神农架高中2013年自主招生考试语文试题

满分 120分 时限 120分钟

一、现代文阅读与探究（42分）

（一）阅读下面的文段，完成1—4题。（本题满分12分）

迎接氢能时代的到来

江河

①能源是人类的一个大问题，世界曾经发生过的许多战争，归根结底就是争夺资源，其中能源也是一个很重要的方面。每次中东地区一打仗，石油的价格就猛涨。目前，在世界上的一次性能源中有40％是由石油提供的。所谓一次性能源，就是消耗了不再有的能源。而科学家预测，到了21世纪中期，人类就将面
临石油危机。

②烧完了石油和煤，接下来我们应该烧什么？这不仅是老百姓关注的问题，更是科学家们关注的一个大问题。在19 世纪以前，世界各国的科学技术水平还很落后，人们使用的燃料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的时代叫固体燃料时代。人类进入20 世纪后，科学技术突飞猛进。一方面，科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油的需求量也增多起来。这两方面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来越高，人类进入了液体燃料时代。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有消耗殆尽的时候，而且已经
为时不远了。所以科学家提出，21世纪将是燃气时代。

③21世纪前半期，人类将以天然气为主要能源。一方面，天然气的资源暂时还比较丰富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。到目前为止，世界上占主流的能源还是煤和石油，然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。为了抑制全球气候变暖的趋势，稳定能源供给，世界各国已开始开发天然气，希望以此代替煤和石油。天然气是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪。天然气的储藏量也相当大。

④然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳，它的惟一产物是不对环境产生污染的水。氢气是可再生的燃气资源，它可以通过分解水来获得，它的产物又是水，所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然这样，我们以前怎么就没有想到使用它呢？说到底这是个成本问题，由于现在分解水获得氢气的技术还不是很完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展，制造氢气的成本会越来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备，计划到2010年将建成约3000个氢气气站。

⑤研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些规模较大的国际汽车集团为了在产品的核心技术方面保持领先，在环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源，氢燃料电池是利用氢和氧（或空气）直接经电化学反应产生电能的装置。在底特律举办的2002年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。由于汽车须解决环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来。科学家预测，从2020年开始，将在天然气中加入15﹪的氢，到21世纪后期，人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代。

1、通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

2、从本文看，能源的发展经历了哪几个时代？（3分）

3、第⑤段“在底特律举办的2002年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相”一句话运用了什么说明方法？请分析其作用。（3分）[来源:Zxxk.Com]

4、第⑤段划线句子“由于汽车须解决环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来”中加着重号的词语体现了说明文语言的什么特点？试分析说明。（3分）

（?二?）阅读下面的文章，完成5—9题。（本题满分18分）语文诗话

　　⑴语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。

　　⑵我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风情的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采取东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？……

　　⑶热爱生活，热
爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲、爱友、爱人、便会有诗情，便会有语文。

　　⑷“近乡情更切，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知已，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得
以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……

　　⑸语文不仅表达着热爱，悠悠千古、浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。

　　⑹屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王候将相宁有种乎？”天祥临危不惧而发“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；岳飞精忠报国而歌“莫等闲，白了少年头，空悲切” ……

　　⑺古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。

　　⑻陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普渡众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱
经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……

⑼“我以我的歌感动上帝/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗感动着世界的每一个角落。用语文书写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。　　

（选自《经典散文》）

5、本文阐述的主要观点是什么？（2分）（不超过15字）

6、作者认为“语文”的诗
意诗情体现在哪些方面？（3分）

7、第⑵段中“采菊东篱下，悠然见南山”和第⑻段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明《饮酒诗》。从全文看，作者引用这两句诗分别是从什么角度来阐释语文的。（4分）

8、选文中陶渊明和毛泽东的例子能不能颠倒先后顺序？为什么？（4分）

9、选文中，作者认为语文是热爱，是忧愁，是郁闷，是抗争，你认为语文是什么？请结合你的语文学习实际或生活实际简单谈谈。不少于50个字。（5分）

（三）阅读下面的文段，完成11—14题。（本题满分12分）[来源:Z。xx。k.Com]

