谁能保证在卧室里不放手机。因为有海量的信息，而且及时反馈，你可以进入到所有朋友的卧室。

微信时代，因为全都是熟人，或者半生不熟的人，它进入了一个强关系社会。这个时候，各种各样的谣言反而“不胫而走”，谣言不是变少了，而是变多了。按理说在强关系社会，出于互相的信任，人们不会传播谣言，因为这有损于自己的信用。事实上却截然相反，谣言反而更厉害了。

当然这个过程中你会发现互联网是把双刃剑，它有好的一面，就是想粉碎谣言也变得非常容易，而不会像传统社会那样一个谣言会流传很久。谣言的流传时间不长，但是传播力也会非常强大。那么在这个时候就要呼吁大家要提防这种低智商社会的来临，我们还是要提倡独立思考，明辨是非，哪怕是熟人说的事，哪怕是权威说的事，哪怕你的领导说的事。我们以前讲“吾爱吾师，吾更爱真理”，就是要多打几个问号，这样才能够提高整个社会的智商，明辨是非。

互联网推动了进步，但是当你过于沉溺微信、沉溺于朋友圈的时候，就导致了一种社交变窄。当你的朋友圈里面天天都在传一些似是而非的心灵鸡汤，都在传似是而非的谣言，你就会陷入到一种精神焦虑，我们称之为互联网焦虑。所以到一定的时候，你是不是该清理一下自己的朋友圈了？

总之，我们不能靠微信来了解社会，也不能靠它来管理，更不能靠它来学习。微信只是一个工具，是打开世界的一扇窗口，而非这个世界的全部。

摘自《新华网》2014-12-23

9．下列对文章中“强关系”的理解，不符合原文意思的一项是（3分） （ ）

A．微信是一个强关系应用，微信上互相加为好友、互相认识的人，至少都是你通信录上的人。微信用户正是因为有共同的朋友，有交集才能形成一个群。

B．微信社交的强关系应用特点，使人们的思维也变得简单了，消解了人们对真相的追寻，导致谣言泛滥。

C．在微信时代，人们进入了一个强关系社会，谣言不仅没有变少，反而增多，并且谣言流传的时间也比传统社会长了许多。

D．微信社交的强关系应用，给人们带来了不利的影响，因此，要适时清理自己的朋友圈，以免被其绑架。

10.请根据文章内容，简述微信社交给人们带来了哪些不利的影响。（3分）

11.请根据文章内容，说说我们如何才能在微信社交中不被强关系绑架。（3分）

（二）文学类文本阅读（15分）

（甲）阅读下面的文字，完成12—14题。

寻找翠翠

祝勇

闲坐于草亭，忽的想起翠翠，仿佛想起一个熟识的故人。

天碰巧落着雨。我们碰巧饮着酒。雨和酒，碰巧都易于勾起人的愁肠。碰巧是在酉水边，酉水碰巧和沈从文小说里写的一般模样。我们碰巧都是沈从文迷。

所有与翠翠有关的事物，碰巧在这个时刻，聚齐。

而翠翠，却只能隔着茫漠的时空同我们说话。翠翠很远。翠翠只生长于沈从文三十年代的小说里，穿着图案简单的衣裳。悠远的日子早已布满了旧电影似的划痕，但她的明眸不会褪色。沈从文说：“翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄羊一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了面前的人无心机后，就又从从容容的来完成任务了。”严格来说，翠翠是由所有喜欢翠翠的人集体创作的。凡是读过《边城》的人，心里都装着一个翠翠。

翠翠是典型的中国式梦境的产物。她容纳了民间中国对于自然、人性、爱情与生命的本质看法。或者说，翠翠是河流的另一种形式的存在。她的每一寸肌肤都是秋露和山雨凝聚成的，所以她才清明秀丽，有着透明的秉性。她是中国河流的青春写照。凡是河流可以带我们去的地方，她都可以带我们去。

