雅安中学高2011级高三入学模拟

语 文

（命题人：谭胡成 袁晓川 审题人：吴荥林）

本试题卷分第Ⅰ卷和第II卷 两部分，总分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共27分）

一、（12分，每小题3分）

1、下列每组读音全都不同的一项是（ ）

A.搠倒 /溯流而上 洗漱/ 簌簌 孤僻 /癖好 翼轸/ 缜密

B.艾蒿/ 篙子 嗔目/ 瞠目 甫畅/ 逋慢 舟楫 /揖让

C.砧板 /粘贴 气概 /慷慨 泥淖 /船棹 锱铢必较 /辎重

D.迄今/ 收讫 田埂/ 哽咽 逾越 /矢志不渝 脑髓 /随从

2．下列各组词语中，有两个错别字的一项是

A．天理昭然 礼尚往来 溯流而上 鸦鹊无声

B．贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁

C．伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来

D．素不相识 再接再励 人才汇萃 绿草如荫

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )

①当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则_______人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。

②作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的________，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。

③他本来就桀骜不驯，我行我素，受此冷遇，更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻，________扔下话筒，头也不回地走出会议室。

A．提议 情节 径自 B．提倡 情结 径直

C．提议 情节 径直 D．提倡 情结 径自

4．下列各句中，没有语病的一项是

A．学校要依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把减负落实到教育教学的各个环节，提高教师业务素质，增强课堂教学效果，改进教学方法，减少学生作业量和考试次数。

B．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度

C．为了缓解河南省出生人口性别比例失衡和人口老龄化，《河南省人口与计划生育条例》增加了“夫妻双方均为独生子女的经审批可以生育第二个子女”的规定。

D．湖北省中山医院33岁的护士肖芳连续三次口对口的人工呼吸，使一位呼吸骤停、心脏停搏的大妈“起死回生”，被网友用手机视频在网上传播后，感动了全国众多的网民。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5---7题

云朵中的羌族能否幸存?.

四川大地震把羌族推到灭绝的边缘。不过，一些专家希望，人们对这一问题的关注能使这个曾经兴盛的少数民族获得重生的机会。.

以“云朵中的民族”著称的羌族一直生活在山区和高原地区，如今主要聚居在四川省汶川、茂县和北川等县，而这几个县都是此次地震的重灾区。.

许多专家认为，此次地震对羌族及其文化的影响近乎灭绝之灾。有些人担心，如果不紧急采取保护措施，可能将意味着羌族文化的消亡。.

还有些专家指出，羌族文化在地震前很长一段时期就已面临生存的困境，经过世世代代与汉族的共生融合，加之缺乏有效的文化保护计划，其民族传统的日渐淡化也是无可避免的结果。他们预计，此次地震将会进一步削弱羌族文化的民族特色。.

但认为羌族在地震之前就已在失去其文化特色的专家指出，羌族没有书面语言，且已与汉族一起密切生活了几百年。他们指出，羌族的“汉化”在北川尤为明显，因为绝大多数羌族传统的吊脚楼都在汶川和茂县。北川的建筑都很现代，只有很少的羌族人穿自己的民族服装，能讲羌族话的人就更少了。.

即使如此，西南民族大学教授侯斌认为，北川在地震中损失了许多重要的羌族史料，以及绝顶珍贵的活体记载——人。包括北川羌族博物馆珍藏的800件文物在内，许多史料都已永久埋在了废墟下。组建保护羌族文化专家组的中国文联副主席冯骥才表示，羌族文化的宝藏都集中在北川，而研究羌族文化的人如今许多都已罹难。.

北川县青片乡是少数几个通过发展民俗旅游业保持村民原有生活风貌的乡镇之一．但地.震后由于家园被毁，绝大多数人已离家另谋职业。青片乡正河村村主任杨华武认为，全面改革少数民族文化保护政策刻不容缓。他说：“我们必须从现在开始，投入与保护野生动物同样大的精力挽救羌族文化。重建羌族自治区首府是重新展现羌族文化的大好时机。”.

