2014—2015（上）金堂中学高2016届10月月考试题语文

命题人：郑鑫桃 审题人：刘启途

(时间：150分钟 总分：150分)

注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考籍号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

3．选择题务必用2B铅笔将答案按要求填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

4．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能超出范围；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

Ⅰ卷 选择题（共36分）

选择题（共12题，每小题3分，共36分）

1.下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）

A.省识（ｓｈěｎɡ）　　崔嵬（ｗéｉ） 荻花（ｄí）　　环珮（ｐèｉ）

B.抚膺（ｙīｎɡ）　　　锦瑟（ｓè） 吮血（yǔn）　　 霓裳（ｓｈǎｎɡ）

C.栈道（ｚｈàｎ）　　 嗟叹（ｊｉē） 商贾（ɡǔ）　　 钿头（ｄｉàｎ）

D.朔漠（ｓｈｕò）　　 惘然（mǎｎɡ） 悯然（ｍǐｎ）　江渚（ｚｈǔ）

2.选出书写完全正确的一项是（ ）

A.噫吁兮，危乎高哉！ B.飞湍瀑流争暄豗，砯崖转石万壑雷

C.独留青冢在黄昏 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

3.下列加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.连峰去天不盈尺 去：距离 B.砯崖转石万壑雷 转：使石滚动

一去紫台连朔漠 去：离开 无边落木萧萧下 落木：指秋天飘落的树叶

C.因为长句，歌以赠之 长句：指七言诗 D.以手抚膺坐长叹 坐：徒，空

老大嫁作商人妇 老大：大姐 却坐促弦弦转急 促：紧、迫

4. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。

B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。

D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。

5．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）

A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故

C.艰难苦恨繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连

6 你能从下面的诗句中判断出是什么季节吗？请按春夏秋冬四季顺序选择最佳选项（ ）????1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯????2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。??

3．荷风送香气，竹露滴清响。

4．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

A 1342 B 1324 C 2143 D 2134

二、（9分，每小题3分）

　　阅读下面的文字，完成7～9题

　　很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的 “象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

　　从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。

　　我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已

　　忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。

　　中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民族《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 （摘编自叶朗《说意境》）

　7. 下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是

　　A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

　　B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

　　C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。

　　D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。

　8. 下列理解，不符合原文意思的一项是

　　A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以故希腊雕塑家认为把人体刻画得及其逼真、十分漂亮才是美。

　　B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。

　　C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。

　　D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

　9. 根据原文内容，下列推断不正确的一项是

　　A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以浏览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

　　B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。

　　C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。

　　D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

三、论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成10—12题。

文化是什么

吴子长

如果现在有人问你什么是文化？你首先想到的可能是学历、文凭、职称、文章、著作等等。是的，这些与文化都有一定的关系，因为学历和文凭代表着一个人受教育的程度，而职称、文章或著作代表着一个人在已有文化水平的基础上所取得的成绩，或是社会对其工作能力的认可，是与文化水平或受教育程度相一致的。但是，它们并不是真正的文化，更不是文化的全部，最多只能算是与文化有那么一点联系的关键词。在人们的习惯思维中，只有读过几年书，受过一定的正规教育，取得了一定文凭或职称的人，才算是有文化的人。但是，此文化非彼文化，文化水平不等于文化。这里所说的文化不是学问，不是知识，与受教育程度和学历没有直接关系。文化是指一个人对待社会对待人生的态度。

一个人就像一台功能齐全的电脑，他的文凭、学历、职位、职称，就像电脑的硬件，而文化就是电脑的软件。一台电脑，无论它配置多么高，内存多么大，运算速度多么快，如果没有与其相匹配的软件，只能是一堆废铁；一个人不管他的职位有多高，名头有多大，拥有多少财富，如果没有文化，就是一个缺少精神内核的躯壳。

