衢州市2013年6月高二年级教学质量检测试卷

语文参考答案

1. A 解析： B 垣（yuán） C 蒿（hāo） D弦（xián）

2. D（A、相—像 弛—驰B报—抱B、C、消—销）

3. C

4. D（“为虎作伥”：喻自愿充当坏人的爪牙，帮助做坏事。显然不合A项的语境，改用“狐假虎威”：喻凭借别人的威势来吓唬或镇压他人。“危言危行”：说正直的话做正直的事，不合B项的语境。“骇人听闻”与“耸人听闻”两个词都强调了惊心。但“骇人听闻”往往指事实，而 “耸人听闻”则是夸大其辞，因此。跟在“绝不是”这一语境后面的应该是“耸人听闻”。）

“尖刀”更合适。“尖刀”是小说的线索；伴随着主人公“磨刀”“掷刀”过程的是人和狗心理的纠结斗争过程，最终人性的善战胜了恶，彰显了小说的主题；同时“尖刀”也是推进情节发展的主要动力之一，人与狗的获救就是因为尖刀反射的阳光引起了飞行员的注意。

13. D（烛：照亮。）

14. C（从事：官职名；中路：半途；严重：严肃稳重。）

15. A（A项“以”都是介词，因为；B项前一个“乃”是“才”，后一个“乃”是“竟然”；C项前一个“之”是助词“的”，后一个是代词“这些”；D项前一个“所”表示被动，后一个是“所”字结构。

24.作文（60分）

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附：文言文翻译

令狐楚，字壳士，自称是国初十八学士德棻的后裔。祖父崇亮，曾担任绵州昌明县令。父亲承简，是太原府功曹。世代是读书人家。令狐楚年少时就已经能写文章，弱冠之年参加进士考试，贞元七年考取。桂管观察使王拱喜欢他的才情，想用礼征召他，又担心令狐楚不答应，于是就先向朝廷上奏然后再前往征聘。令狐楚因为父亲在太原任职，内心有依恋故乡之意，又为王拱的深情厚意所感，考取进士后，径直前往桂林感谢王拱。（在桂林）没有参加宴游，请求王拱让他回家奉养双亲，就回到了太原，时人都认为令狐楚有道义。李说、严绶、郑儋先后镇守太原，都认为令狐楚的品行道义高尚，都想招聘他担任从事。

令狐楚才思敏捷。德宗喜欢好文章，每次太原的奏折到了，他能分辨出令狐楚写的奏折，对令狐楚的文字很是称道。郑儋在太原任上暴病身亡，来不及预先处理后事，军中人心扰动，将有兵变发生。半夜十几个骑兵手持利刃逼迫令狐楚到了军门前，军中各位将领环绕在他身边，命令他起草郑儋的遗表。令狐楚在利刃之中，手握毛笔，一气呵成，读给三军听后，无不为此感动流泪，军中危机于是安定。从这之后声名更大。遭逢父亲丧事，因为孝顺而闻名。服丧期满后，征拜为右拾遗，后来改任太常博士、礼部员外郎。