翠翠就是这样陪着我，在湘西，一路走了好远。她是无处不在的河水和月光。我知道她不独属于我，但她总会在我最需要的时候出现。

——这是《边城》以外的翠翠。沈从文不知道还有这样一个翠翠。翠翠在《边城》里，在沈从文的设计里，只属于傩送，傩送就一下子成了《边城》外许多人的共同的情敌。

翠翠在水边长大，像朵被一阵偶然的风吹落在山间的野花。她的父亲母亲很久以前死于一场浓烈的爱情，她却懵懂着，不知情为何物。翠翠在世俗生活的边缘，旺盛的生长着。她只能透过城里来的人来打量那个她所未知的世界，但沈从文却将她永远隔绝于世俗世界之外，斩断了她们同外部世界可能发生的联系——天保和傩送都拥有“外面的世界”，或许他们中某一个的世界会与翠翠相连，但是天保死了，傩送出走，翠翠仍然守着她的渡口，消磨着她的年华；然而，翠翠们的生命出路在哪里呢？在纯净的爱情里吗？爱情像河水一样不可捉摸，像青春一样无常和易逝。翠翠就这样面对河流、青春和爱情。

《边城》真正煽情之处，是翠翠的等待。翠翠的等待就是整部作品的高潮。也可以说，前面所有的故事，都只是一个交代，翠翠的执著而且执拗的等待，才是作品的核心。但是故事恰好就在这里戛然而止了，读者会根据自己的人生取向做出自己的抉择和判断，沈从文一句也没有多写，只有轻描淡写的几句：“到了冬天，那个坍塌了的白塔，又重新修好了。那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起来的年轻人，还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不会来了，也许明天回来！”

美丽的翠翠，就这样将期望抛向未可知的远方。她实在不该在遥遥无期的等待中耗尽自己的一生，她蓬勃健美的生命不该有这样的结局。也许，在某个“明天”，翠翠会突然看见傩送风尘仆仆的微笑，重又出现在岸头。但是我们仍不妨做一个残酷的假设——傩送从此远行，心中装着他的翠翠，梦里想着他的翠翠，走遍天涯，却永不归来。而翠翠，则同渡口一同老去。这样，翠翠的一生，因为爱而不完整；另一方面，对爱的忠贞又使她的生命比任何一个人都要完整。翠翠于是成了沈从文为我们造的一个断臂的女神。

然而，这一切即使是梦想，也来得太迟了。翠翠被时间裹挟着，像傩送一样一去不回头了。傩送和翠翠分别在时间和空间上远离着我们。翠翠如蓝印花布一样纯朴的背景，带着湿润的乡下气息，消失在时间深处了。

坐在草亭里想念翠翠，翠翠既远且近。雨还在下，河面上是一片烟，天气越来越寒凉。酒还在饮，身子却越来越暖。野渡无人，视野里有浓有淡。浓的是水边的青石，怪兽般长满绿毛；淡的是若有若无的远山，以及山脚下的江水。一幅典型的中国式风景。遂想起沈从文的一句话：“一切总永远那么静寂，所有的人每个日子都在这种不可开窍的单纯寂寞里过去。”当然，翠翠也在其中。想起她的爱，她悠长的等待，想哭。生活也许早已不那么静寂，在自己的节拍里沉了很久的湘西人在现代的步伐面前也表现出一丝慌乱。要抵挡香车宝马的诱惑已不那么容易了，尽管它的价值并不超过当年的一座碾坊。爱情，早已成了休闲中的甜点与速食，成了一次性消费品。这个时代里，过路的女学生，即使装扮再奇奇怪怪，行为再不可思议，也不是风景了。但翠翠是。

可是河流还在。只要河流还在翠翠就在。

当翠翠在孤独中等待傩送的时候，世间有多少个傩送，踏遍千山，在寻找着翠翠！

寻找翠翠，翠翠成了我们这个时代的忧伤。

（摘编自散文集《凤凰：草鞋下的故乡》）

12．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（5分）

A．本文作者与沈从文一样，都是借翠翠这一文学形象，表达对“湘西故土的眷恋，对至纯至美的自然、青春、爱情的向往。文中翠翠的等待，也是作者与沈从文对爱与美的追求与等待。

