第Ⅰ卷 阅读题（70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成1-3题。

①长江流域同黄河流域一样，很早就孕育着古老的文化。楚民族兴起以后， 其文化就成为这一地域文化的代表，并不断与中原文化交流。春秋战国时代，北方的主要文化典籍，如《诗》 《书》 《礼》 《乐》等，已成为楚国贵族诵习的对象。 但另一方面．楚文化始终保持着自身鲜明的特征，与中原文化有显著区别，因而楚人长期被中原国家看作野蛮的异族。不过，一般认为楚文化比中原文化落后的看法，却不完全对。楚文化的兴起也许比中原文化迟，但到了春秋战国时代，楚 文化的落后，主要表现在国家制度不够成熟，尤其是用于维护统治秩序、等级关 系的政治与伦理思想远不及北方文化完密。 ——所以楚人需要引进有关的学说和 典籍。 原始宗教——巫教的盛行， 也可以看作楚文化落后的表现。 但在其它方面， 楚文化不一定落后，甚互有许多地方远远超过中原文化。

②南方的生存环境较北方具有某些优越性，因此谋生较为容易，不需要组成 强大的集体力量以克服自然， 维护生存，所以楚国也没有形成像北方国家那样严密的宗法政治制度。但另一方面．在这样的生活环境中，个人受集体的压抑较 少．个体意识相应就比较强烈。

③以上原因，使楚国艺术高度发达，明显超过中原地区。在中原文化中，艺 术（包括音乐、舞蹈等）被当作调节群体生活、实现一定伦理目的的手段，中庸 平和被视为艺术的极致。而楚国的艺术，仍然在注重审美愉悦的方向上发展，充 分展示出人们情感的活跃性。楚地出土的各种器物，往往绘有艳丽华美图案。楚 国的音乐舞蹈， 也显示出诡谲奇丽的气氛。今湖北随县出土的一套具备五个半八 度的编钟，证明了楚国音乐及歌舞的发达。而北方的正统音乐，通常是限制在一 个八度的音域范围内的。

④文学是广义艺术的一个方面。 以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体楚 辞既是楚文化土壤上开出的奇葩，又代表了楚文化的辉煌成就。楚文化尤其楚国 艺术的一般特点，如较强的个体意识，激烈动荡的情感，奇幻而华丽的表现形式 等，也都呈现于楚辞中。

⑤楚辞的形成同楚地的歌谣有密切关系，也离不开屈原的创造。现在从《楚辞》等书还可以看到众多楚地乐曲的名目，如《涉江》《采菱》《劳商》《九歌》《薤露》等。另一方面，楚辞虽然脱胎于楚地歌谣，却已发生了重大变化。屈原的作品，除《九歌》外，《离骚》《招魂》《天问》都是长篇巨制；《九章》较之《诗经》而言也长得多。歌谣总是篇幅短小而语言简朴的，楚辞正是摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辞，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感。