(选自2008年6月13日香港《南华早报》).

5．下列说法不能支持“羌族文化濒临消亡”观点的一项是.

A．此次地震加剧了对羌族文化的民族特色的削弱。

B．羌族文化在震前很长一段时间就已面临生存的困境。.

C．没有制定对羌族文化的保护计划，使羌族文化长期处于自生自灭的状态。

D．羌族世世代代与汉族共生融合，渐渐失去自己的文化特色。.

6．下列分析和理解，符合原文意思的一项是.

A．羌族文化的宝藏都集中在北川，而研究羌族文化的人如今都已罹难。.

有的专家认为在地震之前羌族就已在失去其文化特色。

C．四川大地震对羌族及其文化来说是灭绝之灾。.

D．羌.族已与汉族一起密切生活了几百年，因而没有自己的书面语言。.

7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是.()()

A 许多重要的羌族史料在四川大地震中都已经永久埋在了废墟下，这意味着挽救羌族文化的工作举步维艰。.

B 如果不紧急采取保护措施，羌族文化就可能消亡。.

C.由于作为弥足珍贵的羌族文化活体记载的羌民在这次大地震中死的死，伤的伤，走的走，因此保护羌族文化困难重重。.

D.只要改革少数民族文化保护政策，投入与保护野生动物同样大的精力，就能使羌族文化重现生机。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8---9题。

陶渊明字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。

江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道粟里邀之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为治安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。

(萧统《陶渊明传》)

8．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分) ( )

A．道济馈以粱肉，麾而去 麾：指挥

B．江州刺史王弘欲识之，不能致也致：招致，使……来

C．贵贱造之者，有酒辄设 造：前往，到

D．自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代 耻：以……为耻

9．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是(3分) ( )

A.B.

C. D. 

第Ⅱ卷（非选择题，共123分）

四、（31分）

10、把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。

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其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。

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11、第一卷文言文中，传主陶渊明有哪些性格特征？请简要概括。（4分）

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12、用斜线（/）给下面的短文断句。（5分）

孟 子 曰 言 近 而 旨 远 者 善 言 也 守 约 而 施 博 者 善 道 也 君 子 之 言 也 不 下 带 而 道 存 焉 君 子 之 守 修 其 身 而 天 下 平 人 病 舍 其 田 而 芸 人 之 田 所 求 于 人 者 重 而 所 以 自 任 者 轻。

【注】不下带：带，腰带。古人不视下带，即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事。

13、阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）

天津桥春望

雍 陶[注]

津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。

翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。

[注]　雍陶：晚唐诗人。

（1）．诗的前两句描绘了怎样的景象？(4分)

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（2）．这首诗采用了怎样的表达技巧？请结合诗句进行分析。(4分)

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14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(1)______________________，泉涓涓而始流。

(2)______________________，临清流而赋诗。

(3)潦水尽而寒潭清，_____________________。

(4)落霞与孤鹜齐飞，______________________。

(5)______________________,内无应门五尺之僮

（6）_____________,形影相吊。

五、（22分）

阅读下面的文章，完成15—18题。

刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。

只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。

这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来……

刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根汗毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。……”刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。

(选自《红楼梦》第六回，有删节)

15．小说中刘姥姥是一个什么样的形象？请简要概括。(4分)

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16．小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)

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17．凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)

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18．下列对小说有关内容的理解和分析，不恰当的两项是(4分)( )

A．刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头子们齐乱跑，说“奶奶下来了”。这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。

B．周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。

C．刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。

D．作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，自鸣钟，凤姐珠光宝气的打扮，传来的一桌子饭，都写出了荣府的豪富奢华。

E．刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排这个角色使他缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。

六、（10分）

19．如果在别里科夫坟前立一块墓碑，征求墓志铭，请根据文章内容进行设计。(5分)要求：20字以内，至少一种修辞方法。

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20．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑洞”下定义。(5分)

