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资源名称 浙江省宁波市鄞州区2015年高三5月模拟检测语文试卷
文件大小 119KB
所属分类 高三语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-6-5 9:46:30
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

宁波市鄞州区2015年5月高三语文模拟检测试卷

一.语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(??▲??)

A.渐(jiān)染???? 锁钥(yuè)? ???纰(pǐ)漏???? ?澄(chéng)清问题

B.折(shé)耗?? ???打烊(yàng)? ???商埠(bù)? ???顺蔓(wàn)摸瓜

C.汤匙(chí)???? ?趿(jí)拉?????? 使劲(jìn)??? 一哄(hòng)而散

D.埋(mán)怨????? 胡诌(zhōu)?? ???熟稔(rěn)??? 不稂(liáng)不莠

2.下列各句中,没有错别字的一项是(??▲??)

A.这客套也不知是谁发明的,我猜测跟孔夫子有关,因为孔夫子最讲究烦文缛节,这一客套在我们乡村并不缺少分毫。

B.习近平在博鳌亚洲论坛2015年年会中外企业家代表座谈会上强调,当前,中国同世界的互动越来越紧密,机遇共享、命运于共的关系日益凸显,中国机遇的内涵在不断扩充。

C.至少,我们来到这个世界,是有一个家让我们登上岸的,倦鸟思巢,叶落归根,我们回到故乡故土,犹如回到从前靠岸的地方,从这里起程驶向永恒。

D.李安的影片很少有人数众多、气势磅礴的宏大场面、场景,画面相对干净雅致、朴素自然,似中国水墨山水画般充满意境,给人以典雅素洁之美。

3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(??▲??)

A.“也许不出百年,中医不需要被取消,就会自动退出历史舞台”,这样的话并非危言耸听,偏偏点中了中医人才培养后继无人的要害。

B.有一次,一位复旦毕业生到沉樱家做客,谈笑中讲到读书时的老师梁宗岱,说应当称沉樱为“师母”时,沉樱不但不以为忤,而且微微地笑了,双颊微红,仿佛陷入了甜蜜的回忆。

C.当鸿雁传书的记忆渐渐淹没在时代高速的节奏之中,时至今日,还有多少都市人愿意静静地坐在书桌前提笔写信?

D.据外媒报道,英国国防大臣法伦曾说俄罗斯总统对欧洲的威胁不比“伊斯兰国”组织小,俄罗斯总统普京的新闻秘书佩斯科夫19日公开予以反击,法伦口无择言惹来了外交风波。

4.下列各句中,没有语病的一项是(??▲??)

A.在今年的全国两会上,中国国务院总理李克强在政府工作报告中向全世界宣告,中国2015年的GDP增速目标约为7%左右。

B.电影《失孤》有这样的画面,旅途的风吹雨打,插在旧摩托车后的旗已不新了,但上面印着的雷泽宽儿子的笑脸,仍崭新如初。

C.三联韬奋24小时书店在北京等全国多地站稳脚跟的事实表明,人们对于阅读的需求,不仅是情感需求,更是精神需求,信息需求。

D.生态文明建设事关实现“两个一百年”的奋斗目标,事关中华民族的永续发展,是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展新格局,具有十分重要的意义。

5.填入下列空格内,排序衔接最合意的一项是(??▲??)

中文遭遇风化与荒芜,原因固然很多,???????? ????。???? ????????。?? ??????????。

????? ???????。???? ???????。那么,为什么不让一颗刚出土的小苗苗,去尽情吸纳植根于本土自然的母语的芬芳呢?

