注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。全卷共150分，考试时间为150 分钟。

2.本次考试使用网上阅卷，请同学们务必按规范要求在答题卡上填涂、填写答案。

3.考试结束，只交答题卡。

第I卷（共11题，满分33 分）

一、基础题（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点的字，读音错误最多的一项是

A．楔子（xiē） 绣闼（tà） 祗候（dī） 繁文缛节（rǔ）

B．盗跖（zhí） 罪愆（qiān） 汗涔涔（cén） 伺机而动（sì）

C．蟊贼（mào） 天堑（zhàn） 倨傲（jù） 前仆后继（pū）

D．驽钝（nǔ） 贿赂（lù） ?蹩进（piē） 连辟公府（pì）

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．虽说他是文化人，可他对茶的了解的确不敢恭维，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。

B．出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成 就大业。

C．高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现了党和政府对广大考生的关怀。

D．有许多人，“下车伊始”，就哇喇哇喇地发议论，提意见，这也批评，那也指责，而不是去下功夫了解当地情况，其实这种人十个有十个要失败。

4．下列句子中，没有语病的一项是

A．国际能源署的研究发现，环境恶化的趋势暂时得到缓解的原因，是工业生产下滑导致的经济衰退使全球温室气体排放量锐减造成的。

B．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版画列为民间文化遗产抢救工程之一。

C．藏戏形成、发展于民间，孕育、成长于雪域高原，具有群众基础广泛、乡土气息浓郁及强烈的民族风情和神奇的高原特色。

D．城关中学的学生在老师带领下，为百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通落后的局限。

5．下面一段文字使用了什么论证方法？

要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

A.举例论证 B.对比论证 C.类比论证 D. 比喻论证

二、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成6—8题。

美国的社保基金产生于20世纪30年代的“经济大萧条”，当时老年人贫困率超过50%，迫切需要政府采取有效的救助措施。罗斯福总统为此制定了一个初步的社会保障机制，后迭经改革。目前美国的社保基金主要指强制征收工薪税形成的“联邦老年、遗属和伤残人保险信托投资基金”（OASDI），简称为联邦社保基金。该基金交给专门的信托基金来管理。根据法律规定，信托基金不仅由联邦政府统一集中管理，而且收支节余必须投资于联邦政府连本带利担保的证券，所获利息也被存入信托基金。也就是说，社保基金根本不允许投资股票或房地产开发。这种做法，除了保障资金安全外，还在于社保基金金额庞大，一旦介入经营性活动，将可能对股市或房市造成重大冲击。但这种投资，也注定社保基金收益率极低。

随着在战后“婴儿潮”出生的人逐渐步入老年，社保支出压力增大，美国社保基金正面临可能入不敷出的境地。美国前总统布什就曾发布国情咨文称，美国社保系统正面临破产危险，必须对此进行重大改革。根据布什的思路，美国社保基金将实现“部分私有化”，社保基金也同私人基金一样可以部分用于股市投资。这一举动被许多经济学家认为将会有效改善社保基金的经营状况，但也有不少人认为，这将加剧“救命钱”的风险。

除了国家主导的社保基金外，许多企业还有相关的养老金制度，叫企业年金。这种社会第二“保险锁”的特征是企业资助，个人自愿，政府给予税收优惠。随着美国社保领域改革的深化，政府正对企业养老金给予更高的要求，希望其能有效减轻国家财政的社保负担。根据新法案，美国企业必须为员工退休金计划承担更多责任，由目前承担的90%的拨付比例提高到100%，并在未来7年内补交完拖欠的退休金。拨付不足的企业将被予以严惩，拨付比例不足80%的企业将被禁止提高福利待遇。参议员迈克·恩奇表示，这项法案将是未来美国退休保障机制的基石。但批评者认为，此举加重了企业的负担，将削弱企业的竞争力。

当前中国的社保体系，一般包括基本养老保险、企业年金和全国社保理事会管理的资金等三个部分。从总体上看，社保基金的监管是严格的。但是值得关注的是局部地区的局部违规运用问题，这些资金的规模虽然不大，但是社会影响十分负面。