在爱的站台上送别（邓康延）

人生的各个路口，感情负载得最重时，也许就是亲友离别的一刻了。时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。我常想，倘若那站台、机坪、码头有知有觉，能承负起那么多的离绪别恨、远思长情吗？母与子、夫与妻、姐与妹、朋友同事、知己同学、恋人情侣，目光拥抱着。——当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，汽笛响了。?? 许多人一别再难相逢，这里便成为一个灰蒙蒙的背景，衬托起斑驳记忆；许多人又会久别重逢，于是这里便凝聚起双倍的柔情。?? 每当我看到那些含泪又微笑，挥手再跟跑的人们，总觉得心头有什么被搅起。苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。?? 我不能忘记这些场景：?? 送新兵的站台上，一位母亲微笑着压住泪水。还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼，列车和岁月就此行驶在进行曲中。一位乡下老人送读大学的孙女远行，两人为互让一张10元钱争来扯去。我知道了爱有多种形式，钱能表达，却不能丈量。一方去支边的一对恋人绞着手话别，他们不能相吻，便用目光拥抱。两位好似兄弟的青年难舍难分，我问送行的青年，“是老朋友吧？”“不，才相识几天。”他望着列车消失的前方又补充了一句：“患难相交。”我突然想起两句诗“天涯何处无芳草”，“相逢何必曾相识”，人世有这两番境界，也算得上高远旷达了。而最使我不能忘怀的，还是在四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上，一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行。一个女孩率先哭了，顿时，站台被一片离情濡湿。竟有几个男孩子爬上火车，要再送一站。素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺。在车上，我问几个未来的老师，他们一时难于成句，索性打开一大叠赠送的本子。有一本只题有一句：老师，您不会走出我的心。以后，铁轨就给了我这样一个意象：血管。再怎样延伸，也是循环，终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。?? 站台，是一个细腻多情的少女，又是一个粗犷豪放的
汉子，它身上淌着南方河的气息，它肩上托着北方山的情志，它怀着对往日的追忆，它举着对明天的期冀。?? 毕竟，时代的站台，已缩短了远方与远方的距离、心与心的距离，已走出了柳永“杨柳岸、晓风残月”的冷艳，已走出了荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲怆，已走出了王维“劝君更进一杯酒”的孤寂。于是，便有我们这一辈人揣着激情，去西走日喀则，东奔大亚湾，北穿漠河，南跨老山。?? 流动奔涌的，才是——生——活。?? 我向往着远方，还因为在驶向远方的路上有许多站，站上有许多故事，故事里有许多相识或不相识的朋友，朋友们以他们各自的送行方式表述着爱意。?? 人生是流动的，生活是流动的，爱却永久地站着，与坚固的站台一起挥手相送。??

10、“苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。”请你再举出“缺憾成美”的一个例子。（4分）

11、文中把站台比成细腻多情的少女、粗犷豪放的汉子，读了这篇文章，你还能把站台比喻成什么？请写出你的创意。（4分）

12、作者将笔墨集中
于站台，有哪些原因呢？阅读全文后，用自己的语言简要作答。（4分）

?13、文中描绘了一些不能忘记的送别场景，你的人生经历中一定也有过这样的场景吧，请回忆并描绘出其中的一个细节（不少于30字）。（4分）[来源:学.科.网Z.X.X.K]

二、古代诗文阅读理解题。（24分）

（一）阅读下面的古诗，完成14—16题。 （6分） 柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。 蛩②吟腐草中，雁落平沙地。 细雨湿枫林，霜重寒天气。 不是路行人，怎谙秋滋味。【注】这是《水浒传》中的宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗歌。①芰（jì）：古书上指菱。②蛩（qióng）：这里指蟋蟀。

14、写出 “寒”和“谙”在诗中的意思（2分）

霜重寒天气 寒： 怎谙秋滋味 谙：

15、诗歌着力描绘“秋滋味”，烘托出宋江怎样的心情？请简要概括（2分）

16、请根据你所掌握的知识，在横线上填写人名：宋江兄弟逃离宋家庄的原因是，宋江杀死了 ，官府追缉得很紧，宋江兄弟逃离宋家庄后投奔了 。（2分）（二）阅读下面的古文，完成17—19题。（10分） 记游白水岩 苏轼

绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒②石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江岸，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。【注】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。17、解释下列句中加黑的词语。 (4分)⑴循山而东 循：　　?? ⑵少北，有悬水百仞　少：⑶折处辄为潭 辄：　　　 ⑷顾影颓然　
顾：18、请在学过的文言文中选一个含有“于”字且含义与上文中“浴于汤池”的“于”相同的句子写在下面横线上。（2分）

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19、将下列句子翻译成现代汉语。 (4分)

⑴其源殆可以熟物

雪溅雷怒，可喜可畏。

（三）根据语境课文填空。（8分）[来源:Zxxk.Com]

20、我国古代诗文中有许多爱国主义诗篇。如苏轼在《江城子·密州出猎》中用“ ， ，
”表达了渴望为国抗敌戍边的雄心；诗人李贺在《雁门太守行》“
， ”，以此决心奋战沙场为国家献身；“ ， ” （《十一月四日风雨大作》），诗人陆游在睡梦中也希望为国拼杀疆场；“ ， ”，诗人文天祥用此表明自己舍生取义、以死报国的决心，充分体现了他的民族气节。（8分）

三、语言综合运用题。（本题满分14分）

不久前，14位全国政协委员联名提交了《关于汉字文化保护传承与开发的提案》，呼吁“保护传承和研究开发汉字文化”。为了使同学们进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。请你完成下面任务。

21、下面两则材料准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括这两则材料的内容。（4分）

【材料一】

中国历
代字典辞书收录汉字字数统计

朝代

字典辞书（部分）

汉字字数（个）



汉朝

《说文解字》

9353



梁朝

《玉篇》

22726



宋朝

《类篇》

33190



清朝

《康熙字典》

47035



当代

《汉语大字典》[来源:Zxxk.Com]

56000





《中华字海》

86000



【材料二】

自秦代统一文字以来，讲说各种方言的中国人都认同汉字这个符号，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。因而，汉字能够被中国不同的方言地区或不同民族的人们所认同和接受，成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。

答：从历代字典辞书收录字数的变化看，

从秦统一文字以来人们使用的情况看，

22、在“汉字的魅力”栏目中，同学们准备采用下面的材料。请你为这两则材料拟写恰当的标题。（每一标题均不超过8个字。4分）

【材料一】

汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来响亮清晰，婉转动听，有节奏感，有音乐美，写成的诗文有抑扬顿挫的美感；汉字字形优美，它已成为任何其它文字所无法相比的书法艺术。

【材料二】

汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。

答：材料一标题

材料二标题

23、阅读下面的文字，完成文后思考题。(6分)

①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。②一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代人们发自肺腑的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画与人文风景线，是这个时代精神与情感的结晶。③她计录历史，也憧憬未来。④步入她那神圣的殿堂，你可以随着梁山英雄去伸张正义；你可以与鲁滨逊一道游历大人国小人国想象世界；你可以 ……⑤大量阅读文学佳作，不仅能拓宽我们的知识，还可以丰富我们的情感，提高我们的文学素养。

(1) 第②句与第⑤句中均有语病，请在下面横线上写出修改意
见。(2分)

第②句

第⑤句

(2)第④句中有一项表述与《语文课程标准》推荐某部文学名著的有关内容不相符，应将 修改为 。（2分）

(3)结合你读过的名著，在第④句中的横线上再写一句。（2分）

四、作文（40分）

24、阅读下面的材料，按要求作文。

1968年，美国内华达州一位母亲把3岁小女儿伊迪丝所在的幼儿园告上了法庭，理由是女儿虽然认识了字母，但她却失去了童真、童趣和想象力，幼儿园剪掉了孩子想象的翅膀。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿孩子精神伤残费1000万美元。最后这位母亲胜诉，而且使得内华达州修改了《公民教育保护法》。现在，美国《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利。

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于600字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名。