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资源名称 天津市六校2014届高三上学期期中联考语文试题
文件大小 49KB
所属分类 高三语文试卷
授权方式 共享资源
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资源类型 试卷
更新时间 2014-6-26 10:12:49
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运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2013-2014学年度第一学期期中六校联考高三语文试卷

出题人:四十七中 黄懿 宝坻一中 殷建霞

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,总分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷选择题(36分)

一、选择题(15分,每题3分)

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( ) A.龋(qǔ)齿????? 拎(līn )包?? 枕藉(jí)???? 三年五载(zǎi) B.包扎(zhā)???? 商埠(fù)???? 皈(guī)依??? 觥(gōng)筹交错 C.削(xiāo)价??? 船舷(xuán)?? 濒(bīn)临??? 徇(xùn)私枉法 D.鏖(áo)战????? 缉(jī)私???? 浸渍(zì)???? 泾(jīng)渭分明

2.下列词语中没有错别字的一组是(  ) 

A.发轫    一柱香    文采蜚然     树倒猢狲散

B.安祥    百纳衣    急待解决     苛政猛于虎

C.博弈     爆冷门    铩羽而归     蚍蜉撼大树

D.嫁接    挖墙角    两全齐美     瑞雪兆丰年

3、选出填入横线处的词语最恰当的一项(  )

  近年来,随着人们的生活改善,玉器收藏的     越来越盛,人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器,还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理,大量仿制古玉器,    玉器收藏爱好者,以达到牟取暴利的目的,    造成了目前玉器市场     的局面。

A.风俗 蒙骗 进而 鱼龙混杂    B.风俗 诱骗 进而 鱼目混珠

C.风气 蒙骗 因而 鱼目混珠    D.风气 诱骗 因而 鱼龙混杂

4.下列句子中,没有语病的一项是(  ) 

A.一些欧美发达国家采用强力刺激经济、维持高福利的发展模式,不仅导致其国家内部产生各种弊病,也对世界经济造成了巨大影响。 

B.据权威部门调查显示,全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是国家对房地产的调控措施让不少购房者仍持观望态度。

C.每天,全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在FACEBOOK上评价、浏览、分享,全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。

D.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革,对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。

5.下列句中标点符号使用正确的一项是( )

A.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

B.古人不是说:“此中有真意,欲辨已忘言”吗?

C. 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

D. 天花板是白色的;墙是蓝色的,墙上挂着地图;地板刚刷过漆。

二.阅读下面的文字,完成6—8题。(9分,每小题3分)

       堂堂书阵百重关

王充闾

①现代文学观念认为,文学的生命力在于能够使读者拉开心理距离,能够为读者提供一种契合其文化心态的情境或者思想。假如有一天,你拿起先前酷爱的一部作品重读,却发现它已经了无新意,也就是再也拉不开那段心理距离,这说明在你的心目中它的生命力已经开始枯萎,它已不能给出新的审美期待。

②其实,读书本身也是一种自我发现,是在唤醒自己本已存在但还处于沉睡状态的思想意识。一切能够使心灵发生震撼的、产生重大影响的,都应是一种心理的共鸣和内在的思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”无论是写作还是阅读,善于思索都是至关重要的。鲁迅说过,没有悲哀和思索的地方,就没有文学。有人提倡作家学者化,实际上,更应倡导作家成为思想者,因为学者未必就是思想者。思想的自觉,是学者最高的自觉。有些书的作者很聪明,有才气,文章也流光溢彩,可就是思想含量不足,精神内涵空虚,读过之后获益无多。同样,作为读者也应该善于思索。读书应该善于提问题,找话题,要有强烈的“问题意识”,处于一种鲜明的研究状态。我曾写过一首七绝,描绘读书犯险历难的情态:“缒幽探险苦般般,夜半劳思入睡艰。设问存疑挥战帜,堂堂书阵百重关。”

③长时期以来,人们将读书、学习的基点定在掌握知识上,“知识就是力量”成为公认的真理。知识当然重要,但更值得珍视的,是人生智慧、哲学感悟。信息、知识与智慧,三者处于不同的层次。信息好比是矿砂,是所有容易获得或不易获得的事物、事实、认识的总和,可供人们据以分析与参考;知识是人们把大量的事实与认识的矿粉投入熔炉之后,提炼与组合而成的可供使用的材料。大部分知识都是专门知识,是关于某一领域、某一科目、某一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认识;而智慧则是在生命体验、哲学感悟的基础上,经过升华了的知识,它是知识的灵魂,是统率知识的。知识关乎事物,充其量只是学问,而智慧关乎人生,它落脚于指引生活方向、人生道路,属于哲学层次。智慧是哲学的生活化、实际化。