①大学里的“大学语文”取消了,提倡双语教学,一些地方甚至“要从娃娃抓起”

②或许有人质问,又不是人人要当文学家何必小题大做,这怕是一种误解。

③但至少外文的过热难辞其咎

④中文更关乎心灵和审美,关乎天人之间的信息通道,关乎感性、悟性、天性、灵性——这些微妙的元素一旦错过最佳萌芽期和发育期,很可能抱憾终生。

⑤毫无疑问,中文是中国人永恒的精神家园:小桥流水、平湖归帆、杏花春雨、秋月霜天、渡头落日、墟里孤烟,以至灞桥杨柳、易水风寒

A.③②①⑤④??? B.③①②⑤④??? C.⑤④②①③??? D.⑤④②③①

6.请分别用简短的一句话概括四幅画面的内容,然后就画面反映的问题拟写一则公益广告词。(5分?)



⑴①????????????????????▲?????????????②?????????????? ?▲???????????

??③????????????????????▲?????????????④???????????????▲????????????(2分)

⑵? ???????????????????????????????????▲?? ???????????????????????(3分)

7.乡谚民俗记载了古人的生活,也承载了我们的文化。请仿照例句,任选二十四节气中的两个节气仿写句子。要求:符合节气特点,句式整齐,讲求押韵。(4分)

例句:立春梅花分外艳,雨水红杏花开鲜。

????????????????????▲????????????????。??????????????????? ▲?????????????

二.现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字,完成8-10题

每天早晨,你在公园漫步,用面包喂鸽子,并把它们视作自己的宠物,甚至给每一个鸽子都起了名字。但鸽子们能记住你吗?它们会不会对你毫无印象,或只是视你为普通游客呢?这些问题似乎是异想天开,但如果我们想要了解其他动物的内心世界,那就有必要认识它的记忆。事实上,不同的动物具有不同的记忆特征。

如果将记忆定义为储存发生过的事件并能做出反应的话,那么即使最低等的生物也具备这一能力。例如,黏菌会根据气候变化做出反应,为可能到来的干旱放慢分裂速度。以色列特拉维夫大学的伊娃·雅布隆卡和开放大学的西蒙娜·金斯伯格认为,5亿年前第一个神经元出现之后,记忆开始变得错综复杂。寒武纪大爆发之后(即距今5.3亿年前大量物种突然出现及快速进化时期),生物的领地拓展得更广,复杂的记忆能力可能在那以后得以出现。

接下来的几百万年,各种因素推动着生物记忆能力的进化,生物体内出现越来越多的高级技能。天竺鲷在深水区越冬后,可以洄游到繁殖季产卵的位置,误差不超过半米。此外,蜥蜴、蜜蜂和章鱼都可以通过记忆摆脱迷宫困境;鸽子有极佳的视觉识别能力,可以分辨1000多种不同的图像,甚至在人换了衣服之后依然还可以辨认出来。

尽管动物的这类能力令人惊叹,但这与我们所说的“情景记忆”并不相同,所谓情景记忆是将自己置身于某一特定情节中来实现记忆。虽然鸽子可以通过学习将人脸和获得食物联系起来,但它并不能通过某人上次在公园中散步的细节回忆起这个人来。这是一个至关重要的差别。情景记忆让我们可以对未来进行想象和规划,这种能力称为“心理时间旅行”。心理时间旅行一直被认为是人类所特有的,但现在有迹象表明一些其他物种可能也具有同样的能力。

剑桥大学的尼克拉·克莱顿与塞尔吉奥·科雷亚找到证据证明了上述说法。在新西兰,西方灌丛鸦能通过已有的经历来预判其他鸟的行为。如果西方灌丛鸦察觉到有其他鸟偷看它们埋藏食物,那它们过一会儿会换个地方重新埋藏以防食物被偷。但只有曾经遭遇过“被窃”经历的西方灌丛鸦才具有上述行为。这表明它们能根据过去的经历规划未来。

法国研究人员通过实验发现,乌贼在食物投放点吃过食物后,在下次投放食物之前不再到那个地方觅食。这表明它们记得自己经历的事件、地点和时间。类似研究表明,倭黑猩猩和红毛猩猩同样有心理时间旅行的能力。

