一、选择题（30分，每题2分）

1．下列词语中加点的字，注音全都错误的一组是 （ ）

A．谲（jué）诈 缱绻（quǎn） 嗥（háo）叫 妍（yán）媸毕露

B．糟粕（pò） 舛（chuǎn）误 巷（xiàng）道 潜（qián）移默化

C．档（dǎng）次 鲫（jí）鱼 与（yǔ）会 缉（jí）拿归案

D．僭（zān）称 口讷（nè） 郝（nǎn）然 同仇敌忾（gài）

2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 （ ）

A．翰旋(wò) 发轫（rèn） 畏葸（sī） 令人咋舌（zé） 金蝉脱壳（qiào）

B．叱咤（zhà）禀赋（bǐng） 脖颈（jìng）繁文缛节（rù） 刚愎自用(bì)

C．露相（lòu）拓片(tuò) 亲(qìng)家 暴戾恣睢（suī） 绿林好汉(lù)

D．倾轧(yà) 攒击（cuán） 阒(qù)寂 呱呱坠地（gū） 郁悒不乐（yì）

3．下列各项中书写全对的一组是 （ ）

A．安装 乔装打扮 锦衣玉食 新戏叠出 钉是钉，卯是卯

B．必竟 两全其美 出类拔粹 水泄不通 前车之覆后车之签

C．株连 鸿篇巨制 食不果腹 别出心裁 责人从宽责已从严

D．造孽 免为其难 诚惶诚恐 山清水秀 千里之堤匮于蚁穴

4．下列词语中有两个错别字的一组是 （ ）

A．惊蜇 丰功伟绩 闻过饰非 事实胜于雄辩

B．陷阱 墨守成规 湮没无闻 不废吹灰之力

C．涵养 振聋发聩 以逸代劳 吉人自有天相

D．斡旋 众志成诚 旁征博引 风马牛不相及

5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

青藏高原具有 的生态人文环境，古老悠久的历史文化、极其浓郁的风土人情是中国文明画卷中最为亮丽的部分。随着经济动脉的 ，青藏高原的文化将迎来一个与其他文化 的新时期。这对于内地文化是一种净化，对于藏文化是一种 。

A．独到 延伸 交融 提升 B．独到 延续 交汇 升华

C．独特 延续 交汇 提升 D．独特 延伸 交融 升华

6．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

（1）今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国 的历史画上了句号。

（2）“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击， 仍然在修复当中。

（3）帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有 病。

A．馈赠 日前 该 B．捐赠 目前 该

C．馈赠 目前 本 D．捐赠 日前 本

7．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）

A．中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德代代相传，惠及子孙万代。

B．备受消费者关注的手机单向收费问题，正由有关部门进行可行性论证，一项有利于手机使用者的政策呼之欲出。

C．政府十分关心农民的合法权益，《劳动合同法》的正式实施，对那些拖欠农民工工资的企业主来说多了道紧箍咒。

D．进入高三之后，爸爸监督我的学习，妈妈负责我的后勤保障，他们一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又互相配合。

8．下列各句，加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A．听到这个杀人不眨眼、惨绝人寰的刽子手被处决，人们都拍手称快。

B．面对奄奄一息的国势，难道我们不需要众多仁人志士大声疾呼并为祖国抛头颅洒热血吗？

C．这次会议，希望大家都能开诚布公。有什么问题，我们可以摆到桌上来谈清楚吗？

D．到了雪域高原，你的心灵自然而然会变得透明纯粹。不管生活给过你怎样的苦痛，这时你都会觉得可以将它们一笔抹煞了。

9．下列各句没有语病的一项是 （ ）

A．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强，但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。

B．接二连三的弊案和丑闻，民进党当局的形象受损、公信力下降。岛内一家媒体所作的最新民调结果显示，五成四的民众不相信陈水扁对陈哲思的作为“不知情”，六成民众对民进党的表现表示不满。

C．中国国防科工委官员介绍说，中国地球资源卫星的成功发射、应用及运行，使得世界上许多国家对中国的地球卫星表示了浓厚的兴趣。

D．香港《亚洲周刊》刊载的《中国反贪斗争任重道远》一文说，政府惩治腐败的能力是衡量国家现代化的标志。换句话说，一个国家扼制腐败的能力，将决定这个国家的文明程度。

10．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．深圳市首次举行“万绿园新春年会”，中华民俗文化村推出第一届炮仗烟花节和“狗”文化系列活动都给节日添上了喜庆的色彩。

B．只有发展好农村经济，建设好农民的家园，才能保障全体公民共享社会发展成果，促进国民经济持续发展。

C．由于人口增加，往往出现滥伐林木、盲目猎杀、超限采摘、过量捕捞等问题，造成多种生物物种濒临危险和灭绝。

D．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开紧急会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。

