本试卷共7页，22小题，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5．考试结束后，将答卷和答题卡一并交回；试卷自己妥善保管，不要遗失。

一．本大题4小题，每小题3分，共12分。

1、下列加点词语的读音有误的一项是（ ）

A．霎时（shà） 云翳（yì） 疙瘩（da） 蜚声（fēi） 佳肴（yáo）

B．倩影(qiàn) 回溯(sù) 害臊(sào) 金瓯（ōu） 籍贯（jí）

C．惦着(diàn) 作揖(yī) 戏谑（xuè） 扉页（fēi） 字帖(tiè)

D．踱步(duó) 惆怅(chàng) 积攒（zuǎn） 商榷（què） 下咽（yè）

2、下列加点字的成语使用有误的一项是（ ）

A．一介儒生，竟然与一品大员称兄道弟，真是不知天高地厚。

B．孙中山被围在水泄不通的圈圈里，行动不得。

C．孛罗随后又搜索枯肠，多方诘难，企图从根本上摧毁文天祥的自尊，以便承隙诱归。

D．最为悲壮、高亢的诗文，往往是在人生最惨烈、惨痛的漩涡里分娩。因为写它的不是笔，是生命的孤注一掷。

3、下列语句中，有语病的一项是（ ）

A．一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。

B．回国后，华罗庚除非常注意培养和发现有志于献身数学科学的青年人外，还致力于数学研究。

C．罗兰的童年，是在勃艮第的田野里和开阔的峡谷中度过的，他的中学时代是在喧嚣的巴黎街道上度过的。

D．文天祥固然无法预见，700年后有个叫毛泽东的，把史太公司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的箴言，定音为人品人格的最高层次。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，与前后文组成语义连贯的一段话，衔接最恰当的一项是（ ）

十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日， ；譬如在园中最为落寞的时间， ；譬如冬天雪地上孩子的脚印， ；譬如那些苍黑的古柏， ；譬如暴雨骤临园中， ；譬如秋风忽至， ，满园中播散着熨帖而微苦的味道。

①再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧

②一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉

③总让人猜想他们是谁，曾在那儿做过些什么，然后又都到哪儿去了

④你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿

⑤寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂

⑥激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件

A．④⑤③②①⑥ B．⑤②③④①⑥? C．⑤②③④⑥①??? D．④②③①⑥⑤

二．本大题7小题，共35分。

（一）阅读下面的文言文，完成5-10小题。

孔雀东南飞，五里一徘徊。

十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。

府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”

阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”

府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”

阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”

府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”

5、下列加点词语解释不正确的一项是（ ）

A.终老不复取：通“娶”，娶妻 B. 徒留无所施：徒然，白白的

C.留待作遗施：遗产 D. 昼夜勤作息：劳作

6、下列加点词语不属于古今异义的是（ ）

A.汝岂得自由 B.槌床便大怒

C.哽咽不能语 D.可怜体无比

7、下列各项中，加点词用法不同于其他项的一项是（?? ? ）

A、否泰如天地，足以荣汝身 B、 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛

C、我有亲父兄，性行暴如雷 D、 勤心养公姥，好自相扶将

8、下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（?? ? ）

A、纫秋兰以为佩 以此下心意，慎勿违吾语

B、朝搴阰之木兰 府吏得闻之，堂上启阿母

C、阿母为汝求 三岁为妇，靡室劳矣

D、俟我于城隅 仲卿闻之，亦自缢于庭树

9、下列句中都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项是 （ ）（3分）

①此妇无礼节，举动自专由 ②便可速遣之，遣去慎莫留 ③吾已失恩义，会不相从许

④东家有贤女，可怜体无比 ⑤小子无所畏，何敢助妇语 ⑥三日断五匹，大人故嫌迟

A、①③④⑥ B、①③⑤⑥ C、①②③④ D、③④⑤⑥

10、下列关于文段的说法有错误的一项是：（ ）（3分）

A、选文开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文的故事。

B、第二段写兰芝的诉苦简练而有层次，意在反映她从小聪明能干，多才多艺，有利于激起读者对其的同情。

C、从选文看，刘兰芝和焦仲卿的婚姻悲剧的根源是焦仲卿对母亲的言听计从。

D、“妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”，表现了兰芝不堪凌虐，深知被遣乃形势所趋，毅然以此维护自己的人格尊严。