B．本文文笔优美，充分展示了富于诗情画意的乡村风俗画，表现了自然、民风和人性之美，充满了牧歌情调和地方色彩。

C．“只要河流还在，翠翠就在。”在作者看来，翠翠身上有着河流一样透明的清明秀丽的秉性，她是中国河流的青春写照。

D．文中第二段连用5个“碰巧”，语势连贯，形象地说明“想起翠翠”纯属偶然，但也正因为这一偶然，才触发了作者去“寻找翠翠”。

E．文中写到“过路的女学生”，是为了与翠翠形成鲜明的对比，含蓄地批评了现代的女学生乃至现代人在现代的步伐面前表现出的慌乱，她们注重外在，流于世俗，失却了纯真。

13．请结合文本，理解“翠翠于是成了沈从文为我们造的一个断臂的女神”这句话在文中的含意。（4分）

答：

14．文章的结尾说：“寻找翠翠，翠翠成了我们这个时代的忧伤。”请结合全文，探析这句话在文中的作用。（6分）

答：

（乙）阅读下面的实用类文本，完成后面12—14题。（15分）

油腻的大海中地狱般的45分钟

拉里·艾伦

【埃及亚历山大电】1941年12月15日午夜刚过，英国轻巡洋舰“加拉提亚”号连中3枚轴心国潜艇发射的鱼雷，它像一只被刺中的乌龟，肚皮朝上翻转过来，不到3分钟，便在漆黑的夜幕中沉没在埃及地中海海岸附近的波涛下。鱼雷是近距离快速连续发射的，击中了“加拉提亚”号的左后舷、中部和前部，撕碎了她的腑脏，炸声如雷，火光冲天。我在浑浊的油污中挣扎了45分钟后获救。

12月14日，当我们随同一个巡洋舰、驱逐舰中队巡航在利比亚海岸外时，遭到俯冲轰炸机7个多小时的攻击，但是“加拉提亚”号成功地挫败了空袭，向东航行。

12月15日午夜，“加拉提亚”号播音器发出警报：“一级战备，各就各位！”炮手们依令严阵以待。

我当时正在舰长室小睡，是被一名海军陆战队哨兵叫醒的。我跑到副舰长室通知路透社海军记者亚历山大·梅西·安德森。我们一面调整救生衣，一面踏上漆黑的后甲板，奔向舰桥。

没跑几步，第一枚鱼雷就撞上了左后舷，腾起一股火焰，剧烈震撼着“加拉提亚”号。此刻是零时2分。

鱼雷似乎是在沿甲板追逐我们。随着一道炫目的闪光，第二枚穿透了战舰中部，第三枚打中了前部，命中点就在一座6英寸炮塔下面，战舰浑身颤抖。

当战舰左舷迅速倾侧并向大海深处下沉时，我抓住甲板栏杆，扔掉了钢盔、防弹衣和雨衣，用一只手拧开了套在脖子上的救生衣软管上的气嘴。我使出吃奶的力气给救生衣吹气，在这艘巡洋舰完全倾覆时刚好把气吹足。

随着舰身的剧烈翻转，我从右舷滑入大海中。数百名军官和水兵也随我一起落水。

安德森在我稍右一些的地方抓住了栏杆。当我落水时，我听见他在对一名军官叫喊着什么。之后，我再也没有见到他。

我不会游泳。我害怕我从高处栽到海里会撞破身上这件旧救生衣，它是我在刚好一年前的今天，“光辉”号航空母舰遭到轰炸后找回的。

我栽入海里时，这艘巡洋舰带着极大的吸力消失了，留下一大块油污的海面。当她殒命时，发出了一声沉闷的爆炸。

油污和海水把我灌了个饱以后，我才冒出水面。四周的海面上数百名水兵人头攒动。

几名水兵成功地发动了一只摩托救生艇。我试图游向它，却再次沉入水中。我感到肺部像是炸裂似的，可是我浮上来了。一名水兵把我拉到艇上。

但是，有几十人也想上艇。越来越多的人爬上来，把艇尾部压了下去，很快艇舱灌满了海水。最后艇翻了，把我们大家猛抛入海里。

结果又喝了一肚子油水。我使出浑身力气让头部浮在水面上。在海浪下面，一双手伸过来，抓住我的双肩，然后又滑落了。

我撞上了一根漂浮的小圆木。我绝望地挣扎着，竟然把它夹在了左臂之下；我同时用右臂小心护着救生衣。

我同另外几十人一起大呼救命，希望能在漆黑中被驱逐舰发现。谁也没有手电筒，因而救援舰船难于发现我们。

就在这时，我看见前方大约75码远处一艘驱逐舰的巨大黑色轮廓。

“救命，我快淹死了。”我身旁一名水兵上气不接下气地叫着。

“忍着点，”我乏力地喊道，“瞧，前面有一艘驱逐舰。”