世界各国社会保障体系建设的经验显示，单纯的现收现付是难以应对人口老龄化的压力的。面对人口的快速老龄化，中国社保基金中的个人账户意义非同寻常。另外，在社会保障体系转型的过程中，一定程度的现收现付和适当的区域统筹也为改革创造了缓冲时间，有利于调节各地余缺，有利于各项保险金的按时、足额发放，缓解了在经济快速发展中遇到的区域性社会保障财政困难。

当然，我国的基金管理运作仍然存在一定程度的制度缺失，监督力量不足，长效机制尚未完全建立等问题，还需要进一步改革和完善，基金管理监督工作任重道远，现实对我们提出了更高的要求。

6．下列对于美国的社保基金的表述，正确的一项是

A．由罗斯福总统创制，主要解决老年人贫困率偏高，急需政府救济的社会问题。

B．由联邦政府统一集中管理，收支节余必须投资于联邦政府连本带利担保的证券，所获利息也必须存入专门的信托基金。

C．随着美国社会老龄化程度的加深，社保基金可能会不堪重负，如不采取措施，将会使美国社保系统面临巨大风险。

D．美国前总统布什认为，实现“部分私有化”后的社保基金，将是未来美国退休保障机制的基石。

7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是

A．因为金额巨大，为了保障资金安全，美国禁止社保基金进入股市或楼市。

B．批评者认为，企业年金使美国企业为员工退休金计划承担更多责任，加重了美国企业的负担，削弱了企业的竞争力。

C．当前我国的社保基金一般包括基本养老保险金、企业年金、个人账户和全国社保理事会管理的资金等。

D．在社保基金中设立个人账户，对于应对我国人口的快速老龄化问题有积极意义。

三、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（23分）

阅读下面的文言文，完成9～11题。

沈思孝，字纯父，嘉兴人。举隆庆二年进士。又三年，谒选。高拱署吏部，欲留为属曹，思孝辞焉，乃授番禺知县。

思孝迁太常少卿，御史龚仲庆希指诋之，思孝遂求去，不许。寻迁顺天府尹，坐宽纵冒籍举人，贬三秩视事。

二十三年，吏部尚书孙丕扬掌外察，黜参政丁此吕。思孝与东之素善此吕。会御史赵文炳劾文选郎蒋时馨受贿，时馨疑思孝嗾之，遂讦思孝先庇此吕，后求吏部不得，以此二事憾已，遂结江东之、刘应秋等，令李三才属文炳。帝恶时馨，罢其官。思孝等疏辨，且求去。丕扬言时馨无罪，此吕受赃有状，思孝不当庇。因上此吕访单，乞归。访单者，吏部当察时，咨公论以定贤否，廷臣因得书所闻以投掌察者。事率核实，然间有因以中所恶者。帝降诏慰留丕扬，逮此吕，诘让思孝。御史俞价、强思、冯从吾，给事中黄运泰、祝世禄，皆为时馨讼冤，语侵思孝、东之。给事中杨天民、马经纶、马文卿又各疏劾思孝，大抵言文炳之疏由思孝，藉以摇丕扬也。思孝屡乞罢，因诋丕扬负国。员外郎岳元声言大臣相攻，宜两罢，似并论丕扬、思孝，而其指特攻时馨以及丕扬。疏方上，文炳忽变其说，谓：“元声、东之述思孝意，迫之救此吕、劾时馨，非己意也。”帝皆置不问。

思孝素以直节高天下，然尚气好胜，动辄多忤，以此吕故，颇被物议。然时馨、此吕皆非端人，丕扬、思孝亦各有所左右。其明年，御史林培请辨忠邪，又力诋思孝、东之；且言：“丕扬杜门半载，辞疏十上，意必得请而后已。思孝则杜门未几，近见从吾、运泰等罢，谓朝廷不难去言官五六人以安我。此人不去，为朝端害。”帝顾思孝厚，谪培官。乾清宫灾，思孝请行皇长子冠礼以回天心。又以日本封事大坏，请亟修战守备，并论赵志皋、石星误国。其秋，丕扬去位，思孝亦引疾，诏驰传归，朝端议论始息。久之，丕扬复起为吏部，御史史记事复诋思孝与顾天埈合谋欲构陷丕扬。顾宪成、高攀龙力辨其诬，而思孝卒矣。天启中，赠太子少保。