⑥楚地盛行的巫教，又渗透于楚辞，使之具有浓厚的神话色彩。当中原文化巫教色彩早已明显消退之后，到屈原的时代，楚人还沉浸在一片充满奇异想象的神话世界中。

⑦除了楚文化本身，其它一些因素，如《诗经》的艺术形式、战国纵横家华丽铺张的文辞，对楚辞的形式也有一定的影响。

下列有关楚文化的表述，不符合原文意思的一项是（3分）

A.楚民族兴起之后，楚文化成为长江流域文化的代表，在其发展过程中，不断与中原文化交流，既融入了中原文化的某些因素，又始终保持着自身的独特性。

B.楚文化在春秋战国时期落后于中原文化表现在两个方面，一是国家制度不够成熟，二是原始宗教盛行，但在其它方面却有不少远超中原文化之处。

C.楚文化在艺术领域，注重审美愉悦和抒发活跃热烈的感情，与中原艺术的中庸平和大相径庭，这是因为楚文化中没有注重群体生活、追求伦理目的的观念。

D.楚文化自身特质的影响，加上屈原的创造，使以屈原作品为代表的新诗体——楚辞得以产生。而楚辞产生之后，又成为楚文化成就的代表。

下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）

A.在湖北随县出土的编钟音域达到五个半八度，而北方音乐的音域只有一个八度，足见当时楚国的音乐远比北方国家发达。

B.楚国的艺术作品往往表现出较强的个体意识，洋溢着浓郁的奇幻色彩，前者是由于楚人在社会中较少受集体约束，后者则与楚地盛行的巫教大有关系。

C.屈原是楚辞的代表作家，他的作品众多，有长篇巨制《离骚》《招魂》《天问》，短章《九歌》，还有《九章》《涉江》《采菱》《劳商》等。

D.楚辞的语言丰富华美，除了跟战国纵横家华丽铺张的文辞有一定关系，也因为楚辞脱胎于楚地的歌谣，继承了楚地歌谣的优秀传统。

根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（3分）

A.中原国家曾长期将楚人当作野蛮的异族，是因为他们认为楚文化也许比中原文化兴起得晚，且始终与中原文化迥然不同，较为落后。

B.原始宗教对楚国艺术的积极影响表明，如果当时的中原各诸侯国能保持其文化中的巫教色彩的话，其艺术成就就不会远远落后于楚国。

C.春秋战国时代，楚国贵族诵习《诗》《书》《礼》《乐》等北方文化典籍，其目的是提升统治阶级的文化素养，从而在与北方国家的交往中赢得尊重。

D.与南方国家相比，北方的生存条件较为艰难，需要组成强大的集体力量与自然抗争，求得生存，北方国家的宗法政治制度就是在这样的生存背景下形成的。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

李世达，字子成，泾阳人。嘉靖三十五年进士。授户部主事，历考功、文选郎中，与陆光祖并为尚书所倚。万历二年抚浙江，旋移疾归，起督漕运兼巡抚凤阳。黄河南侵，淮安告警，世达请修石堤捍城；宝应泛光湖风涛险恶，岁漂溺，请开越河杀水势。俱报可。擢南京吏部尚书，就改兵部，参赞机务。俄召为刑部尚书。中官张德殴人死，世达请置于理，刑科唐尧钦亦言之，德遂属吏。东厂太监张鲸有罪，言官交劾，帝曲贷之。世达执奏，帝乃屏鲸于外。驸马都尉侯拱宸仆毙平民抵法，世达请并坐拱宸。乃革其任，命国学肄礼。罪人焦文粲法不当死，帝怒入之。会朝审，命户部尚书宋纁主笔。世达言于纁，薄文粲罪。忤旨，诘问，复据法以对。帝卒不从。时帝燕居多暴怒，近侍屡以非罪死，世达因灾异上书以讽。浙江饥，或请令罪人出粟除罪。世达言：“法不可废，宁赦毋赎。赦则恩出于上，法犹存。赎则力出于下，人滋玩。”识者韪之。帝深恶言官，下诏申饬，责以挟私报复。世达言：“效忠持正者，语虽过激，心实无他。即或心未可知，而言不可废，并宜容纳。惟缄默依阿，然后加黜罚。则谠言日进，邪说渐消。”报闻。二十一年，考功郎中赵南星被劾贬官，世达力争之，反除南星等名，遂求去，不许。其秋，吏部侍郎赵用贤以绝婚事被讦，世达白其无罪。郎中杨应宿、郑材疏诋世达，遂连章乞休去。归七年卒。赠太子太保，谥敏肃。

（节选自《明史 李世达传》）

下列句子中加点的词语解释有错误的一项是（3分）

A.就改兵部，参赞机务 赞：协助

B.德遂属吏 属：通“嘱”，嘱托。

C.帝卒不从 卒：最终。

D.则谠言日进 谠：正直。

以下各组句子中，全都表明李世达依法行事的一组是（3分）

①世达请置于理 ②革其任，命国学肄礼

③请并坐拱宸 ④言于纁，薄文粲罪

⑤法不可废，宁赦毋赎 ⑥语虽过激，心实无他

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.②④⑥

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A. 李世达能为民谋利。在督漕运兼巡抚凤阳期间，黄河南侵淮安，他修河堤防备水患；氾光湖每年造成水灾，他疏通越河减弱水势。这些措施都受到皇上赞许。

