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资源名称 安徽省安庆市第九中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题
文件大小 68KB
所属分类 高二语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-12-25 17:41:56
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



命题人:陈锐 审题人:路文婷

第Ⅰ卷 (阅读题 共66分)

一、(9分)

阅读下面的文字,完成1—3题。



受创作、阅读与市场三方发力,“类型文学”的概念近些年很热。以不久前在杭州揭晓的西湖类型文学双年奖为例,获奖作品中既有网络发表、因改编成影视剧而大红大紫的《甄嬛传》,也有传统出版、在圈子内靠口碑传播的科幻小说《三体》,还有台湾作家张大春的《城邦暴力团》这种看上去似乎并不那么“类型”的作品。从此次评奖所划分的科幻玄幻、都市官场职场、武侠仙侠、历史军事、悬疑惊悚、言情六大类来看,这些类型的小说创作不仅在网络上数量惊人,在小说图书市场码洋上也占了不小比重。类型成了文学市场的良药,更多的“类型”便冒了出来。青春小说、白领言情小说、穿越小说,一时间无所不是类型,连传统作家的作品也被冠上了类型之名。类型成了一个筐,什么文学都可以往里装。类型的概念在还没有厘清的时候,就被大大地泛化了。

要类型文学之名而不在乎类型文学之实,抓类型元素而不去提升类型化的内核,“类型”就仅仅成为了简单的分类学。不少人论及中国类型文学的历史时都拉上四大名著,说《红楼梦》是言情小说,《三国演义》是历史演义,《西游记》是仙侠玄幻,事实上,这种“叙亲”在宽泛类型文学家族构成的同时,也在模糊类型的概念。因为仅以题材、主题来划分类型的话,那几乎所有的文学作品都有谱系可循,正是这种题材、主题的谱系相似构成读者接受和进入文学的背景依凭,这是文学类型,而不是类型文学。类型文学定位的关键在于它的“类型化”,不仅仅是题材、主题、内容有谱系可循(甚至明显相同),形式上也有共同的创作规制(甚至模式化),更重要的是,某种文学趣味上的趋同性,正是这一点保证了它受众群体的相对固定。

作为通俗文学发展的一条重要路径,类型化不该被讳言。类型文艺通过“类型”凝聚向心力,通过在一个系统、一种模式、一种规制里把故事讲到极致,契中一种类型的社会心理、大众审美和群体诉求而牢牢地抓住读者。从这个角度来看我们今天的类型文学,“类型”不少,但真正的“类型化”程度远远不够。很多所谓的“类型文学”都只是有类型元素而已,把类型文学和文学类型、类型元素混为一谈的状况不同程度地存在着。如何把类型的纯度与高度提上去,是今天重提类型文学的现实需要,也是在网络写作日益商业化、消费刺激甚至引导生产的背景下,文学应该重申和坚守的“本分”。

1、下列关于“类型文学”的表述,不符合原文意思的一项是(3分)(  )

A.类型文学的概念近年很热,究其原因是其受到创作、阅读与市场三方发力的影响,《甄嬛传》就是典型的例子。

B.类型文学不同于文学类型,最大的差别在于前者有某种文学趣味上的趋同性,从而保证了受众群体的相对固定。

C.类型文学定位的关键在于它的“类型化”,即题材、主题、内容上有谱系可循,形式上有共同的创作规制。

D.类型文学通过“类型”凝聚向心力,可以契中一种类型的社会心理、大众审美和群体诉求而牢牢抓住读者。

2、下列对原文思路的分析,正确的一项是(3分)(  )

A.第一段以类型文学在获奖名单上的兼容并包,在文学市场上的不断涌现为例,论述类型文学的概念被大大地泛化了。

B.第二段从四大名著入手,着重论述仅以题材、主题来划分类型文学的做法实际上是使“类型”仅仅成为简单的分类学。

C.第三段首先强调把类型文学的纯度与高度提上去是今天重提类型文学的现实需要,再论述当今类型文学的类型化程度远远不够。

D.全文首先阐述类型文学的概念缺乏严格界定,再论述什么是真正的类型文学,最后论述当今类型文学存在的弊端。

3、下列对原文内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)(  )

A.“类型文学”成了文学市场的良药,于是催生出许多新的类型,类型成了一个筐,什么文学都可以往里装。

B.因为要类型文学之名而不在乎类型文学之实,所以出现了抓类型元素而不注重提升类型化的内核的现象。

C.不少人论及中国类型文学的历史时都拉上四大名著,实际上这是以题材、主题来划分类型,客观上模糊了类型的概念。

D.当今很多所谓的“类型文学”只有类型元素,都不同程度地存在着将类型文学和文学类型、类型元素混为一谈的状况。

二、古代诗文阅读(33分)