此前,新西兰奥克兰大学的迈克尔·科尔巴利斯等怀疑论者认为,以上结果都可以用经典条件反射理论等进行解释。但最近一项对小鼠海马体活动的研究改变了科尔巴利斯的看法。实验中,小鼠不仅重复曾经走过的迷宫路线,还会在心理上探索从未走过的路线。此外,在瑞典的一家动物园,一只叫桑蒂诺的黑猩猩会藏匿石头,为的是以后向游客投掷。这种行为可认为是依靠情景记忆说走出的预谋。

?????????????????????????????? ????????????(节选自《中外文摘》2015年第5期)

?

8.下列选项中关于“记忆”的认识有误的一项是(??▲??)

A.清晨,你在公园里用面包喂鸽子,鸽子会以其自己的记忆特征辨认出你。

B.由黏菌会根据气候变化做出反应的例子可见,即使最低等的生物也具备了记忆能力。

C.寒武纪大爆发之后,生物的领地拓展得更广,复杂的记忆能力在那以后得以出现。

D.在几百万年的生物进化中,各种因素推动了生物记忆能力的高级化。

9.根据原文,下列判断推论完全正确的一项是(??▲??)

A.尽管天竺鲷、鸽子等动物的记忆能力令人惊叹,但动物并不具备我们人类所特有的“情景记忆”能力。

B.“心理时间旅行”一直被认为是人类特有的,然而有证据表明西方灌丛鸦也具备了这种能力。

C.乌贼在食物投放点吃过食物后,在下次投放食物之前不再到同个地方觅食的实验可以看出乌贼的这种行为属于条件反射行为。

D.黑猩猩会藏匿石头,预谋向游客投掷。这个实验表明,只有与人类拥有相同祖先的动 物才具有这种能力。

10.概括本文中关于动物记忆的研究结论。

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

(二)阅读下面的文字,完成11-15题。(20分)

谁先看见村庄

?????????????????黄建国

她们回来了。她们不久将会看见自己的村庄。几分钟以前,长途汽车“嘎”一声停下,她们从窗口扔下大包小包,匆匆挤出车门。汽车重新启动,拖一股白烟,拐过沟岔不见了。一会儿,她们要跨过干涸的沟川,沿着对面那条蜿蜒的小径爬上去,然后,就能看到她们的村庄了。她们从南方赶回来过年,带着一大堆颜色鲜艳的包裹行李。

  她们站在路边四下张望。才五点钟刚过,太阳就已经看不见了,只在西边的沟坡上残留一些余晖。沟川里静得很,雾气弥漫,既朦胧又透明,让人觉得恍若幻影神秘莫测。在将近两年的时间里,这村庄,沟川,羊肠小道,曾经那么执拗地,记不清有多少次在她们遥远的异乡的梦里出现过。

  她们不急于爬沟。她们需要平息一下心情,定一定神。再说,她们后头还要进行一场比赛,看谁先爬上沟坡,第一个看见村庄。这是她们的约定。

  现在,她们走到了沟川的西边,抬头打量那条像被野风吹得弯弯曲曲的灰布带一样的路。就是它,那么亲切地通向坡顶,通向她们的村庄。

  “我不知道为啥一点儿也不激动,”她们中的一个说,“我想我们应该是激动的呀。你说这是为啥呀,二亚?”

  二亚说:“你鬼迷心窍!我的心扑通扑通乱跳哩。你想想,为了省路费,咱们去年就没有回来,快两年了啊。我不知道我一走进家门会是啥情景,先叫爷还是先叫妈?”