一个城市有没有文化，并不是看它的图书馆、博物馆建得多么雄伟豪华，它的大剧院、体育馆设计得多么别致，而是看它如何利用这些设施。一个博物馆，如果里面存放的不是瓷器、青铜器，而是时髦的家具或时尚的服装，那么，无论它多么雄伟，都不能说它是文化；一个图书馆，如果没有藏书，或者有丰富的藏书，但不对广大人民群众开放，只供少数人享用，那么，无论它多么豪华，都不能说它是文化；一个大剧院，如果经常到里面演出的不是交响乐团、专业剧团，而是人们酒后自娱其乐的卡拉OK，那么，无论它装潢得多么华丽，都不能说它是文化。与之相反，古老的建筑与古朴的雕刻是文化。

文化体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境上。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺，所以有永续的智能。品位、道德、智能，是文化积累的总和。

文化是流淌在每个人血液里的生活方式和行为方式。文化是一种坚守。穷且益坚，不坠青云之志。这就是文化。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这就是文化。当全社会都在为某些世俗的利益趋之若鹜、勇往直前时，总有一些人为了自己心中的梦想和目标孜孜不倦孜孜以求；当大多数人都心情浮躁这山看着那山高惟恐落后于时代时，总有一些人为了追求自己心灵的自由不受外界的干扰不为世风所动，仍然在那里默默地坚守。这就是文化。

文化没有好的和坏的，只有先进的和落后的。先进文化是一个社会综合素质的体现，是一个民族立足于世界民族之林的根本。

（选自《人民日报》2009-12-12。有删改）

10.根据文意，下列不符合作者观点的一项是（3分）

A.在作者看来，读过几年书受到一定正规教育，取得一定文凭或职称的人并不一定是真正意义上的文化人。

B.文化没有好的和坏的，只有先进的和落后的，它并不是学问，也不是知识，所以和受教育程度、学历没有关系。

C.在世俗利益面前，坚持自己的梦想与目标，追求自己心灵的自由，坚守自己的人格与节操，也是一种文化的体现。

D.一台电脑无论其配置、内存、运算速度多么强大，若没有与之相匹配的软件，只能是一堆废铁，形象说明人如果没有文化，就只能是一个没有灵魂的躯体。

11.下列对文章内容的表述不正确的一项（3分）

A.古老的建筑与古朴的雕刻之所以是文化，是因为它凝聚了先人的智慧，传承了民族的审美取向和价值观念，是一种文化的物质载体。

B.一个人生长在一个文化厚实的社会里，懂得尊重自己、尊重别人、尊重自然，就是一种积极健康的生活方式和行为方式。

C.大剧院演出的往往不是交响乐团和专业剧团，而是人们酒后自娱自乐的场所，加上其装修奢侈豪华，所以也不是文化。

D. 先进文化是一个社会综合素质的体现。对广大人民群众开放的藏书丰富的图书馆、展品精美的博物馆等设施就是文化的体现。

12.结合文章，请选出最佳的“文化”定义。（3分）

A.文化是指一个人对待社会、对待自然和对待人生的态度。

B.文化是流淌在每个人血液里的生活方式和行为方式。

C.文化是体现一种对待自己、对待他人、对待自然的态度。

D. 文化是指学历、文凭、职称、文章、著作等等.

2014—2015（上）金堂中学高2016届10月月考试题

语文

Ⅱ卷 非选择题（共114分）

四、名句默写（共20题，20分）

1、西当太白有鸟道，______________________。（《蜀道难》）

2、________________________,巫山巫峡气萧森（《秋兴八首》）

3、_____________________，犹抱琵琶半遮面。(《琵琶行》)

4、_____________________，此时无声胜有声。(《琵琶行》)

5、_____________________，相逢何必曾相识！(《琵琶行》)

6、____________________，初为《霓裳》后《六幺》(《琵琶行》)

7、____________________，无复鸡人报晓筹。（《马嵬》）

8、问君西游何时还?_______________________。（《蜀道难》）

9、东船西舫悄无言。_______________________。(《琵琶行》)

10、寒衣处处催刀尺，_______________________。（《秋兴八首》）

11、______________________，百步九折萦岩峦.（《蜀道难》）

12、寻声暗问弹者谁?______________________。(《琵琶行》)

13、________________________，愁空山。（《蜀道难》）

14、______________________，百年多病独登台。(《登高》)

15、____________________，化为狼与豺。（《蜀道难》）

16、黄鹤之飞尚不得过，____________________。（《蜀道难》）

17、____________________，渚清沙白鸟飞回。。(《登高》)