11、下列加点的词语不属于古今异义的一项是（ ）

A．樊将军以穷困来归丹 B．备他盗之出入与非常也

C．臣窃以为其人勇士 D．夫人之相与，俯仰一世

12、下列加点的词语的用法不同于其他三项的是（ ）

A．既东封郑，又欲肆其西封

B．项伯杀人，臣活之

C．假舆马者，非利足也

D．吾从而师之

二、文言文阅读

梅长公传

钱谦益

公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄俊，异于凡儿。年十四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不怿而罢。

万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑不自禁也。

公扼腕时政，慨然欲有所建置。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。一无所附离，每有封驳，恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。

居六岁，出为广东按察司副使，分守惠州。惠狱多冤结，拷一连十，累岁不得决。闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽如神。

宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。冤民如墙而立，占人田园若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：“用以谢乡人，并以谢而父也。”卒自刮磨为善士。

海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之曰：“海上之役，不得望见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：“畏公天威，是以走闽，今日敢不为公死乎？”公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。

其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶执手，重以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申以夏楚。诸生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，咸以为师保父母也。

（节选自《牧斋初学集》）

[注]夏jiǎ楚，古代学校体罚越礼犯规者的两种用具。

13. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 使者不怿而罢 怿：喜悦

B. 一无所附离 离：违背

C. 并以谢而父也 谢：谢罪

D. 重以慰藉 重：加上

14. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 倜傥雄俊，异于凡儿 青取之于蓝而青于蓝

B. 冤民如墙而立 去今之墓而葬焉

C. 不类者嚼齿唾骂，申以夏楚 又重之以修能

D. 今日敢不为公死乎 不足为外人道也

15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．梅长公年幼丧父，随母家居。他文武兼修，每天坚持研习的书有寸把厚，与教场的材官比赛射箭，他九发连中。

B．梅长公应举时，与杨涟志同道合，经常以功名节义互勉。后来在翰林院供职时，眼界极高的孙少师却惟独推重他。

C．梅长公任广东按察司副使，分守惠州时，将数年不决的案件很快判定，又促使久抓不获的官宦子弟自首，接受惩罚。

D．梅长公潮州平乱时，一方面断绝了海寇的粮道，一方面给前来自首者发放免死牌，结果袁八老不战而溃，俯首谢罪。

16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）公扼腕时政，慨然欲有所建置。（3分）

（2）公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。（3分）

（3）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（4分）

三、名句默写（8分）

（1）鹤汀凫渚， ；

（2）积善成德，________________，圣心备焉

（3）风急天高猿啸哀，________________。

（4）舞榭歌台，________________。

（5）小楼昨夜又东风，______________。

（6）_____________________，内无应门五尺之僮。

（7）________________，只是当时已惘然。

（8） ，两朝开济老臣心。

四、语言运用（12分，每题4分）

1、读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字，可借此加强记忆、加深理解积累资料并进而提高写作能力。历代名人、学者都十分重视写读书札记，徐特立说：“不动笔墨不看

书”，把“看书”和“动笔”相提并论，这对我们今天的中学生不无启发。十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句札记。

示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开

拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。

2、下面是汪曾祺小说《受戒》中的一段文字,请点评其语言特色。要求：表达准确、简明、连贯，不超过50字。

芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），插着芦穗，扑鲁鲁飞远了……

点评：

3、 把下面长短不一、结构不同的句子改写成一组整句。

每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；有时候困惑让我们不得不停下来，这时要梳理纷乱的思绪，驱走迷茫；痛苦也是会遇到的，需要停下脚步，抚摸伤口，擦干眼泪；甚至有时要放弃，我们就要停下来，作出艰难的取舍，振奋精神再上路。

五、作文（60分）

清华校长陈吉宁2013年研究生毕业典礼讲话的主题是“坚守良知”，他说道：“比取得成功更重要的是赢得尊重，而赢得尊重的关键在于坚守良知。希望未来学生们回访母校时，带回来的不仅是出色的业绩，更是坚守良知的故事。”

对此，你有何体会或感悟？请以“坚守良知” 为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得抄袭。

试卷答题卡

一、选择题（30分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



答案



































二、（1）（3分）

（2）（3分）

（3）（4分）

三、名句默写（8分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

四、（12分）

（1）（4分）

（2）（4分）

（3）（4分）

五、作文（60分）



9．D（A项结构混乱，删掉“无论”B成分残缺，“接二连三的弊案和丑闻”没有谓语，应在“民进党”前加“致使”，C“语序不当”“应用及运行”应改为“运行及应用”）

10.B A．句式杂糅，在“推出”后加“的”字；C．缺宾语中心词，在“造成多种生物物种濒危和灭绝”后加“后果”；D．关联词和主语顺序不当，把“如果”移到“国际原子能机构理事会”前。