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．坐宽纵冒籍举人 坐：因……犯罪

B．令李三才属文炳 属：归属

C．诘让思孝 让：责备

D．然时馨、此吕皆非端人 端：正直

10．下列各组加点虚词意义用法相同的一组是

A．欲留为属曹 蔺相如者，为赵宦者令缪贤舍人。

B．大抵言文炳之疏由思孝 师道之不传也久矣

C．而其指特攻时馨以及丕扬 吾尝终日而思矣

D．又以日本封事大坏 晋侯秦伯围郑，以无礼于晋

11．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是

A．沈思孝中进士后等待分配，掌管吏部的高拱想让他留在吏部，沈思孝没有答应。他在任太常少卿时，御史龚仲庆诋毁他，沈思孝于是请求离职，但没被批准。不久，他升职作了顺天府尹，后来因事被贬。

B．吏部尚书孙丕扬掌管在外官员的考察，罢黜参政丁此吕。沈思孝平时与丁此吕交好，就先庇护丁此吕，然后向吏部求情，但没有成功。蒋时馨以此事攻击沈思孝，受到皇帝厌弃，被罢免了官职。

C．御史林培请求辨别忠臣和奸邪，谴责沈思孝，并且将沈思孝的行为和孙丕扬半年闭门不出坚持辞官进行对比。他认为沈思孝不予罢免，就会成为朝廷祸害。皇帝看重沈思孝，贬降了林培的官职。

D．沈思孝在孙丕扬离职后，也称病辞官回乡。过了很长时间，孙丕扬再次被启用任职吏部，御史史记事又谴责沈思孝与顾天埈合谋想要陷害孙丕扬。顾宪成、高攀龙竭力为沈思孝申辩，但是沈思孝已经去世了。

2012－2013学年度棠外高2011级

高二下期学生阶段性学习情况评估检测（二）

语 文

第II卷（共13题，满分117 分）

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）丕扬言时馨无罪，此吕受赃有状，思孝不当庇。（4分）

______________________________________________________________________

（2）思孝素以直节高天下，然尚气好胜，动辄多忤，以此吕故，颇被物议。（4分）

（3）蔺相如固止之，曰“公之视廉将军孰与秦王？”（2分）

________________________________________________________________________

13．用斜线（/）给下面短文画线部分断句。（4分）

郑子产有疾。谓子太叔曰：“我死，子_必_为_政_唯_有_德_者_能_以_宽_服_民_其次_莫_如_猛_夫_火_烈_民_望_而_畏_之_故_鲜_死_焉_水_懦_弱_民_狎_而_玩_之_则_多_死_焉_故_宽_难_疾_数_月_而_卒。

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中，

自弹自感闇①低容。

弦凝指咽声停处，

别有深情一万重。

【注】闇：àn，黯淡

听筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

14．请简要分析两首诗中直接描写音乐的文字，说说筝声的特点有何不同？（4分）

15．有人说，将《听筝》每句的前两字删去，改为五律，行文更为简洁，请结合颈联说说你的看法。（4分）

（三）名句名篇（6分）

16．默写填空。（每空1分，共6分）

（1）人生如梦，________________________。

（2）莫听穿林打叶声，_____________________________。

（3）遥岑远目，献愁供恨，___________________。

（4）舞榭歌台，_____________________________________。

（5）_____________，帘卷西风，人比黄花瘦。

（6）于是舍人相与谏曰：“________________，徒慕君之高义也。”

四、实用类文本阅读（17分）

阅读下面的文字，完成17—20题。（17分）

觅渡，觅渡，渡何处？

梁衡

①常州城里那座不大的瞿秋白纪念馆我已经去过三次。从第一次看到那个黑旧的房舍，我就想写篇文章。但是六个年头过去了，还是没有写出。瞿秋白实在是一个谜，他太博大深邃，让你看不清摸不透，无从写起但又放不下笔。

②我第一次到纪念馆是l990年。纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂，祠堂前原有一条河，河上有一座桥，叫觅渡桥。一听这名字我就心中一惊，觅渡，觅渡，渡在何处？瞿秋白是以职业革命家自许的，但从这个渡口出发并没有让他走出一条路。