阅读下面的文字,完成4~7题。(19分)

马亮,字叔明,庐州合肥人。举进士,为大理评事、知芜湖县,再迁殿中丞、通判常州。吏民有因缘亡失官钱,籍其赀犹不足以偿,妻子连逮者至数百人。亮纵去,缓与之期,不逾月,尽输所负。

会诸路转运司置纠察刑狱官,以福建路命亮,覆讯冤狱,全活者数十人。久之,出知饶州。州豪白氏多执吏短长,尝杀人,以赦免,愈骜横,为闾里患,亮发其奸,诛之,部中畏慑。州有铸钱监,匠多而铜锡不给,亮请分其工之半,别置监于池州,岁增铸缗钱十万。

王均反,以为西川转运副使。贼平,主将邀功,诛杀不已,亮全活千余人。城中米斗千钱,亮出廪米裁其价,人赖以济。召问蜀事,会械送贼诖误者八十九人至阙下,执政欲尽诛之。亮曰:“愚民胁从,此特百之一二,余窜伏山林者众。今不贷之,反侧之人,闻风疑惧,一唱再起,是灭一均、生一均也。”帝悟,悉宥之。加直史馆,复遣还部。

知潭州,属县有亡命卒剽攻,为乡闾患,人共谋杀之。事觉,法当死者四人,亮咸贷之,曰:“为民去害,而反坐以死罪,非法意也。”徙升州。行次江州,属岁旱民饥,湖湘漕米数十舟适至,亮移文守将,发以振贫民。因奏:“濒江诸郡皆大歉,而吏不之救,愿罢官籴,令民转粟以相赒①。”

以右谏议大夫知广州。时宜州陈进初平,而澄海兵从进反者家属二百余人,法当配隶,亮悉置不问。盐户逋课,质其妻子于富室,悉取以还其家。海舶久不至,使招来之,明年,至者倍其初,珍货大集,朝廷遣中使赐宴以劳之。

入为御史中丞。建言:“士民父祖未葬而析居,请自今未葬者,毋得辄析。”仁宗初,拜尚书右丞,知庐州,召判尚书都省兼知审刑院,迁工部尚书、知亳州,迁江宁府,以太子少保致仕,卒,赠尚书右仆射。

亮有智略,敏于政事,然其所至无廉称。吕夷简少时,从其父蒙亨为县福州,亮见而奇之,妻以女。妻刘恚曰:“嫁女当与县令儿邪?”亮曰:“非尔所知也。”田况、宋庠及其弟祁为童子时,亮皆厚遇之,曰:“是后必大显。”世以亮为知人。亮卒,时夷简在相位,有司谥曰忠肃,人不以为是也。

(选自《宋史·马亮传》)

注:①赒:(zhōu)救济,救助

4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  )

A.籍其赀犹不足以偿 籍:抄没

B.人赖以济 济:救济

C.而反坐以死罪 坐:定罪

D.行次江州 次:到达

5、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(  )

A.以右谏议大夫知广州 伏惟圣朝以孝治天下

B.非尔所知也 此小大之辩也

C.吏民有因缘亡失官钱 因宾客至蔺相如门谢罪

D.亮见而奇之 君子博学而日参省乎己

6、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)(  )

A.马亮处理政事很敏捷,但是没有廉洁的称誉,死时他的女婿是宰相,主管机构赠“忠肃”的谥号,人们都不以为然。

B.吕夷简小的时候,跟着到福州做县令的父亲,马亮看见他认为他很奇特,就把女儿嫁给他,马亮的妻子认为他有远见。

C.马亮任潭州知州时,属县有一帮亡命之徒,谋杀他。事情败露,按法律应当被处死的有四人,马亮全部放了他们。

D.王均任命马亮为西川转运副使。王均叛乱被平定后,主将邀功请赏,杀了很多人,而马亮和其他一千多人却得以保全活命。

7、把文中画线句子翻译成现代汉语(10分)

(1)今不贷之,反侧之人,闻风疑惧,一唱再起,是灭一均、生一均也。(3分)

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(2)濒江诸郡皆大歉,而吏不之救,愿罢官籴,令民转粟以相赒。(4分)

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(3)盐户逋课,质其妻子于富室,悉取以还其家。(3分)

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阅读下面一首宋词,然后回8~9题。(8分)

南歌子

贺铸

疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。

易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。

注:贺铸,出身于没落贵族家庭,但他秉性刚直,不阿权贵,一生屈居下僚,郁郁不得志。

8、词的上片描写了怎样的画面?结合内容简要分析。(4分)