（二）诗词鉴赏（7分）

11.阅读下面的诗歌，然后回答问题。

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞①。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜②黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大③徒伤悲。

【注释】①晞：晒干。 ②焜：明亮的样子。 ③老大：年老。

（1）本诗表达了作者怎样的写作意图？（3分）

（2）比、兴是汉乐府诗常用的艺术技巧，请找出诗中用了比、兴手法的句子，分别分析它们的作用。（4分）

（三）名言名篇默写（10分）

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①不见复关， ，既见复关， 。（《诗经·氓》）

② ，相去复几许？盈盈一水间， 。（《迢迢牵牛星》）

③月明星稀， 。绕树三匝， 。（《短歌行》）

④汩余若将不及兮， ；朝搴阰之木兰兮， 。（《离骚》）

⑤ ，池鱼思故渊。开荒南野际， 。（《归园田居》）

三．本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成13—16题。

中国的桃花文化

①桃花，作为一种自然物，本来不具有“文化”的涵义。但是，桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感，被渗透、融汇了审美主体的心理因素，并且作为人们共同认可的一种信息载体，世世代代承袭相传。于是，如同中国的“梅文化”“菊文化”一样，“桃花”也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物，形成了中国的“桃花文化”。 ?

②中国的“桃花文化”独具特色，它体现了中国文人对自然和社会的一种思考和认识。

③中国的“桃花文化”和女性有不解之缘。早在先秦的《诗经·周南》中，就有一首关于桃花的诗。“桃之夭夭”，描写茂盛、火红的桃花，桃花用来比喻年轻美貌的女子。春秋时代，息国的国君夫人息妫容貌美丽，被人称作“桃花夫人”。唐代的崔护在京都郊游，邂逅一少女，次年再访，人去桃花在，崔护感伤不已，题诗慨叹，“人面桃花相映红”一句就成了千古名诗。还有清初孔尚任的著名悲剧《桃花扇》，曹雪芹在《红楼梦》里有为黛玉葬花写的《葬花辞》和《桃花行》。源远流长的桃花文化，从古代《诗经》一直唱到今天那桃花盛开的大江南北。  ④在中国，“桃花文化”是非常普遍的一种文化现象。在民间吉祥喜庆活动特别是恋爱、婚姻这类人生喜庆之事里，桃花是“尚红”礼俗的主要角色。桃花坞、桃花酒、桃花运，包含“桃花”一词的人名地名更是不胜枚举。我国由历史沿袭形成众多的桃花观赏景点。早春二月，人们踏青采物采撷归来，多是几枝早开的桃花。至于与桃树、桃花、桃实相关的文化现象，几乎无处不在：传说桃都山有一巨大的桃树叫“桃都”，上有天鸡，天鸡一叫，天下的雄鸡也跟着叫。在中国神话中，仙桃又是长寿的象征，神话中的王母娘娘有“蟠桃宴”。桃树可家植于屋前舍后，更多的是漫山野生，人们又用“桃李满天下”比喻老师的学生之多。

⑤那么，中国桃花文化为何如此独特呢? ?

⑥桃花文化，反映了中国文人的自然观。大自然最美的季节是万物复生、欣欣向荣的春天，中国文人对春天倾注了十分炽热的情感，“咏春”的诗文特别发达。而春天又美在桃花盛开的时节，于是，自我们所能见到的《诗经》始，铺陈春景，不能不写桃花。永恒的自然界，极富生命力的桃花，激发了中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己的情感意识的对应物加以抒写。他们借桃花歌颂自然美、劳动美、创造美，表达对永恒自然和永恒生命的向往。 ?