③如果秋白是一个如李逵式的人物，大喊一声：“你朝爷爷砍吧，20年后又是一条好汉。”也许人们早已把他忘掉。他是一个书生啊，一个典型的中国知识分子，你看他的照片，一副多么秀气但又有几分苍白的面容。他一开始就不是舞枪弄刀的人。他在黄埔军校讲课，在上海大学讲课，他的才华熠熠闪光，听课的人挤满礼堂，爬上窗台，甚至连学校的老师也挤进来听。后来成为大作家的丁玲，这时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛。瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代人。秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰，也是齐肩至顶的啊，他应该知道自己身躯内所含的文化价值，应该到书斋里去实现这个价值。但是他没有，他目睹人民沉浮于水火，目睹党濒于灭顶，他振臂一呼，跃向黑暗。只要能为社会的前进照亮一步之路，他就毅然举全身而自燃。他的俄文水平在当时的中国是数一数二了，他曾发宏愿，要将俄国文学名著介绍到中国来，他牺牲后鲁迅感叹说，本来《死魂灵》由秋白来译是最合适的。这使我想起另一件事。和秋白同时代的梁实秋，在抗日高潮中仍大写悠闲文字，被左翼作家批评为“抗战无关论”。他自我辩解说：“人在情急时固然可以操起菜刀杀人，但杀人毕竟不是菜刀的使命。”他还是一直弄他的纯文学，后来确实也成就很高，一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在，当我们很大度地承认梁实秋的贡献时，更不该忘记秋白这样的，情急用菜刀去救国救民，甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人。如果他不这样做，留把菜刀作后用，留得青山来养柴，在文坛上他也会成为一个、甚至十个梁实秋。但是他没有。

④如果秋白的骨头像他的身体一样的柔弱，他一被捕就招供认罪，那么历史也早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒。而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。蒋介石听说抓到了瞿秋白，急电宋希濂去处理此事。宋在黄埔时听过他的课，执学生礼，想以师生之情劝其降，并派军医为之治病。他死意已决，说：“减轻一点痛苦是可以的，要治好病就大可不必了。”当一个人从道理上明白了生死大义之后，他就获得了最大的坚强和最大的从容。这是靠肉体的耐力和感情的倾注所无法达到的，理性的力量就像轨道的延伸一样坚定。刑前，秋白唱《国际歌》，唱红军歌曲，泰然自行至刑场。高呼“中国共产党万岁”，盘腿席地而坐，令敌开枪。从被捕到就义，这里没有一点死的畏惧。

⑤如果秋白就这样高呼口号为革命献身，人们也许还不会这样长久地怀念他研究他。他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》。我们看他短短的一生斗争何等坚决，他在国共合作中对国民党右派的批驳、在党内对陈独秀右倾路线的批判何等犀利，他主持“八七会议”，决定武装斗争，水远功彪史册，他在监狱中从容斗敌，最后英勇就义，泣天地动鬼神。这是一个多么完整的句号。但是他不肯，他觉得自己实在渺小，实在愧对党的领袖这个称号，于是用解剖刀，将自己的灵魂仔仔细细地剖析了一遍。别人看到的他是一个光明的结论，他在这里却非要说一说这光明之前的暗淡，或者光明后面的阴影。世上有多少人都在涂脂抹粉，挖空心思地打扮自己的历史，极力隐恶扬善。而他却不肯。在一般人是把人生投入革命，在他是把革命投入人生，革命是他人生实验的一部分。当我们只看他的事业，看他从容赴死时，他是一座平原上的高山，令人崇敬；当我们再看他对自己的解剖时，他更是一座下临深谷的高峰，风鸣林吼，奇绝险峻，给人更多的思考。他是一个内心既纵横交错，又坦荡如一张白纸的人。

