考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、语言文字运用

1. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.自从中央电视台“开心辞典”栏目打出招聘王小丫的“魅力搭档”的广告后，应聘者达到4000多人，其中还包括30位博士生也去一显身手。

B.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能帮助你走出这片陌生的领地。

C．马拉多纳表示，出任阿根 廷国足教练圆了人生的一大梦想，“通过重返阿根廷国家队，让我再次感到了作为球员时的激情和动力，唯一不复存在的是当年的紧张”。

D.在构建社会主义和谐文化的历史进程中，作为一种具有广泛传播效应的大众媒介，电影无疑起着至关重要的作用。

2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．针对这个地区严峻的毒品犯罪形势，四国联合巡逻执法将把打击跨国毒品犯罪作为重要任务之一。

B．这个“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”的帖子可能因为太好玩，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。

C．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

D．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。

3. 下列汉字书写完全正确的一项是（ ）

A．寂寞 杀风景 涣然一新 邯郸学步

B．诀别 挖墙脚 怀瑾握瑜 适得其反

C．弩钝 掉书袋 怒发冲冠 磋砣岁月

D．憧憬 跑龙套 根深蒂固 坐壁上观

4. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）

A.装潢　辉煌　彷徨　巧舌如簧　人心惶惶　　

B.驾驭 郁积 浴场 钟灵毓秀 毁家纾难　　

C.刹那 诧异 岔路 叱咤风云 姹紫嫣红　　

D.孤傲 辜负 操觚 呱呱而泣 怙恶不悛　　

5. 下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．市属医院的26名医师联合签名倡议，弘扬白求恩精神，实现社会主义荣辱观，拒收药品回扣和红包，建立新型的和谐的医患关系。

B．继摘得2006年“中国人居环境范例奖”后，同里古镇保护工程又荣获2012年联合国人居署“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”中的“全球良好范例”称号。

C．由于所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困，华人凭借勤劳的品质和敏锐的经营头脑在当地开起了许多店铺。

D．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。

二、语言综合运用

6. 阅读下面的一则消息，回答问题。

本报综合消息　广东省委近日决定，公开推荐省经贸委副主任兼安全生产监督管理局局长的职位①，这是首次广东对副厅级领导干部实行公开推荐②。据悉，根据职位要求，广东此次公推的这一职位，将与该职位职能相关的省经济贸易委员会、省公安厅、省交通厅等20个省直单位和省管企业范围内进行公推③。参与公推的单位，组织本单位干部群众以无记名投票的方法举行推荐④。

本则消息每句都有错误，请指出并修改。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. 仿写。下面是两副对联的上联，请对出它的下联。(平仄不论)

上联：读书须眼界开阔 下联：

上联：学海无边辛勤可渡 下联：

8. 根据下面材料，简要概括《舌尖上的中国》引爆荧屏的原因。（不超过15字）

一部以美食为主题的七集纪录片《舌尖上的中国》在短时间内引爆观众的“胃口”，迅速跻身微博热门话题榜。 在各种添加剂泛滥、食品安全遭遇前所未有挑战的今天，强调传统饮食的安全观念，契合了当今人们的心理需求。通过对各地美食制作流程和各种美好“团圆”场景的渲染，不仅能够牢牢抓住观众舌尖的味蕾，还能潜移默化地唤起每一位观众心中那份刻骨的“乡愁”。《舌尖上的中国》把纪录片的格调高雅与电视剧的市井百味完美地结合在一起，产生了一种独特的化学效应——不仅让观众既流口水又长知识，还能时不时在情感上引起观众的共鸣。准确的定位无疑是《舌尖上的中国》之所以成功的关键之一，这也不得不让我们反思在纪录片的制作过程上，我们是不是应该降低纪录片的准入标准，让其更加贴近生活、走进生活，真正做到雅俗共赏。

9. 下面是一幅关于“一封家书”的漫画，请用四个“……，但……”的句式，描写漫画中人物的生活境况。要求所写内容有一定的感情倾向。

答：________________________________________________________________________

10. 下面是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。（不超过20字）

7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里每小时，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。

答： 、 、 、 。

三、文学类文本阅读

11. 阅读下面的文字，完成1～2题

装在套子里的人（节选）

柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去啊。哎呀，不定会闹出什么乱子！就不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。……