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9、词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事?在作者笔下,这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩味,和上片大异其趣,请简要分析。(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答,如果两题都答,则按甲题计分。)(6分)

甲:披绣闼,俯雕甍。__________,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,__________;舸舰迷津,__________。云销雨霁,彩彻区明。__________,秋水共长天一色。渔舟唱晚,__________;雁阵惊寒,__________。(王勃《滕王阁序》)

乙:①__________,风飘飘而吹衣。(陶渊明《归去来兮辞》)

②__________,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

③策扶老以流憩,__________。(陶渊明《归去来兮辞》)

④外无期功强近之亲,__________。(李密《陈情表》)

⑤猥以微贱,当侍东宫,__________。(李密《陈情表》)

⑥人生如梦,__________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

三、(24分)

阅读下面的文字,完成11—14题。

天 火

阿来

多吉跃上那块巨大的岩石,口中发出一声长啸,立即,山与树,还有冰下的溪流立刻就肃静了。

岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。沟谷对面,向阳的山坡上没有大树,枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。草坡上方,逶迤在蓝天下的是积着厚雪的山梁。

多吉手中一红一绿的两面小旗举起来,风立即把旗面展开,同时也标识出自身吹拂的方向。他挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼唤火之神和风之神的名字。呼唤本尊山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他的呼唤,来到了他头顶的天空,他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意。

他在心里默念:“都说是新的世道,新的世道迎来了新的神,新的神教我们开会,新的神教我们读报纸,但是,所有护佑机村的旧的神啊,我晓得你们没有离开,你们看见,放牧的草坡因为这些疯长的灌木已经荒芜,你们知道,是到放一把火,烧掉这些灌木的时候了。”

神们好像有些抱怨之声。

多吉说:“新的神只管教我们晓得不懂的东西,却不管这些灌木疯长让牧草无处生长,让我们的牛羊无草可吃。”

他叹息了一声,好像听见天上也有回应他叹息的神秘声音,于是,他又深深叹息了一声,“所以,我这是代表乡亲们第二次求你们护佑。”他侧耳倾听一阵,好像听见了回答,至少,围在岩石下向上仰望的乡亲们从他的表情上看到,他好像是得到了神的回答。在机村,也只有他才能得到神的回答。因为,多吉一家,世代单传,是机村的巫师,是机村那些本土神与人群之间的灵媒。平常,他也只是机村一个卑微的农人。但在这个时候,他伛偻的腰背绷紧了,身材显得孔武有力。他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来。

“要是火镰第一下就打出了火花,”多吉提高了嗓门,“那就是你们同意了!”说完这句话,他跪下了,拿起早就备好的铁火镰,在石英石新开出的晶莹茬口上蒙上一层火绒草,然后深深地跪拜下去。

“神灵啊!

让铁与石相撞,

让铁与石撞出星光般的火星,

让火星燎原成势,

让火势顺风燃烧,

让风吹向树神厌弃的荆棘与灌丛,

让树神的乔木永远挺立,

山神!溪水神!

让烧荒后的土地来年牧草丰饶!”

唱颂的余音未尽,他手中的铁火镰已然与石英猛烈撞击。撞击处,一串火星迸裂而出,引燃了火绒草,就像是山神轻吸了一口烟斗,青烟袅袅地从火绒草中升起来,多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气,那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。他向着人群举起这团火,人群中发出齐声的赞叹。他捧着这丛火苗,通了灵的身躯,从一丈多高的岩石顶端轻盈地一跃而下,把早已备好的火堆引燃。

几十支火把从神态激越庄严的人们手中伸向火堆,引燃后又被高高举起。多吉细细观察一阵,火苗斜着呼呼飘动,标示出风向依然吹向面南朝阳,因杂灌与棘丛疯长而陷于荒芜的草坡,他对着望向他的人群点了点头,说:“开始吧。”

举着火把的人们便沿着冰封峡谷的上下跑去。

每个人跑出一段,便将火把伸向这秋冬之交干透的草丛与灌木,一片烟障席地而起,然后,风吹拂着火苗,从草坡下边,从冰封溪流边开始,升腾而上。剩下的人们,都手持扑火工具,警惕着风,怕它突然转向,把火带向北坡的森林。虽然,沟底封冻溪流形成的宽阔冰带是火很难越过的,但他们依然保持着高度的警惕。每一个人都知道,这火万一引燃了北坡上的森林,多吉蹲进牢房后,也许就好多年出不来了。