④在读书、思考中,悟性是至关重要的,但有了知识不一定就能具备悟性。知识只有化作对生命的一种观照能力时,它才能变成智慧。因此,智慧总是与内在生命感悟和创造性思维有关,知识则未必。智慧是指能够把知识、感受转化为创造性的特殊能力。我国记录哈雷彗星的出现,始于春秋时代的公元前613年,一直到清末1910年,两千余年从未间断过,总共出现过31次。这可以称作“世界的唯一”。但是,记是记了,却没有人对它进行思索、研究,不知道这出现了31次的彗星竟然是同一个。到了公元1875年,英国天文学家哈雷在没有掌握这份天文记录的情况下,只是依照牛顿的引力定律,计算出了彗星的轨道,预言了它出现的周期——每隔76年回归到太阳身边一次。可见,信息、知识重要,而运用知识、从知识出发使之成为智慧,比知识本身更为重要。

⑤古希腊哲人赫拉克利特说:“博学不能使人智慧。”关键在于能否使知识、学问由死变活。思考重在找到一个准确的、独特的视角。其实,哲学研索本身就是一种视角的选择,视角不同,阐释出来的道理就完全不同。

6.下列对于“读书”的理解,不正确的一项是(? )

A.现代文学观念认为,文学的生命力在于能够使读者拉开心理距离,能够为读者提供一种契合其文化心态的情境或者思想。

B.从某种角度说,读书有助于唤醒读者自己本已存在但还处于沉睡状态的思想意识,可视为一种自我发现的途径。

C.读书应善于思索,读者应该善于提出问题,在阅读中寻找话题,要有强烈的“问题意识”,处于一种鲜明的研究状态。

D.英国天文学家哈雷计算出了彗星的轨道,预言了它出现的周期,这个事例从正面说明认真读书比掌握信息本身更重要。

7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(? )

A.大部分知识都是专门知识,只有化作对生命的一种关照能力时,它才能变成智慧。

B.智慧关乎人生,落脚于指引生活方向、人生道路。是哲学的生活化、实际化。

C.信息、知识与智慧,知识、智慧与哲学,这是两组内涵完全不相容的概念。

D.哲学研索重在选择一个准确独特的思考视角,视角不同,阐释出来的道理就完全不同。

8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(? )

A.读者重读那些不能给出新的审美期待的作品会觉得了无新意,再也拉不开那段心理距离,说明这些文学作品的生命力在读者心目中已经开始枯萎了。

B.相对于提倡作家学者化,实际上更应倡导作家成为思想者,因为有些书的作者虽然很聪明,有才气,但其作品思想含量不足,精神内涵空虚。

C.在读书、思考中,悟性是至关重要的,具备悟性,人们可以更有效的进行阅读思考。

D.赫拉克利特说“博学不能使人智慧”,只有提高关于某一领域、某一程序、某种思想方法、价值准则等方面的认识,使之专门化,才能成为智慧。

三、阅读下面的文言文,完成9—12题。(12分,每小题3分)

李穆,字孟雍,开封府阳武人。父咸秩,陕西大都督府司马。穆幼能属文,有至行。行路得遗物,必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子所得皆精理,往往出吾意表。”且语人曰:“李生异日必为廊庙器。”

周显德初,以进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中侍御史选为洋州通判。既至,剖决滞论,无留狱焉。移隘州通判,有司调郡租于河南,穆以本州军食阙,不即应命,坐免。又坐举官,削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。

开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令沿华靡,至穆而独用雅正,悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对曰:“穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。”上曰:“诚如是,吾当用之。”时将有事江南,已部分诸将,而未有发兵之端。乃先召李煜入朝,以穆为使。穆至谕旨,煜辞为疾,且言“事大朝以望全济,今若此,有死而已。”穆曰:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟思之,无自贻后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。

太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书舍人。预修《太祖实录》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊款狎,又为秦王廷草拟朝辞笏记,为言者所劾,责授司封员外郎。

八年春,与宋白等同知贡举,及侍上御崇政殿亲试等士,上悯其颜瘕瘁,即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹,权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,擢拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。

穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,未及周岁。上闻其死,泣谓近臣曰:“穆,国之良臣,朕方倚用,遽沦没,非斯人之不幸,乃朕之不幸也。”赠工部尚书。

???????????????????????????????????????(节选《宋史?列传二十二》)

9.对下列句子中加点词的解析,不正确的一项是(? )

A.穆幼能属文,有至行????????????? 属:连缀,写作

B.煜辞以疾??????????????????????? 辞:推辞,拒绝

C.宜熟思之,无自贻后悔??????????? 贻:赠送

D.擢拜左谏议大夫????????????????? 擢:提拔

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(? )

A.子所得皆精理??????????????????? 不知须臾之所学也

B.以进士为郢、汝二州从事????????? 请以十五城为秦王寿

C.为言者所劾,责授司封员外郎????? 窃为大王不取也

D.穆,国之良臣????????????????????句读之不知

11.以下六句话分别编为四组,全都直接表现李穆“至行”的一组是(? )

①行路得遗物,必访主归之?????②李生异日必为廊庙器

③既至,剖决滞论,无留狱焉???④三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫

⑤知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷???