到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房间里响着：

“哈哈哈！”

这响亮而清脆的“哈哈哈！”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没有起过床。

过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。

我们要老实说：埋葬别里科夫这样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。

我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复了旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了！局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道有多少呢？

1．作者说，华连卡的笑声结束了别里科夫预想中的婚事，也结束了他的人间生活，华连卡的笑声对别里科究竟有什么影响？请谈谈你的看法。

2．为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？

12. 阅读下面这段文字，回答文后的问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了 酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。

1. 这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是( )

A. 写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。

B. 因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。

C. 风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。

D. 古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。

2. 对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是( )

A. 林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。B. 林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。C. 盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。D. 拽门. 锁门. 带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。

13. 阅读下面这段文字，回答文后的问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了 酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。

1.这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是( )

A.写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。

B.因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。

C.风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。

D.古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。

2.对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是( )

A.林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。B.林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。C.盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。D.拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。

14. 阅读下面的文字，完成1～3题。

林教头风雪山神庙

沧州牢城营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”正说之间，只见差拨过来，问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹。打不死、拷不杀的顽囚，你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效。”林冲只骂的一佛出世，哪里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的。另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“皆赖差拨照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚！这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路患病未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差。端的有这般的苦处。”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上。已是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。”管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。

且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视。”林冲听得呼唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制，新入配军，须吃一百杀威棒。左右，与我驮起来。”林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”差拨道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的多时满了，可叫林冲去替换他。”就厅上押了贴文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。教看天王堂时，这是营中第一样省力气的勾当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早起直做到晚，尚不饶他。还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死。”林冲道：“谢得照顾。”(节选自《水浒传》第九回，有删改)

1．下列对选文的分析和概括，不正确的两项是( )

A．选文写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。

B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。

C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是“唱喏”，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。

D．选文通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。

E．选文借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表现了林冲的感慨和无奈。

2．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法来刻画这个人物？请简要分析。

3．鲁迅先生在《花边文学·大雪纷飞》中曾说：“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’，就是接近现代的大众语的说法，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。”你同意这种看法吗？请说明理由。

四、论述类文本阅读

15. 阅读下面的文字，完成1—3题。

南极冰架崩塌 露出奇妙海底

由14个国家的52名科学家组成的一支南极科考队近日公布一项科考成果称，南极洲的两个冰架崩塌后暴露出一个奇妙的海底生态系统以及人们过去从未见过的海底生物。

据外电报道，南极洲的这个秘密海底世界之所以曝光是因为“拉森A”和“拉森B”两个冰架分别于1995年和2002年崩塌，露出了一块几千年来一直被冰覆盖的海床，面积达到1万平方公里。

首席科学家朱利安·格特说：“冰架的崩塌暴露出接近原始状态的巨大海床。一部分海床至少已经被上面的冰架隔绝了5000年至1.2万年。”“这个海洋生态系统是地球上受到人类影响最小的系统。”

科考队对部分地区进行了为期10周的考察，发现不仅海床形态各异，从基岩形态的海床到泥浆形态的海床都有，而且动植物也相应地呈现多样化的形态。在他们收集到的近1000个物种中，有些以前在自然界还从未见过。

此次发现的新生物包括15只类似虾的片脚类甲壳动物和4种新的刺细胞动物（与珊瑚虫、水母和海葵有近亲关系的生物）。其中一种刺细胞动物生活在蜗牛的背上，构成一种共生关系：蜗牛为刺细胞动物提供前进的动力，而刺细胞动物则为蜗牛提供保护。

在大约220米深的浅水区域，研究人员还发现了大片深海百合、海参和海胆。这个发现令人称奇，因为这些物种通常躲藏在约2000米深的海水中。

冰架的消失使得南极洲观测者们有机会看到各种不同的物种是如何移居到这块刚刚露出的海床上的。一开始是海鞘和玻璃海绵，随后哺乳动物也移居此地。德国专家迈克·沙依达特说：“我们惊奇地发现，这个新栖息地很快就被密度相当高的小须鲸所利用并当做移居地。这说明生态系统发生了相当大的变化。”