  不叫二亚的姑娘没有应声。她感到领口和袖口那儿有些冷。刚下车的时候,凉风扑面,怪舒服的;现在,这风突然间又凶又硬,冷飕飕的。内衣好像还沾了汗,贴在身上,风灌进来,说不出的难受。她左右拧一拧身子,把脖子往下缩了一大截。

  “你看你,”二亚说,“到家门口了反倒没个形了。”

  “我冷。”她说。

  二亚也感到了冷。她伸出去试一试风。她把双手举到面前,翻看自己的手心手背,然后往手心里呵了一口气儿。

  “我不想看见我妈的手裂的口子,”二亚说,“我妈每年冬天两只手都裂成了锯齿,她整天痛得吸溜吸溜的。”

  不叫二亚的姑娘也张开自己的手指看。

  “我想哭。”二亚说。她佯装成哭的样子,啊呜了一声,但她马上又嘲笑自己说:“我这是干嘛呀,神经兮兮的。”这时候她担心起另外一些问题来。

  “咱们寄的钱,家里会不会没收到?”

  “不会。”不叫二亚的姑娘说,“咱们回去后翻开本子一笔一笔查对。”

  “会不会有人认为咱们不干净?”

  “你真能瞎操心。谁干净不干净在脸上会写着字?”

  “众人口里有毒哩,硬把白的说成黑的。”

  不叫二亚的姑娘有些不耐烦,她哼了一句歌词作为回答:“白天不懂夜的黑。”然后她说:“我要唱歌。”然后她扭动屁股,怪声怪调地唱起来:“回到拉萨,回到了布达拉……”

  “我也唱。”二亚说,“唱完咱们爬坡。”她看见太阳在东沟坡上只剩一点儿蜡烛光的颜色了。

  “常回家看看,回家看看……”她们唱歌。她们的歌声一高一低,在沟川里被凌厉的风撕扯得七零八落,实在不成什么调子。

  “呀,”二亚说,她突然住了声,“我们的脸!”

  不叫二亚的姑娘愣着。二亚顿了一下脚:“我是说咱们嘴唇上的口红,还有描的眼影!”

  不叫二亚的姑娘说:“你多漂亮啊。”

  二亚说:“我给你说正经的呢。我这个样子怕我妈认不出来,说我是个妖怪。”不叫二亚的姑娘哑了声。她看着二亚。她们互相看着。她们以前没想到这会是个问题。她们每天都要化妆的,包括在拥挤的火车上和颠簸的汽车上。

  “一定得擦掉。”二亚说。

  她们开始找纸巾。但翻遍了身上所有的口袋和小包,也没有找出一片软一点儿的纸。她们带的纸巾一路上大手大脚地用光了。她们甚至用纸巾擦火车的茶几和汽车的玻璃,还擦了几次鞋,惟独没想到最后会用它来清除嘴上的口红。她们低头四处探望,希望能看见一汪水。但是,没有。沟川是干的。她们盯住自己的衣服,可她们舍不得橘黄色和天蓝色的外套上不同颜色的斑迹。她们快要恨死自己了。

  “我说,咱们吃了她。”她们用唾沫把嘴润湿,拿牙齿啃上唇,再啃下唇,让舌头转了一圈儿,又转了一圈儿。她们把唾沫吞下去,又呸呸吐出来,沾在手指上擦拭眼影。

  不叫二亚的姑娘说:“呀,咱们的口红不高档,吃下去怕会有毒。”

  “不管它,”二亚说,“这个不重要,毒不死人。”

  她们擦呀,抹呀,脸上已麻麻的,只是不知道此时脸上的样子。她们互相看也看不清,因为太阳早已熄灭了。她们想着这么一弄她们的脸就很本色了呢。

  “呀,天都黑了,”她们说,“咱们快爬吧,看谁先看见村庄。”

  黑夜像汹涌的黑水淹没了她们。

11.请用一句话概括小说的情节。(3分)

??????????????????????????????????????▲???????????????? ??????????????????

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

12.文中第二段为什么说沟川“既朦胧又透明,让人觉得恍若幻影神秘莫测”? (3分)

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

??????????????????????????????????????▲????? ?????????????????????????????