⑥穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼

A.①②③?? B.①③⑤?? C.②④⑥?? D.④⑤⑥

12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(? )

A.李穆跟随王昭素尽心尽力地学习《易》及《庄》《老》,王昭素认为李穆学到了上述古籍的精理,将来必成大器。

B.李穆被免职后,带着母亲到弟弟那里居住,虽然生活非常贫困,但能同兄弟一起学习,感到淡泊舒畅。

C.太祖认为李穆生性仁惠善良,人品学识好。李穆作为使者出使江南,言行得体,很好地完成了使命。

D.李穆知母亲去世后,他回家为母亲守丧,服丧已满后官复原职,但李穆又上奏章请求为母亲再守丧三年,皇上没有应允。

第II卷(共114分)

四、(20分)

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)穆以本州军食阙,不即应命,坐免。(2分)

??????????????????????????????????????????????????????????????????

(2)穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。(4分)

??????????????????????????????????????????????????????????????????

(3)月余,丁母忧,未几,起复本官。(2分)

14.阅读下面这首律诗,按要求作答。(7分)

蝶恋花 晏殊

槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!

(1)“槛菊愁烟兰泣露”使用了什么修辞手法?请简要分析。(2分)

答:

(2)赏析“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处”。(3分)

答:

(3)清朝国学大师王国维在《人间词话》中说,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”这三句是“古今之成大事业、大学问者”必须要经过的三种境界中的第一境界。你从中得到关于读书、治学的何种启示? (2分)

答:

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分,任选5句。(5分)

(1)胡人不敢南下而牧马, 。(贾谊《过秦论》)

(2)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 。(王羲之《兰亭集序》)

(3)回首向来萧瑟处,归去, 。 (苏轼《定风波》)

(4) ,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)

(5)寒衣处处催刀尺, 。 (杜甫《秋兴八首》)

(6) ,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)

五、阅读下面的小说,完成l6—21题。(22分)

桥畔的老人

海明威

一个满身尘土,戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。

这是一座浮桥。桥上车水马龙,汽车、卡车、男人、女人,还有小孩,蜂拥地渡过河去。

一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮,在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。而这个老人却一直坐在那里,木然不动。他已经精疲力尽,无法再迈动脚步了。

我的任务是过桥了解桥头周围的情况,摸清敌人的动向。这项任务完成以后,我又回到了桥畔。这时,桥上的车辆已经不多了,行人寥寥无几;而这个老人还是坐在那里。

“你是哪里来的?”我上去问他。

“从桑·卡洛斯来的。”他说时,脸上露出了一丝笑意。

桑·卡洛斯是他的家乡,所以一提到家乡的名字,他感到快慰,露出了笑容。

“我一直在照管家畜。”他解释着。

“喔。”我对他这句话似懂非懂。

“是呀,”他继续说,“你要知道,我在那里一直照管家畜。我是最后一个离开桑·卡洛斯的呢。”

他看上去既不像放牧的,也不像管理家畜的。我看了看他那满是尘土的黑衣服,看了看他那满面泥灰的脸颊,和他那副钢边眼镜,问道:

“是些什么家畜呢?”

“好几种,”他一边说一边摇着头,“没有办法,我是不得不和它们分开的。”

我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲,心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前,也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。而这个老头仍然坐在那里。

“是些什么家畜呢?”我又问他。

“共有三种家畜,”他解释说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。”

“你一定要同它们分开吗?”

“是呀,因为炮火呀!队长通知我离开,因为炮火呀!”

“你没有家吗?”我问的时候,举眼望着浮桥的尽头,现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡,疾驰而去。

“我没有家,”他回答说,“我只有我刚才说过的那些家畜。当然,那只猫没有问题,它会照管自己的,可是,其他的牲畜怎么办呢?”

“你的政见怎样?”我问他。

“我毫无政见,”他说,“我今年76岁,刚才走了12公里,现在已经寸步难行了呀。”

“这里可不是歇脚的好地方,”我说,“要是你还能走的话,你就到去托尔萨的叉路口公路上,那里还有卡车。”

“我等会再去。那些卡车往哪里去呀?”

“朝巴塞罗那方向去的。”我告诉他。

“那个方向我没有熟人,”他说,“谢谢你,非常感谢你。”

他面容憔悴,目光呆滞地望了望我,似乎要谁分担他内心的焦虑似的。然后说: “那只猫没有问题,我心中有数,不必为它担心。但另外的几只,你说它们该怎么办呢?”

“哦,它们可能会安然脱险的。”

“你这样想吗?”