新出现的海床也是气候变化的一个参照，因为南极州海岸的部分地区受到全球变暖的影响要比世界其他地方所受影响大得多。20世纪40年代以来，拉森冰架地区的气温升高了25摄氏度。

1、从原文看，下列对与南极冰架崩塌相关内容的说明，正确的一项是（ ）

A、“拉森A”和“拉森B”两个冰架先后崩塌，露出了面积达1万平方公里，被冰覆盖的海床。

B、“拉森A”和“拉森B”两个冰架先后崩塌，使得原始状态的巨大海床暴露了出来。

C、“拉森A”和“拉森B”两个冰架先后崩塌，暴露出一个奇妙的海底生态系统。

D、“拉森A”和“拉森B”两个冰架先后崩塌，证明20世纪40年代以来南极洲海岸气温升高了25摄氏度。

2、下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）

A、研究人员发现本来通常躲藏在约2000米海水中的深海百合、海参和海胆，在大约220米的浅水区域，这发现令人称奇。

B、冰架崩塌后暴露出的海床，动植物呈现多样化的形态，这种多样形态与海床形态结构各异的特点相协调。

C、一种刺细胞动物生活在蜗牛的背上，构成一种共生关系，这种新的刺细胞动物在自然界还从未见过。

D、科考队对新海床进行了考察，收集到近1000个物种，其中大部分物种在地球的其他地区也能找到。

3、依据原文的信息，下列推断正确的一项是（ ）

A、“这个新栖息地很快就被密度相当高的小须鲸所利用并当做移居地。”可见，冰架崩塌后，海床生态系统迅速结束了接近原始的状态。

B、在浅水区域发现了大片深海百合、海参和海胆，纠正了人们以为这些物种通常只能在深海中生活这一错误认识。

C、冰架的消失使得南极洲观测者们有机会看到各种物种移向新的栖息地所遵循的规律：先简单生物后复杂生物。

D、科学家此次发现了片脚类甲壳动物和刺细胞动物的新物种，这预示着今后有可能发现哺乳动物的新物种。

16. 阅读下面的文字，完成1—3题。

教育与儿童的双重异化

教育对休闲的双重排斥，导致教育与儿童的双重异化。学校与休闲在起源上的同义，绝不是巧合。从本质上看，教育是人这一特殊的物种享受休闲的特有方式。动物只有嬉戏，没有教育。人类除了有儿童自在的游戏玩耍之外，还创造了一种新的休闲方式，那就是教育。通过这种特殊的休闲方式，人类创造的文化得以传递并不断创造出新的文化。但现在的教育通过不休闲和不教育这两种方式排斥了休闲，变得只与工作有关，而与休闲毫不相关，那这教育还是教育吗？

从自然的角度看，学校和教育应该顺应儿童的生活，并在顺应的基础上引导儿童的生活。换句话说，在童年阶段，儿童生活的特性，就是这一阶段的人性内涵。学校和教育首先应该顺应儿童生活的这种特性，然后才是引导和提升。如果学校和教育排斥了休闲，儿童一进入学校和教育场域，就好像一下子进入了一个完全陌生的环境，其原有的生活方式戛然而止，这种落差是不是也太大了？如果适应不好，就会被贴上终身都可能难以揭除的标签；如果能够适应，其本性的压抑与丧失该有多大！儿童要么不适应，要么得改变本性来适应，那这种教育不是异化的吗？

尼尔．波兹曼认为：“由于局限儿童于书本学习，由于他们受制于书本学习者的心理以及学校和家长的监督，印刷向儿童关闭了日常生活的世界。”儿童一进入排斥休闲的学校，其日常生活世界的大门就被关闭了。自在的、游戏的、独立于成人的生活方式在学校里没有空间，学校排斥儿童日常生活的这些特性，而倡导刻苦的，规律的，功利的“工作化”的成年人的生活方式。需要说明的是，我们并不是一概地反对刻苦的，规律的，功利的生活方式，而是反对将学校生活变成这种单一的生活方式。为什么不能将儿童日常生活的一些特性，比如游戏性延展到学校生活中，使其成为一种整合的、互渗的生活呢？在两种生活之间竖起一道门墙，将儿童的特性关在门外，既异化了教育，也异化了儿童。