①黑洞是一种暗天体。

②它的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。

③这种恒星在超新星爆炸中留下了一个致密的恒星核。

④黑洞就是这个致密星核在自身重力下坍缩而成的。

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七、（60分）

21．作文

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

在大自然中，每当冬天来临，有的动物会吃饱喝足躲进洞穴，度过这寒冷的季节；有的动物会成群结队地迁徙，到一个温暖的地方过冬。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

雅安中学高2011级高三入学模拟

语 文参考答案

1.B

2.C

3.解析：选D　①提议：商讨问题时提出建议供大家讨论。提倡：指出事物的优点鼓励大家使用或实行。根据语境，应选“提倡”。②情节：事情的变化和经过。情结：心中的感情纠葛；深藏心底的感情。由语境可知，应选“情结”径自：表示自己直接行动。径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。③句选“径自”合适

4、解析：选B　A项，语序不当，应把“增强课堂教学效果”放到“改进教学方法”之后。C项，宾语残缺，应在“人口老龄化”后加上“的状况”。D项，暗换主语，应在“被网友”前加上“这件事”；另外“用手机视频”也应改为“用手机拍成视频”

5.C（原文是“缺乏有效的文化保护计划”）

6.B（A项应为“许多都已罹难”；C项应为“近乎灭绝之灾”；D项错在不构成因果关系）

7.D（D项的推断太绝对）

8、A 解析：“麾”通“挥”，甩掉，扔掉。

9、D 解析：A项，以：连词，来/连词，相当于“而”，表修饰；B项，为：介词，因为，为了/介词，被；C项，之：音节助词/动词，到；D项，其：都是代词，他，指陶渊明。

10. (1)你每天的用度，要自给自足。现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。

(2). 陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。

11.参考：卓尔不群、任性而为、率真质朴、清高自傲、钟情田园、厌恶官场等。一点1分，共4分。

12、孟子曰：“言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。君子之言也，不下带而道存焉；君子之守，修其身而天下平。人病舍其田而芸人之田——所求于人者重，而所以自任者轻。”

13、（1）答案：天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂水面，缕缕柳丝随风飘扬。(3分)这是一幅明媚绮丽的津桥春日图。(1分)

（2）答案：对比和以乐景写哀情的手法。(1分)诗的一、二句，作者先绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜；三、四句转写金殿闭锁，宫苑寂寥。前后映衬，对照鲜明。让人自然感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。(3分)

14略

15. 答案：(要点)贫穷质朴，没见过世面，粗俗；有些自尊，难以启齿求人。(适当举例说明即可)

16. 答案：为引入正文作铺垫，烘托或反衬人物的情感或情绪，渲染环境氛围。这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是挂钟，由此可见贾府盛极一时。

17. 答案：(观点一)凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身、犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；③运用了“嗔怪周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。

(观点二)凤姐接待刘姥姥比较得体。①运用了满面春风的神态描写，写出了凤姐的热情；②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处语言描写，写出了凤姐的周到和客气。

18. 解析：选BC　本题综合考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术、欣赏作品的形象、赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力、探讨作者的创作意图的能力。B项，“这是她的谨慎性格所致”不当，实为一见面就张口求人，“情有所难”。C项，“设置刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎易，开口求人难”的道理，这与主题不符，可参照A、D两项。

19. 答案：①为套子生活所套，因终身大事而终。

②雨帽雨衣雨伞雨鞋身上有，法制法规法律法令心中存。

③谨小慎微，心惊胆战，战战兢兢过日子；遵纪守法，诚惶诚恐，恐恐惧惧上西天。

④永远睡着之后，该不会出什么乱子吧！

⑤对于一个热爱套子的人来说，没有什么比躺在这更安全了。

20. 答案：黑洞是质量比太阳大40倍以上的恒星在超新星爆炸中留下的致密恒星核在自身重力下坍缩而成的暗天体。

21、作文

【简析】

这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，