⑦桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文人精神。“达则兼济天下，穷则独善其身”是中国文人两种相互依存、相互转化的文化心理。一方面，他们要身体力行，去实现儒家“修身齐家治国平天下”、“经世致用”的人生理想；另一方面，由于现实不断击碎他们的理想之梦，于是造成了他们的失落心理，他们只好“穷则独善其身”，寄情山水，回归田园，在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱。于是，陶渊明的《桃花源记》为他自己，也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的世界。桃花源作为中国文人的精神栖息之所，世世代代吸引着文士，形成了他们的“桃花源情结”。他们并不是不知道桃花源之不可寻，他们寻找桃花源，几乎与屈原《天问》一样，上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式。

?13．根据文意，下列说法错误的两项是(5分)?（ ??）（ ）

A．“桃花文化”贯穿了中国文学艺术发展的全过程。

B．“桃花文化”源远流长，代代沿袭，从先秦到今天，以至将来绵绵不绝。

C．中国文人虽有“经世治国”的人生理想，但是现实往往击碎他们的理想之梦，所以他们对桃花就有了一种特殊的情结。

D．独特的中国“桃花文化”反映了中国文人对自然和社会的一种思考和认识。

E.“桃都”、“蟠桃宴”、“桃李满天下”等美好传说都与民间“尚红”的习俗有关。

F．“儒与庄禅互补”的文化精神体现了中国文人“入世”追求和自我解脱的矛盾统一。

14．根据文意，不符合中国“桃花文化”形成条件的一项是(3分)?（ ??）

A．桃花具有作为一种自然物的观赏价值。

B．桃花俏丽的色彩和缤纷的落英会使人触景生情，产生丰富的联想。

C．人们用比喻、象征手法，把审美情感寄托于桃花，使其成为一种共同认可的移情物。

D．在具备了以上条件之后，中国的“桃花文化”才有可能逐渐形成。

15．第四段写桃花文化在民间有哪些现象？体现了中国人怎样一种愿望？(4分)

16．阅读下面材料，借助文章中的相关内容，分析北京平谷国际桃花节是如何体现中国桃花文化的。（4分）??

【材料】 每年4月中旬，作为中国十大地方节庆之一的北京平谷国际桃花节，近年来强势锻造象征着幸福、浪漫、健康、快乐的桃花文化品牌，成为首都文化产业里的一颗耀眼明星。人间四月天，十七万亩桃花风姿绰约，竞相怒放，灿若云霞，吸引无数市民和游客慕名前去观赏；更有众多文人墨客即兴吟诗作画，表达对大自然和美好生活的向往。桃花节期间，主办方还特邀京城百对新人举办“百年好合浪漫桃花海、情定桃花源”活动，在壮美的桃花海洋，与爱人真情告白，情定桃花源，留下了人生最美好浪漫的一刻。

四、本大题3小题，共15分。

阅读下面的文字，完成17—19小题。

巴金:不做欺世盗名的骗子

李致

①粉碎“四人帮”以后，巴老开始在四川出书。出第一本书起，他就宣布不要稿酬。当时向巴老要书的人很多，样书不够，他就出钱买；出版社为他冲洗照片，他从上海寄钱来付费。

②留在出版社的稿费怎么办?

③一九八一年，出版社党委讨论了这个问题。多数同志主张用巴金的名义设立奖金。我在转达这个意见的同时，建议把稿费用来帮助某些有困难的作者。不久，巴老回信说：“稿费问题就按你所说用来帮助作者吧。设立奖金我不赞成，我反对用我的名字。”

④一九九四年一月一日，巴老给四川省作家协会写信，再次表明态度。他说：“我只是一个普通的文学工作者，写作六十几年，并无多大成就，现在将我的名字和我省文学事业联系在一起，对我实在是莫大的荣誉。我非常感谢。但是建立‘巴金文学基金’，设立‘巴金文学奖’，又使我十分惶恐。我一向不赞成以我的名字建立基金会、设立文学奖。”