这句话似乎让他活力再现，他游向驱逐舰。我也试图游过去，但是一点儿进展也没有。随后，如有神助一般，一个浪头将我推向前方，几乎推到“格里芬”号驱逐舰螺旋桨下。

我喊着救命，直喊得声嘶力竭。突然，有人向我身边扔过来一根油腻的大绳。我抓住了它，但是手上一点力气也没有了。

“抓紧！”舰上一名军官叫道，“我们要把你拉上来。”

“不行啊!”我说话间绳索就从手指中滑走了。

“尽力再向前挪一点，”军官喊着，“我们正在放绳梯。”

我奋力向前，抓住了绳梯。我安全了，但已筋疲力尽，没有人帮助，我连一级绳梯也爬不动。

这时，一只救生筏漂向驱逐舰。救生筏上的水兵抓住绳梯，爬上安全的地方，而我在全力搏斗，以免被淹死。

我又喊起救命来。救生筏上的一名年轻的英国水兵救了我的命。

“我来救你!”他喊道，“把这根绳子夹在你的双臂下！”

他在我的胳膊下面穿了一根又粗又重的绳索，系上了它，又将另一头扔到驱逐舰的后甲板上。3名水兵将我慢慢拉出了油污的海面。

“这家伙是美国人。”我模模糊糊地听到有人说话。他们在为我挤出肚中的海水时，看到了我那件满是油污的外衣袖子上“美国海军记者”字样。

他们割开了我的衣服，把我抬到下层的住舱甲板上。在那里，大约100名幸存者正在接受治疗。

（选自《普利策国际电讯报道奖作品选》，有删改）

【链接材料】

拉里.艾伦（1908—1975），美国记者、新闻工作者。曾担任欧洲战地记者、东南亚和加勒比海地区战地记者等职务。战地生涯中，艾伦挨过炸弹，遭到过轻武器的多次袭击，出生入死，还曾当过俘虏，也由于其出色表现获得了多枚军功章。

艾伦根据自己亲历的死里逃生的经历，写就了记述“加拉提亚”号沉没、官兵跳海求生的报道，在1942年的1月10日由美联社发出，并获得该年普利策国际电讯报道奖。

12.下列对文章的概述与分析，不正确的两项是（5分）

A．这篇新闻报道的是二战中英国地中海舰队轻巡洋舰“加拉提亚”遭轴心国鱼雷攻击的战事。虽没有花大量的笔墨描写战争，但通过记录45分钟地狱般的逃生经历，真实再现了二战的残酷，激起了人们对战争的憎恨和对和平的向往。

B．在报道中，作者采用插叙的方式，加入了12月14日巡洋舰成功挫败俯冲轰炸机7个多小时的攻击的经历，虽与后文“加拉提亚”号战舰被鱼雷击沉的经历并无直接的关系，但丰富了报道的内容，增加新闻的真实性。

C．报道中作者多次提到救生衣，不仅与交代“我不会游泳”相呼应；而且通过多处细节描写，形象地再现当时生死一线的境况，渲染了作者处境的危险，暗示了作者身为战地记者多次遭遇袭击出生入死的经历，以及战争的残酷。

D．报道重点叙述了拉里·艾伦落水后所面临的各种困难：多次被油污与海水灌泡；爬上救生艇后，救生艇又不堪重负翻了；没有手电筒，难以被远处的救援舰船发现；力气耗尽，抓住绳子又让其滑走，抓住绳梯却无力攀爬。

E．这是一篇充满了油污味和惊险历程的典型个人经历报道。结尾处以作者逃出险境作结，与导语处遭遇凶险的场面形成呼应，突出了作者劫后余生的庆幸，让人感同身受，但在“战争残酷性”这一主题的表现上不够有力。

13．新闻语言一般是简洁平实的，而这篇报道的导语却有所不同。请简要分析。（4分）

答：

14．这篇新闻报道获得了1942年普利