18、_____________________，望帝春心托杜鹃。(《锦瑟》)

19、______________________，以手抚膺坐长叹。（《蜀道难》）

20、千载琵琶作胡语，____________________。（《咏怀古迹》）

五、诗歌鉴赏（共3题，34分）

（一）日暮① （唐）杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。注释①.大历二年（767）秋，晚年的杜甫在流寓夔州(重庆奉节）瀼西东屯期间，写下了这首诗。②.花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。⑴诗中首联描绘了一幅怎样的图景？（4分）⑵请结合全诗概括作者复杂的情感。（4分）

（3）王夫之在《姜斋诗话》中评价说“情语能以转折为含蓄者，唯杜陵居胜”，你认为最能表达诗人含蓄蕴藉之笔是哪一句?（ ）（4分）

A“风月自清夜“表现了山村寂静的景色，景色冷清。

B “何须花烬繁”。最后一句诗人嗔怪灯花闪动，一切美好景色、恬静的氛围仿佛与己无关。

C“江山非故园”，委婉含蓄地表及怀念故园的愁绪。

D“头白灯明里” 表达了诗人的年迈衰老的伤感。

（二）阅读下面两首杜甫诗，然后回答问题。

春日忆李白　　　　　　　　　 天末怀李白③

白也诗无敌，飘然思不群。 　　　　　 凉风起天末，君子意如何？清新庾开府，俊逸鲍参军①。　　　　　　? 鸿雁几时到，江湖秋水多。渭北春天树，江东日暮云②。　　　　　　　 文章憎命达，魑魅喜人过④ 。何时一樽酒，重与细论文。 　　　　　　　 应共冤魂语，投诗赠汨罗。

【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。 ②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。③诗作时李白被流放之夜郎，途中遇赦还之湖南，杜甫因赋诗怀念他。④魑魅：传说中山林里能害人的怪物。

（1）《春日忆李白》的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（4分）（2）请概括《春日忆李白》这首诗的构思脉络。（4分）（3）两首诗在写法上有何相似之处，这些手法有什么作用，请结合诗句作简要分析(4分)

（三）明妃曲二首其一 （北宋）王安石

明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。

低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。

归来却怪丹青手，入眼平生几曾有；

意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。

一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣；

寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。

家人万里传消息，好在毡城莫相忆；

君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。

注：王安石在写作此诗的前一年曾向仁宗上万言书，主张变法，但仁宗置而不论。

1.诗歌题材类型是_________________，体裁是_________（2分）

2.理解有误的是哪两个选项（ ）（ ）（4分）

A昭君出来，泪湿鬓脚，自顾“无颜色”，但元帝见了，竟不能自持，正衬昭君的美貌。

B昭君的美不在容貌，而在精神，即“意态”。而画师又是个画肉不画骨的，所以“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。

C“一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。”写明妃思国怀乡念元帝的情感。

D作者是借了王昭君的故事抒发自己怀才不遇的愤懑。

3．如果你是汉元帝，在汉匈和亲仪式上为明妃的美貌倾倒，你还会让明妃和亲吗？为什么？

如果你是明妃，身在汉宫却美不得宠，你会自请出塞吗？为什么？请任选其一作答。（4分）

阅读下面这首诗，按照要求作文。（60分）　　 手握一滴水　　一滴水里有阳光的谱系图　　有雪的过去和未来式　　有大陆架和沙漠　　有人的生命……　　　　我手握一滴水　　就是握着一个世界　　但一个小小的意外，比如一个趔趄　　足以丢失这一切　　请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。

2014—2015（上）金堂中学高2016届10月月考试题

语文

四、名句默写（20分）

1、________________________ 2、________________________

3、________________________ 4、________________________

5、________________________ 6、________________________

7、________________________ 8、________________________

9、________________________ 10、_______________________

11、_______________________ 12、_______________________

13、_______________________ 14、_______________________

15、_______________________ 16、_______________________

17、_______________________ 18、_______________________

19、_______________________ 20、_______________________

五、诗歌鉴赏（36分）

（一）、1（4分）

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2. （4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.（ ）（4分）

（二）、1.（4分）

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2. （4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________