　　⑤人民文学出版社编辑《巴金全集》时，拟编两卷巴金的日记。巴老委托我替他校看日记原稿。四川出版界一位朋友知道这个情况后，建议由四川出版日记的单行本。

　　⑥一九九一年冬我向巴老转达了这位朋友的请求。巴老有些犹豫，我说：“《鲁迅日记》也有单行本，您的日记也可以出单行本。”在我的再三要求下，巴老勉强同意了。

　　⑦我回成都不久，外甥李舒给我带来巴老的信。“日记我考虑了两个晚上，决定除收进《全集》外不另外出版发行，因为这两卷书对读者无大用处。我没有理由出了又出、印了又印，浪费纸张。我最近刚看过这些日记，里面还有些违心之论，你也主张删去，难道还要翻印出来，使自己看了不痛快，别人也不高兴?你刚来信说你尊重我的人品，那么你就不该鼓励我出版日记，这日记只是我的备忘录，只有把我当成‘名人’才肯出版这样东西，我要证明自己不愿做‘名人’，我就得把紧这个关，做到言行一致。对读者我也有责任。我出一本书总有我的想法。为什么要出日记的单行本?我答应你，也只是为了不使你失望。几十年前我曾经责备自己拿作品应酬人，因此大发牢骚，今天在我搁笔的时候我不能再勉强自己了，何况《全集》出版之后另出日记单行本还要同人文社办交涉。”

　　⑧一句话，日记不另出单行本。

　　⑨回想起来，我当初想得太简单。《鲁迅日记》是在鲁迅逝世后多年出版的，他在世时也可能不同意。惭愧之余，我立即给巴老去信表示尊重他的决定，并把巴老的决定转告给出版界的那位朋友。

　　⑩一九九一年秋，原成都市第二中学校长张珍健同志来到我家。他是巴老的读者，十分崇敬巴老的作品和人品。为迎接“巴金国际学术讨论会”在成都举行，他用了半年时间把巴老作品的书名刻成五十六方印章，并请艾芜老人题签。他希望到上海把这些印章送给巴老。

　　⑾珍健同志双腿残疾，一生拄着双拐。看见他诚恳的态度和辛苦的劳动，我委实被感动了。我找了一个折衷方案：我去信征求巴老的意见，能否用十五分钟时间会见他。珍健同志表示愿意静候佳音。

　　⑿不久巴老即回了信：张珍健同志要送我五十多个印章，我感谢他的好意，但是我不愿意举行一种接受的仪式，让人们谈论、看热闹，也不愿意让他把印章送到上海亲手交给我，只为了一刻钟的会见，这样做，我觉得不近人情。总之烦你告诉张同志，不要来上海送印章，他的好意我心领了。我看由慧园代收，不好吗?将来还可以在慧园展览。

　　⒀读完信，我感到自己考虑很不周到。我尊重巴老的意见，便给珍健同志打了电话，委婉地作了解释，请他谅解。

　　⒁一九九三年我回到成都，偶然在《读书人》杂志上看到珍健同志的文章《巴金访问记》。原来珍健同志已在一九九二年秋到上海看望巴老。巴老收到《印谱》以后，既高兴又谦虚地说：“你不值得花这么多时间和功夫，我过去那些书都是乱写的，没有多大意思。”巴老和珍健同志交谈了五十多分钟，送了一部《激流三部曲》给他，并题字签名。临别的时候，八十七岁高龄且举步维艰的巴老，坚持把珍健同志送到大门外。珍健同志一再请巴老留步，巴老却说：“你不远千里专程来访，我送送你是应该的。”

　　⒂巴老就是这样对人对己。

一九九六年四月二十日

（节选自《我的四爸巴金》，有删改）

17．本文叙写了有关巴金的哪几件事？请简要概括。（4分）

18．文中第④自然段引用巴金先生的信件内容有何作用？（5分）

19．依据全文，简要分析巴金在“对人对己”方面所表现出的精神品质。（每个方面答出两点即可）（6分）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

20．将下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过10个字）（5分）

一架从俄罗斯起飞的伊尔－76飞机，日前载着一位尊贵的北极“客人”抵达大连国际机场，它就是来自北极圈内的珍稀动物——白鲸。这也是白鲸家族在历史上首次登陆中国，它将成为大连老虎滩极地海洋动物馆的正式成员。

这只3岁的白鲸，身长近4米，体重500公斤左右，是个性情温顺的“小姑娘”。在来中国之前，它已学会了转圈、唱歌、与人接吻，生气了还会叫上几声。白鲸的新家被安置在刚刚建好的极地馆内，它也是第一位入住极地馆的成员。为了使它适应馆内的水温，工作人员准备了两至3吨的冰块，以备降温使用。春节前后人们可一睹这只白鲸的风采。

据悉，还有3只白鲸已在俄罗斯接受体检和训练，将于明年3月运抵大连老虎滩极地海洋动物馆。























21．下面是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容给该同学写一段评价的话，要求：评价要既有利于该同学的发展，又要客观，语气要委婉，不超过50字。(6分)