⑥我在这间旧祠堂里，一年年地来去，一次次地徘徊，我想象着当年门前的小河，河上来往觅渡的小舟。他出门登舟之时一定想到“野渡无人舟自横”，想到“轻解罗裳，独上兰舟”。那是一种多么悠闲的生活，多么美的诗句，是一个多么宁静的港湾。他在《多余的话》里一再表达他对文学的热爱。他多么想靠上那个码头。但他没有，直到临死的前一刻他还在探究生命的归宿。他一生都在觅渡，可是到最后也没有傍到一个好的码头，这实在是一个悲剧。但正是这悲剧的遗憾，人们才这样以其生命的一倍、两倍、十倍的岁月去纪念他。一个人无才也就罢了，或者有一分才干成了一件事也罢了，最可惜的是他有十分才只干成了一件事，甚而一件也没有干成，这才叫后人惋惜。你看岳飞的诗词写得多好，他是有文才的，但世人只记住了他的武功。辛弃疾是有武才的，他年轻时率一万义军反金投宋，但南宋政府不用他，他只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，后人也只知他的词才。瞿秋白以文人为政，又因政事之败而返观人生。如果他只是慷慨就义再不说什么．也许他早已注入历史的年轮。但是他又说了一些看似多余的话，他觉得探索比到达更可贵。当年项羽兵败，虽前有渡船，却拒不渡河。项羽如果为刘邦所杀，或者他失败后再渡乌江，都不如临江自刎这样留给历史永远的回味。项羽面对生的希望却举起了一把自刎的剑，秋白在将要英名流芳时却举起了一把解剖刀，他们都把行将定格的生命的价值又推上了一层。哲人者，宁肯舍其事而成其心。

⑦秋白不朽。 （有删节）

17.下列对原文的理解和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A．作者想写瞿秋白的文章已有六年，始终都没有写出来，因为瞿秋白实在是一个谜，让人无法理解。

B．支撑着瞿秋白慷慨赴死的理性力量是他对生死大义的明了，所以才能视死如归，不恤以死去殉自己的理想。

C．文章③一⑤段借助段首的排比，从三个方面对瞿秋白展开评述，既赞美他的文学成就与临难的从容，更赞美他解剖自身弱点的坦荡，这就在记其行的基础上突出了他伟大的人格魅力。

D．作者认为瞿秋白的悲剧在于他以文人为政，又因政事之败而返观人生，有“十分才”却只干成了一件事。

E．本文结构缜密，具有较强思辩色彩，而比喻、对比、引用等多种修辞手段的运用又显露出作者非凡的文字功底。

18.结合全文，简析作者笔下的瞿秋白是个怎样的人。（4分）

19.请简要概括文章以“觅渡，觅渡，渡何处？”为题的好处？（4分）

20.你怎么理解第⑥段中“哲人者，宁肯舍其事而成其心”这句话？你怎样看待瞿秋白面对名利时的选择？（5分）

五、语言运用（本大题3小题，每小题4分，共12分。）

21．临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(4分)

【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。

历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。

22．阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的三个主要特点，每点不超过6个字。（4分）

如今的图书出版界．许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。

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23．据所给文字的的意思，将空白处补足。注意内容的彼此衔接和修辞方法的恰当运用。（4分）

春天最美是黎明。天空染着微微的红晕，飘着红紫的彩云，地上的花儿慢慢醒来，开始了新的一天。

夏天最美是____。_________________，____________，_______________，____________。

秋天最美是黄昏。夕阳照山，成群结队的大雁，归心急切，比翼高翔，那叫声感动了多少迁客骚人。

冬天最美是_____。_______________，____________，_____________，___________。

六、作文（60分）

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

两位公差各有急务在身，结伴出发，走到半夜迷失了方向。一位认为黑夜乱闯徒劳无功，应该就地休息，等天亮辨明方向再走。另一位觉得呆着不动白耗时光，不如试着走走，也许碰巧能找到出路。二人争执不下，只好各行其是。

以能否按时完成任务而论，他们都有可能成功，也都有可能失败，所以这个故事的结局是不确定的。结局不能确定，却必须做出抉择，人们经常会遇到两位公差的困境。

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③必须写成议论文 ④文体特征鲜明。

7．D（A．因果关系错误B．把“或然”当成“必然”，应为“企业年金可能使美国企业为员工退休金计划承担更多责任”C．无中生有。应为“当前我国的社保基金一般包括基本养老保险金、企业年金、和全国社保理事会管理的资金三种”。）

14．白诗捕捉了“声停处”的细节来表现音乐的饱含深情，悲凄动人。柳诗歌用比喻（通感）的手法将乐声化作生动的柳叶、啼鸟写出音乐的轻盈起伏，婉转动人／飘忽婉转，凄婉感伤。

15．答案一：不好，“谁家”“何处”构成设问，（对写）两个彼此思念的形象互相映衬，表现了思念之情。