就因为放这把山火,多吉已经进了两次牢房。

今天,上山的时候,他从家里把皮袄与毛毯都带来了。有了这两样东西压被子,即使在牢房里,他也能睡得安安心心,暖暖和和了。大火燃起来了,引燃了那些荒芜了高山草场的坚硬多刺的灌丛,沿着人们希望它烧去的方向熊熊燃烧。来年,这些烧去了灌丛的山坡,将长满嫩绿多汁的牧草。

烧荒的滚滚浓烟升上天空,这大火的信号,二十多公里外的公社所在地都可以看到了。要不了几个时辰,公安开着警车就会出现在机村,来把多吉捕走。

(节选自《天火》,有删改)

11.小说主人公多吉这一形象有哪些性格特点?请结合文本里的描写简要分析。(4分)

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12.请分析文中两个句子的表现手法与表达效果。(6分,每小题3分)

(1)他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来。

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(2)多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气,那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。

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13.小说设置多吉呼唤神、跪拜神、唱颂词这些情节有什么作用?请简析。(6分)

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14.多吉与村民引燃了火,但小说的题目是“天火”,为什么?请结合全文,谈谈你的看法。(8分)

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第Ⅱ卷(表达题 共84分)

四、(24分)

15、下列词语中加点字,每对读音完全相同的一组是( )(3分)

A. 坍缩/彤云 隘道/洋溢 纤维/纤细 臭名昭著/泥沼

B. 搠倒/朔风 休憩/修葺 滑稽/通缉 迄今为止/言讫

C. 毗邻/仳离 游说/说客 茶峒/胴体 门衰祚薄/浅薄

D. 埋怨/埋汰 脊梁/脊背 迤逦/逶迤 模棱两可/菱角

16、下列各项中错别字最少的一项是( )(3分)

A.暝目 消谴 安然无恙 真知卓见 气息奄奄

B.唉叹 感概 唉声叹气 人杰地灵 皇天厚土

C.恶梦 岫玉 辨证法 感恩戴德 安份守己

D.流弊 仓廒 金瓯无缺 冷然作响 行将就木

17、下列各句中加点的熟语,使用恰当的一项是(  ) (3分)

A.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。

B. 2007年“嫦娥奔月”,2008年“神七”升空,2009年中俄开展火星联合探测,2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度推进,真是大快人心。

C.为了慈善足球赛,罗纳尔多在环球电视台的节目中公开表示自己减肥的决心。他的减肥行动多少带着几分将自己逼上梁山的味道。

D.吴教授真不愧为丹青妙手,在他的笔下,一幅画三下两下便一蹴而就了。

18、下面是一段赏析《陈情表》的文字,在语法、用词、标点、连贯等方面有六处不当,请找出来标明序号并修改。(6分)

①文笔简捷流畅,语言生动形象,也是《陈情表》的最大特色。②诸如用“茕茕孑立,形影相吊”形容孤苦无依,③用“星火”形容形势急迫,④迫不及待用“奔驰”形容,⑤用“狼狈”形容进退两难,⑥用“日薄西山,气息奄奄”形容垂危之状;都异常生动形象。⑦通过这些生动形象的语言,⑧表达了恰当的思想感情,⑨提高了文章的艺术感染力。这些富有生命力的语言,至今还被人们引用,可见影响之深远。

序 号

修 改









































19、仿照下面这首小诗的格式,另选一种物象,写一组句子,字数可以不一致。(5分)

船搁浅了

它渴望土地

忘记了

水是自己的路

20、为推进语言文字的规范化,某杂志社开辟了《咬文嚼字》栏目。该栏目以分析、纠正日常生活中人们对语言文字使用的错误或不规范现象为主要内容,既有知识性,又有趣味性,取得了很好的社会效果。

请你为这一栏目写一则宣传口号,要求:(1)能够反映栏目内容;(2)使用一定的修辞手法,言简意赅,鲜明有力。(4分)

五、(60分)

21、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。

要求选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

安庆九中2014—2015学年度第一学期期中考试

高二语文答题卷

卷面总分:150分 考试时间:150分钟 得分___________________

一、选择题(27分,每小题3分)

题号

1

2

3

4

5

6

15

16

17



选项





















二、主观题

7题(10分)

(1)(3分)

______________________________________________________________________

(2)(4分)

______________________________________________________________________

(3)(3分)

______________________________________________________________________

8题(4分)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

9题(4分)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

10题(从甲题和乙题中选一个来做,都选按甲题得分计算6分)

①__________________ ②________________ ③______________________

④__________________ ⑤________________ ⑥______________________

11题(4分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

12题(6分)

(1)(3分)

_________________________________________________________________________________

(2)(3分)

_________________________________________________________________________________

13题(6分)

______________

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