雅安市2014—2015学年上期期末检测高中二年级

语文试题参考答案

一、基础知识（共15分，每题3分）

1.C A葸xǐ B监jiàn?拓tà D 氓méng 2.A B铢C反D璨 3.B

4.B A．搭配不当，“建设”不能“生根开花”。C．不合逻辑，递进关系搞反了。D．语序不当。“充分”修饰“体现”。 5.C

二、（9分）

四、（28分）

11.（每小题4分，共8分）

①他和叔父堂弟住在一起，三代不分家，乡里的人都敬重他的义节。（“从弟”1分，“高”1分，大意2分）

②况且他一向以忠孝著名，所犯罪行又无确切事实，杀了他恐怕会失去人心吧？（“坐”1分，“无乃……乎”1分，大意2分。）

12.（3分）孝敬母亲，友爱兄弟；轻财重义，受人敬重；博学多才，精通音律；忠孝素著，矢志修史。（任选三点，意同即可，每点一分，最多3分。）

13. 若稽古英考，留神载籍，万机之下/未尝废卷/尝命龙图阁直学士司马光论次历代君臣事迹/俾就祕阁翻阅/给吏史笔札/起周威烈王/讫于五代。（3分，错2处扣1分，扣完3分止。）

（参考译文：考察已故父皇英宗，在日理万机之时仍留意于典籍，也未尝辍止读书。曾命令龙图阁直学士司马光论列历代君王大臣们所做的事情，让他在皇家秘阁翻阅文献档册，供给史官、笔纸，修撰从周威烈王开始、到五代为止的历史。）

14.（8分）

（1）（4分） 本诗主要采用了托物言志的手法。（1分）作者以孤桐自比，（1分）表现了自己身处恶劣环境却依然正气凛然的优秀品质（2分）

（2）（4分）表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈(年龄越大、环境越恶劣越顽强)；（2分）为民造福，甘愿为解救百姓疾苦而献身。（2分）

15.（6分）

①砯崖转石万壑雷 ②一去紫台连朔漠 ③别有幽愁暗恨

④谨庠序之教 ⑤赢粮而景从 ⑥金就砺则利

五、阅读（22分）

18.（6分）

(每一种花都在展示一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事；(与花朝夕相处，让心更静谧，情感更丰富，使人理解生命的要义；(有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中，可以听懂岁月深情的叮咛。（每点2分，共6分）

19.（6分）

启示示例：(孝敬最好的方式是陪伴，和亲人一起感受生命的历程才能更好地理解他们；(在岁月流逝中要拥有一份从容看花的心情。从花的生命样式中品出生活的滋味，理解生命的要义。(花的生命那样丰富、认真、执著，人的生命也应拥有同样的品质。

（从以上几点启示中任选一个角度，联系自身实际进行阐述，言之成理即可。）

六、语言表达（10分）

20.（4分）①将“投资咨询”改为“就投资进行咨询”。

②将“不吝赐教”改为“为您提供信息”，（提出建议）（只要将原句不得体的毛病改掉，语句连贯，语意通畅即可）

③将“鼎力相助”改为“当好参谋”（提供帮助）；全句语序改为“在 …… 方面，为您 …… 提供帮助”。（要求同②）

⑤将“我们的智慧肯定能助您早日实现一本万利的愿望”改为“愿我们的智慧助您早日实现一本万利的愿望。”

21．（6分）金字塔如史，布达拉宫如经，威尼斯如散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学传统……（符合要求即可）

七、作文（60分）

22．作文按高考评判标准：作文等级评分标准

基础

等级?

内容20

一 等

20-17分

二 等

16-12分

三 等

11-7分

四 等

6-0分







切合题意中心突出内容充实感情真挚



符合题意??? 中心明确??? 内容较充实? 感情真实



基本符合题意中心基本明确内容单薄??? 感情基本真实



偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假





表达20分

符合文体要求

结构严谨??? 语言流畅??? 字体工整

基本符合文体要求结构完整??????? 语言通畅??????? 字体较工整

大致符合文体要求结构基本完整?? 语言基本通顺?? 字迹清楚

不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多

字迹潦草难辨



发展等级?

特征20分



深刻

丰富有文采?? 有创新



较深刻?? 较丰富??较有文采 较有创新



略显深刻? 略显丰富? 略显文采? 略显创新



个别语句有点深刻个别细节例子较好个别语句精彩略显个性





桓帝时，中常侍徐璜等五侯专权肆行，他们听说蔡邕善于弹琴，于是奏明皇帝，命令陈留太守督促蔡邕进京，蔡邕不得已，走到偃师，托词生病回到家乡了。他在家闲居，沉迷于古代文化，不和世人交往。他有感于东方朔的《客难》以及杨雄、班固等人借反问抒发志意的做法，于是仔细研究各家学说，肯定他们正确的说法，纠正他们错误的说法，写了《释诲》来自戒自励。

蔡邕在吴地时。吴地有人烧桐木做饭，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就向主人要来并用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，但琴的尾部还保留着烧焦的痕迹，所以当时的人把这把琴就叫做“焦尾琴”。当初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时大家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就回去了。仆人告诉主人说：“ 蔡君刚才来了，到门口却离开了。”因为蔡邕向来是被同乡敬重的人，主人急忙亲自追上去并且追问他逃离的原因，蔡邕详细把情况告诉了他，大家都感到茫然。弹琴的人说：“我刚才弹琴时，看见螳螂爬向一只正在鸣叫的蝉，蝉将要离开却没有飞起，螳螂为之进退不停。我内心很紧张，担心螳螂抓不到它啊。这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗？”蔡邕笑着说：“这就完全符合了。”

董卓器重蔡邕的才学，对他很优待。等到董卓被杀后，蔡邕在司徒王允家做客，蔡邕无意中谈起此事，深为叹息，并在表情上流露出来。王允怒斥他。立即逮捕蔡邕并把他交给廷尉去治罪。蔡邕上书谢罪，请求只刺面砍脚，以便继续修成汉史。在朝官员们很多人同情营救他，但都未奏效。太尉骑着快马去见王允，对他说：“蔡邕是当代少有的奇才，对汉朝的史事很熟悉，应该让他续成后汉史，修成一代典籍。况且他一向以忠孝著名，所犯罪行又无确切事实，杀了他恐怕会失去人心吧？”王允没有采纳他的意见。太尉退出来对人说：“王允大概要不久于人世了吧！善人是国家的楷模，史著是国家的经典。毁灭楷模，废除经典，国家难道能够长久？”

王允后悔，想要阻止却来不及了，蔡邕于是死在狱中。终年六十一岁。官员学者没有不为此而流泪的。北海人郑玄得到这一消息感叹说：“关于汉代的史事，还有谁能匡正呢！”兖州、陈留等地都画他的像来称颂他。