13.赏析文中划横线的句子。(4分)

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

14.试分析小说中“她们”这一人物形象,请具体说明。(5分)

????????????????????????? ????????????▲??????????????????????????????????

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

15.小说带给你哪些思考?请结合全文谈谈你的看法。(5分)

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

?????????????????????????? ???????????▲??????????????????????????????????

三.古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文言文,完成16—20题。(19分)

第后柬德升诸兄弟

周顺昌

计浒关分袂,节序倏更。独坐静思,长安花何如故园柳。三百五十人未知肝胆谁是,何如二三知己连床夜话,上下千古哉!南望迢迢,觉鸟啼云散,俱足增故旧之思,乡关之感。亦欲以微醉争之,苦不能酒。惟啜清茗数钟,伏枕求睡。梦中所见,或祖父声容,或相知歌啸,甚至牵衣画眉之态,俱恍恍欲似,醒来益令人百端交集。

月中分兵部观政,殊无政可观,不过作揖打躬升堂画卯①而已。天下事以虚文相蒙者,大半类是。今漫以书生当局,其筹边治河大政无论,有何以簿书钱谷之数,天下几何,茫不能对也。始知书不可不多读。平日为八股缘,用了许多功夫,徒做一不识时务进士,良可笑也。弟职应司理,偶展《大明律》一卷,深文刻字,多所未谙,乃信“读书不读律,致君终无术”两言非浪语也。???????????

最恨者方今仕途如市,入仕者如往市中贸易,计美计恶,计贫计富。弟思今日正委吏乘田②东西南北惟命之日只宜信心做去美恶贫富升沉迟速何所不可须知银子取不尽好官做不尽。予之角,去之齿,四其足,两其翼,造物自有定数,安用营营为。先儒云,学者不可把第一等事让别人做。又谓惟淡可以从俭,惟俭可以养廉。有味哉,有味哉!间尝以此意示之共事者,不谓迂则谓矫。弟正甘心,独怪夫世之不为迂不为矫者,众亦相顾大笑。

意气相期,孰如吾五人。近于合榜中,偶得一真士,相合尤奇,时正辞部日也,耳目甚众,彼独以白须挺立于冢宰③前,了无退避状,无不抚掌。弟谓世人那一件不思做假,此人尤犯仕途大忌,何以独真,乌须药岂少哉?实是有血性男子。急访之,乃丙午科鹿善继也。果北方之狷介者也,弟即笑问以是,渠亦骇焉。遂过我竟日,扬搉千载,抵掌时事,言朗朗可听也。至一种热肠劲骨,布衣蔬食之志,视吾五人殊不减。勿谓燕市中无荆卿、高渐离也。竟代四知己订交矣,四知己亦为之快心否?????????????? (有删改)

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

①????画卯?:旧时官署照例于卯时到衙门签到。????????②?乘田:春秋时鲁国管理牧场养六畜的小吏。③冢宰:吏部尚书。

16.下列加点字解释错误的一项是??(??▲??)

A.??计浒关分袂,节序倏更????????????????分袂:分割,分裂

B.??天下事以虚文相蒙者??????????????? ??蒙:欺骗

C.??视吾五人殊不减??????? ??????????????视:与……相比

D.??读书不读律,致君终无术???????? ?????致:辅佐

17.请选出加点字意义和用法相同的一项(??▲??)

?? A.故旧之思,乡关之感??????????????????简能而任之,择善而从之

B.造物自有定数,安用营营为????????????是社稷之臣也。何以伐为

C.急访之,乃丙午科鹿善继也????????????今君乃亡赵走燕

D.竟代四知己订交矣?? ?????????????????何竟日默默在此

18.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(??▲??)