“当然罗,”我说时,又举目眺望远处的河岸,现在连车影也没有了。

“我是因为炮火,才不得不离开的。而它们,在炮火中怎么办呢?”

“你有没有打开鸽子笼?”我问。

“打开了。”

“那它们会飞出去的。”

“对,对,它们会飞的。……但另外的牲畜呢?唉,最好还是不去想它们吧。”他说。

“要是你已经歇得差不多了的话,应该走了。”我劝着他,“站起来,走走试试吧!”

“谢谢,”他边说边挣扎着站起来,但身子一个摇晃,朝后一仰,又跌倒在尘土中了。

“我一直在照管那些家畜,”这时,他说话的声音单调、刻板,也不是在对我说,“我一直就只是照管家畜的。”

此时此刻,我对他已经无能为力了。那是复活节后的星期天,法西斯军队正朝埃布罗推进。阴霾的天空中,云幕低垂,一片灰暗,连敌人的飞机也无法上天。

猫儿会照管自己,飞机没有上天,这就是那个老人能碰上的全部好运了。

16.小说一开头,便写那车水人流蜂拥过河的画面,写那孤零零地坐在桥畔的老人,写作效果如何?(2分)

17.联系文中三处划线句子,分析“老头坐在那里”的原因。(6分)

请分析小说结尾处“我一直就只是照管家畜的”中的“只是”的表达效果。

(2分)

19.分析小说中老人是怎样的一个人物形象。(4分)

20.小说主要写战争给人们带来的灾难,却从“桥”切入,以一个“老人”为刻画对象,请结合全文探究作者这样写的理由。(4分)

下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)

( )( )

A.本文通过“我”的所见所闻,再现了战争中的真切场景,这种逼真而恢宏的战争场景描写与作者曾到欧洲战场采访和参战的经历分不开。

B.老人反复说“我一直照管家畜”,这足以揭示出他的内心世界,既为被迫离开自己的家畜而感到内疚,又为它们将会遭到不幸而忧心忡忡。

C.“我”问老人的家及政治态度时,老人敷衍了事;老人问“我”动物能否躲过炮火,“我”心不在焉。这主要由于两人身份不同,关心和关注的焦点不同。

D.老人几次唠叨着自己的家畜,为它们的命运担心,这样的细节描写表现了老人对和平的向往,对政治的关注,对罪恶战争充满谴责的心理。

E.作者主要描写了两个人物,一个是主人公——桥边的老人,一个是线索人物——“我”。我的“沉稳”与老人的“焦虑”构成鲜明对比。

六、语言运用 (12分)

22.仿照下面句子的形式,另写两句话。要求语意连贯,句式一致。(4分)

站在天苍苍野茫茫的敕勒川阴山下,文化就是风吹草低中忽隐忽现的牛羊; , ;徜徉莱茵河畔,文化就是肃立的古城堡、沉默的老火炮和满地斑斓的落叶; , 。

23.指出下面几句话中用语不得体的地方:(4分)

①商场贴出告示说“顾客有问题,我们会不厌其烦的垂询。”

②小王感谢小程说:“敝帚自珍,你还是把你的小礼物拿回去吧。”

③张经理在李秘书家对小齐说:“光临寒舍,荣幸之至!”

④辅导员对夏令营营员说:“千万别忘记我的见教!”

24.请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头,重组下面的句子。可以增删个别词语,但须保留愿意,并保持语意连贯。(4分) 著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻地剖析,他认为,很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为,这种心态是一种“老鼠心态”。 “中国式过马路”的陋习心态”?? 。?

七、写作(60分)

25.阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

????鲁迅在日本留学时,读到译成日文的凡尔纳科幻小说。他发现了一个惊人的情形:中国知识分子的梦是金榜题名、升官发财,而西方先进知识分子的梦是海底2万里、80天环游地球、远征月球……因此,鲁迅喊出了“要改造中国人,必须先改造中国人的梦”的口号。

???? 上述文字引起了你怎样的思考?请结合自己的生活体验与感悟写一篇不少于800字的文章。不要写成诗歌,不得透露个人信息,不得套作,不得抄袭。

2013-2014学年度第一学期期中六校联考高三语文试卷

答题纸

四.(20分)

13.翻译(8分)

(1)(2分)_________________________________________________________

(4分)_______________________________________________________

__________________________________________________________________

(3)(2分)_________________________________________________________

14.(1)(2分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(2)(3分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________(3)(2分)

__________________________________________________________________

15. (5分)

(1) (2)

(3) (4)

(5) (6)

五、(22分)

16.(2分)__________________________________________________________________

17.(6分)__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

18.(2分)

__________________________________________________________________

19.(4分)__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

20. (4分)

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__________________________________________________________________

21.(4分)( ) ( )

六、(12分)22. (

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