在教育对休闲的双重排斥下，儿童在人生的初期阶段就开始了繁重的“工作”——学习，使学生变成了“工作化的儿童”。身着校服的儿童与身着工作服和职业装的成年人没什么两样，都是早出晚归，都是行色匆匆。正常的参加工作时间是成年之后，起码要到18岁之后，但具有讽刺意味的是，儿童只要达到入学年龄，似乎就开始“上班”了。要不然我们为什么常说“学生的本职工作就是学习”，“学生的天职就是把功课搞好”呢。实际上探究是人的天性，人是天生爱学习的动物，处在人生初级阶段的儿童，无时无刻不在通过游戏等自己的方式探索着自己生活于其中的物质世界和社会世界。排斥休闲的教育将学习“工作化”，一个明显的后果是剥夺了学习的快乐。符合儿童探究天性的学习，在排斥休闲的教育体制中变成了类似于成年人为养家糊口不得已为之的枯燥乏味的“工作”，真是教育与儿童的双重异化！

（摘自《新华文摘》）

1．下列对“双重异化”这一概念的表述，最准确的一项是 （ ）

A．教育不让儿童休闲，又不对儿童进行休闲教育。

B．学校教育不顺应儿童生活的特征，将学习变为乏味的“工作”。

C．儿童在异化了的教育环境中，本性被压抑与丧失，只有通过改变本性来适应“工作化”的学习生活。

D．教育不顺应儿童特征而将学习“工作化”，儿童改变本性丧失本性来适应“工作化”的学习。

2．对“学校和教育应该顺应儿童的生活，并在顺应的基础上引导儿童的生活”的理解不正确的一项是 （ ）

A．学校和教育首先应该顺应儿童生活自在的游戏玩耍的天性，然后才是引导和提升。

B．如果学校教育完全排斥了儿童原本的生活，那么这样的提升和引领必然让孩子异化。

C．排斥儿童生活的学校和教育,无论学生适应与否,都会导致教育的异化或儿童的异化。

D．学校和教育应该完全顺应儿童的生活，并且要自始至终地让他们保持爱游戏玩耍的特点。

3．下列理解和分析，符合原文意思的一项是 （ ）

A．教育是一种新的休闲方式，正是通过它，人类创造的文化才得以传递并不断创新。

B．教育是一种特殊的休闲方式，它反对刻苦的、规律的、功利的成年人的生活方式。

C．排斥休闲的学校教育，其特征是先顺应儿童生活的特性，然后才是引导和提升。

D．作者认为，儿童到了入学年龄，就应该开始“上班”，“学生的天职就是把功课搞好”，正说明了这一点。

17. 阅读下面的文字，完成文后题目。

本色与文采

王国维说：“凡一代有一代之文学。”元人杂剧之不同于其他历史时期的文学(如唐诗、宋词、明清传奇)，就是它慷慨悲歌、本色当行的时代风貌。当时杂剧创作的主要流派——以关汉卿为代表的本色派，集中表现了这种时代风貌。同时，随着杂剧创作的发展，以王实甫为代表的文采派也逐渐形成。

关于这种流派划分，前人已有论述。如王骥德《曲律·论家数》认为“曲之始，止本色一家……然文人学士，积习未忘”才产生了文采一家。臧懋循《元曲选·序》说：“曲有名家，有行家。名家者，出入乐府，文采烂然。行家者，随所装演，无不摹拟曲尽，使人快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞，故称曲上乘，首曰当行。”

当行指适应于某一行业的要求，就戏曲说，主要指善于运用语言来刻画人物，曲词符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。本色一般是就语言的自然本色，贴近生活，很少装饰说的。戏曲脚本最初总是为舞台演出写的，最早的脚本往往只是舞台演出的记录。如果不本色，群众听不懂，看得也莫名其妙，它就不能适应舞台演出的要求。因此最初从民间产生的戏曲总是本色当行的。关汉卿的《窦娥冤》重于叙事，直抒胸臆，言言曲尽人情，字字当行本色，就堪称本色派的“第一杰作”。

比之关汉卿，王实甫的戏曲作品则在本色的基础上作了较多的设色加工，给人一种“文采烂然”的感觉，代表了杂剧文采一派的最高成就。他的代表作《西厢记》中“长亭送别”一折，讲述张生与崔莺莺相爱，崔