11、C

12、D意动

13. B（依附）

14. C（介词，用。A介词，跟/比。B连词，修饰/顺承。D介词，替/向）

15. D（袁八老俯首谢罪，不是在潮州，是在登州）

16.（1）梅公不满当时的朝政，慷慨激昂想要有所作为。（“扼腕”“慨然”“建置”各1分）

（2）梅公是文人，不熟习军事，但他竟然被大海盗如此地敬畏服从。（“便”“剧”各 1分，被动句式1分）

（3）我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，而我也后悔自己跟他出来，未能尽情享受游山的乐趣。

名句默写

（1）穷岛屿之萦回

（2）而神明自得

(3)渚清沙白鸟飞回

风流总被雨打风吹去

故国不堪回首月明中

外无期功强近之亲

此情可待成追忆

三顾频烦天下计

（1）略

（2）蓝色金考卷专题6反面第11题。

（3）每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路；每当放弃的时候，那就停下脚步，作出艰难的取舍，振奋精神再上路。

附参考译文

梅公名之焕，字长公，黄州麻城人。他的祖先，是宋朝宛陵先生（梅尧臣）的后人。梅公十岁时父亲去世，跟随他的母亲刘氏住在东山的沈庄，每天研习的书文（摞在一起）超过一寸厚。为人洒脱，英武雄壮，不同于普通的孩子。十四岁时就成为生员。某台使巡视部属，正在讲习武事，梅公骑马横穿教场，使者大怒，命令梅公与武士比赛射箭。梅公手持弓，腰佩箭，九发连中。每射中一次整个军队总是大呼而笑，梅公作了个长揖后上马径自离开。使者虽不高兴也只好作罢。

万历癸卯年，梅公与应山人杨涟参加乡试一同中举，二人用功名节义来相互勉励，扬眉举目，击掌而谈，认为世上没人能比得上他们。甲辰年考中进士，入选翰林院庶吉士。高阳的孙承宪凭借史官的身份与梅公同在翰林院任职，性情严肃稳重，看不上天下的士人，唯独推许尊重梅公。梅公在翰林院中，说话时锋芒毕露，坐着时也谈笑风生，看到翰林院众同事低着头慢步走，总是眉开眼笑，忍俊不禁。

梅公不满当时的朝政，慷慨激昂想要有所作为。多次上疏，也没有被关注。当时朋党对峙，就像敌对的两个国家，争执得不相上下。梅公一方也不依附，每每遇到封还诏敕的情况，梅公总是批评双方。他的主要意图在于破除私下勾结，废除朋党之间的争论，矫正挽救时弊，爱惜人才而已。

过了六年，出京担任广东按察司副使，分派驻守惠州。惠州的案件多有冤屈，审讯一件案子就会牵连到十件，多年也得不到决断。梅公闭门仔细察看案卷，约定第二天当堂会审，按案卷传呼囚犯，根据刑法条文一一说明，当堂审判发落，案件随手判决，快速如神。

一个官宦子弟依仗父亲的势力，干了不少坏事。官府想要捉拿惩处他，却抓不到他。梅公派人劝告他父亲：“你是想自己的儿子出来自首讨一条活路呢，还是想让他躲起来（直到被抓）叛死罪呢？”他的父亲幡然醒悟，任他的儿子听由天命。受冤的百姓像一堵墙站着，宣布他霸占别人的田地有多少，夺取钱财多少，依次和他对质，梅公把他侵犯掠夺的财产全部返还给人，就捆住这个坏小子鞭打他说：“向乡人谢罪，向你的父亲谢罪。”官宦之子最终自我磨砺，成为好人。

海盗袁八老侵掠潮州杀死了守吏，潮州不是梅公管辖的地方，梅公主动请求前往剿匪。他派重兵据守海道，断绝了海盗的粮食物资运输，散发了好几千块免死牌，投降服罪的人一个接一个。袁八老处境困窘，乘着涨潮在夜里逃跑到闽地请降。梅公到山东任督学的时候，袁八老率水军增援辽东，在登州拜谒梅公。梅公对他说：“海上的那次战役，没能够看到你，今天怎么在这里了？”袁八老顿首至地谢罪说：“当时害怕您的威严，因此逃到闽地，今天怎么敢不为您而死呢？”梅公是文人，不熟习军事，但还是被大海盗如此地敬畏服从。

梅公考察学政的时候，不讲究教条，谢绝任何请托，考核空闲之时，召来生员教育劝诫他们。对于有出息的学生，他走下台阶握住对方的手，并加以安慰；对于不成器的学生，他咬牙痛骂，甚至用棍棒来教训。生员们刚开始很害怕，过了一阵子就心服口服了，时间长了就歌颂思慕梅公，都把他当作老师父母了。