A.作者考中进士之后,虽身在京城却分外思乡,日有所思夜有所梦,在梦境中见到了祖辈父辈,见到了知己朋友,也见到了自己的妻子。

B.作者来到兵部,深感书生掌权的弊端,认为自己书读得不够精细,并且应该多读些音律方面的书。

C.尽管政治混乱,但是作者觉得这世间还是有像荆轲、高渐离这样的正义之士。如鹿善继,作者与之相谈甚欢,并结为知交。

D.本文语言朴实,夹叙夹议,对故乡和知交们的思念之情写得真挚感人,并通过对比手法写出自己要坚守高洁情操的志向。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

弟?思?今?日?正?委?吏?乘?田?东?西?南?北?惟?命?之?日?只?宜?信?心?做?去?美?恶?贫?富?升?沉?迟?速?何?所?不?可?须?知?银?子?取?不尽?好?官?做?不?尽。

20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)间尝以此意示之共事者,不谓迂则谓矫。(3分)

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

(2)果北方之狷介者也,弟即以是笑问,渠亦骇焉。(4分)

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

(二).阅读下面两首诗歌,完成21—22题。(7分)







? 归燕诗 ③?? ? ? 张九龄海燕虽微眇, 乘春亦暂来。岂知泥滓贱, 只见玉堂开。绣户时双入, 华堂日几回。无心与物竞, 鹰隼莫相猜。??



?

白??燕?????袁凯①?????????????????????????????

故国飘零事已非,旧时王谢应见稀。

月明汉水初无影,雪满梁园尚未归。

柳絮池塘香入梦,梨花庭院冷侵衣

???赵家姊妹②多相忌,莫向昭阳殿里飞。

?

?

【注】①袁凯:生活在元末明初之际,在明太祖的严酷统治下随时有罹祸丧命的危险,最后以装疯免死。②赵家姊妹:指赵飞燕和其妹赵合德,汉成帝时,两人专宠十余年。

③本诗写于诗人因李林甫等人的毁谤被罢免宰相之后。

21.两诗中的燕子形象有所不同。《白燕》借助??????▲?????(写出2个)等意象来衬托白燕之白洁。而《归燕诗》通过??????▲????????等词语直接表明燕子的身份。(2分)

22.两首诗的尾联借燕子这一形象分别寄寓了作者什么情感?(5分)

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

??????????????????????????????????????▲??????????????????????????????????

(三)阅读下面的材料,完成23-24题。(5分)

①故《本言》曰:“所以治者,法也;所以乱者,私也。法立,则莫得为私矣。”故曰:道私者乱,道法者治。(《韩非子·诡使》)

②法不阿贵,绳不挠曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争。刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。《韩非子·有度》

23.韩非子是??????▲????的集大成者,材料2体现了现代社会所倡导的??????????????????????????????????????的??????▲????精神。(2分)

24.结合上面两则材料,说说韩非对法的认识。(3分)

???????????????????????? ?????????????

语文参考答案

1.B(A纰pī漏;C趿tā拉;D不稂láng不莠)

2.D(A“烦”应为“繁”。B“于共”应为“与共”。C“起程”应为“启程”,相同:“启程”的“启”和“起程”的“起”,都有“开始”的义项。“启程”和“起程”,都是“动身、出发”的义项。区别:“起程”对于动身、出发的时间和指向更明确。如:18日起程,今日起程,连夜起程。而“启程”则泛指行程,不强调“具体时间”。如:某某接受邀请,将于明年适当时间启程访问美国。心灵的船就要启程。)

3.B(A项“偏偏”应为“恰恰”。“偏偏”表示故意跟客观事实或现实情况相反,也可以表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。“恰恰”表示刚好,正。B项“不以为忤”不生气,不介意。忤,wǔ。本义:抵触,不顺从。不可将此作为忤逆之举。C项“淹没”应为“湮没”,两者的区别在于:“淹没”表示大水等漫过或浸没,也比喻性地表示声音等的“盖过”。“湮没”则主要用来表示人的名声或事迹的埋没或者事物的埋没。从常见用例看,用来指文化领域的人或事多些。另外,“淹没”在口语中、书面语中都常说,而

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