(1)9月1日上课迟到5分钟，并且扰乱了课堂秩序。

(2)9月2日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。

(3)9月3日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物，挺身而出，将其制止。

(4)9月4日在“校文化艺术节”上，一曲萨克斯精妙绝伦，为班级争得了荣誉。

(5)9月5日上课迟到20分钟。













































































































六、本大题1小题，60分。

22．阅读下面的文字，根据要求作文。

人生总有遗憾，所以难免会有无奈有悔恨，如果总是沉醉其中，那么生活将会是一种灾难而毫无乐趣可言。当我们以一种平淡的心情打开记忆时，看那些留在岁月里的心结宛如天上飘动的云，卷卷舒舒，而许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来，因为淡定，所以便可以从容面对。

请以“解开心结”为标题，联系生活体验与认识，写一篇记叙文，不少于800个字。

期中考试语文参考答案

7. A （其他各项加点词均为偏义复词）

8. D （A：介词，把/介词，为了；B：结构助词，的/代词，代兰芝的哭诉这件事；C：介词替、给/动词，做；D：都是介词，在）

②③任答一点即可。

12、 ①泣涕涟涟 载笑载言

②河汉清且浅 脉脉不得语

③乌鹊南飞 何枝可依

④恐年岁之不吾与 夕揽洲之宿莽

⑤羁鸟恋旧林 守拙归园田

13．C E【 特殊情结是指“桃花源”情结；三个不都是传说，且不与“尚红”有关。】

14．D 【除以上条件外，还要有世代沿袭相传的民族积淀。】

15．【出于”尚红”礼俗，桃花被人们当作吉祥喜庆活动的主角；用桃花命名的人名地名不胜枚举；有关桃树桃花桃实的美好象征无处不在。体现了中国人热爱自然、热爱生命(或生活)的美好愿望。】（4分，每个要点1分。）

18．①直接引用信件内容，增强了传记的真实性。

②信件内容可见巴金反对以自己的名字建立基金会、设立文学奖的态度很坚决。

③突出了巴金淡泊名利的形象特点（对一点2分，两点4分，三点5分）。

19．（1）对人方面：

①对读者负责：巴金认为自己的日记这两卷书对读者无大用处，而且里面有违心之论，没必要印出来让读者看了不高兴。

②为他人着想：不愿张珍健要为送印章专程从成都到上海。

③对人真诚：热情对待到访的张珍健，张珍健离开时坚持把他送到大门外，认为这样做是应该的。

④心地善良：用稿费来帮助某些有困难的作者。

（2）对己方面：

①淡泊名利：反对用自己的名字设立奖金。巴金不愿意出版日记的单行版，认为日记只是他个人的备忘录，他不愿别人把他当成“名人”。

②谦虚实在：认为自己只是一个普通的文学工作者，并无多大成就。巴金评价自己的日记“对读者无大用处”，写日记“是为自己服务的”。

③言行一致：巴金先生不愿做“名人”，就把紧这个关，不愿出日记单行本，做到言行一致。

（每个方面对一点2分，两点3分，共6分。没分方面作答或张冠李戴酌情扣1—2分。）

20．白鲸（陈述对象）首次（时间）登陆（或“落户”等，行为动作）中国（对象）。

21.参考答案：你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都有了很大的进步，如果能够在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养，你就是最棒的。（以肯定该同学的语气表达观点2分，辩证地谈及缺点2分，句子通畅2分，言之成理即可。）

作文等级评分标准

等级（分数）

一等

（25-21分）

二等

（20-16分）

三等

（15-11分）

四等

（10-0分）



基

础

等

级

内

容

25

分

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

偏离题意

中心不明确

内容不当

感情虚假





表

达

25

分

切合文体要求

结构严谨

语言流畅

字体漂亮

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字体工整

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通语病多

字迹潦草难辨



发

展

等

级

特

征

10

分

一等（10-8分）

二等（7-6分）

三等（5-3分）

四等（2-0分）







深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

略显深刻

略显丰富

略显文采

略显创意

个别语句有深意

个别细节例子较好

个别语句较精彩

个别地方有点新意