B.李世达识见深刻。对于让罪犯出粟赎罪的建议，他认为这样做会破坏法律的威严；在皇上下诏责备言官时，他上奏说真正应该惩罚的不是进言者，而是缄默逢迎之人。

C.李世达敢于为同僚辩护。考功郎中赵南星被弹劾贬官，赵世达竭力为之争辩；吏部侍郎赵用贤因断绝婚事被攻击，世达辩白他无罪。

D.李世达不惧触怒皇上。对犯罪的太监张鲸，皇上设法宽容，李世达却坚持上奏要处治他；在焦文粲一案的审判中，他因违背皇上之意而受到皇上责问，但依然据法律对答。

将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）近侍屡以非罪死，世达因灾异上书以讽。（4分）

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（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3分）

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（3）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（3分）

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（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8-9题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

8、本词上片写了什么景？下片抒了什么情？请分别加以概括，并结合诗句分析情与景之间的关系。（5分）

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9、王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举”两句“最能得荷之神理”，你认为这两句中哪些词语最生动地写出了“荷之神理”？请选择两处加以赏析。（6分）

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（三）名篇名句默写。（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)______________________，不思其反。反是不思，亦已焉哉！（《诗经·氓》）

（2）月明星稀，乌鹊南飞。_____________________ ，何枝可依？（曹操《短歌行》）

（3）______________________ ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）

（4）固知一死生为虚诞，______________________ 。（王羲之《兰亭集序》）

（5）亦余心之所善兮，____________________ 。（屈原《离骚》）

（6）纵一苇之所如，________________________ 。（苏轼《赤壁赋》）

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面这篇散文，完成（1）—（4）题。（25分）

荒 丘

林彦

①准确地讲，它应该称为坟墓。县志上有关于它的记载：1939年，在县城西郊数村，日军的暴行遭到村民的激烈反抗，他们用铁锄和扁担还击，杀死了9名荷枪实弹的日军。次日，日军血洗了两个村庄，男女老幼一千余人，统统被填在一个大土坑内，掘土成丘。9名日军的尸体则埋在土丘上方，俯压着殉葬的中国村民。以少欺多，恃强凌弱，一幅侵华战争时期双方对比的形势图，竟然极其形象地概括在两座坟墓的结构上！

②悲壮的色彩使荒丘在解放初期很难和“荒”字联系在一起。它的脚下簇拥着花圈和供品，身上栽种了常青的松树。一代又一代的少年、青年，甚至老人，在它面前开展各式各样的纪念、宣传和教育活动。县政府专门修了一条大路，方便浩浩荡荡的参观者。

③如今它不知怎么日益遭到冷落渐至于被遗忘。先前的大路早已丧失了全部的浩浩荡荡，竟为野草埋没。这里只剩下荆棘与苍烟落照……

④无论从哪面看，都不像一座墓地。至少它面前应该立一块碑。据说它曾经有过两块墓碑。一块是属于那9个日本兵，上刻一行血红的日文“殉难烈士之碑”。这块趾高气扬的墓碑在抗战胜利后，挡不住中国人愤怒的洪水，倒了。另一块是解放后由县政府立的，上刻“抗日村民英勇就义纪念墓址”。可惜这纪念碑也没有长久地保存，它在很大程度上被放牛的孩子当成了拴牛的石柱。“文革”期间，它也就很自然地毁掉了。 ⑤ 1970年，一个乡村老教师跪在荒丘前，祭奠他死难的父兄。30多年过去了，抗日战争对新一代人几乎成了一个历史名词。荒丘是应该有一块墓碑的，至少可以为历史作一个诠注。这位姓席的乡村教师饮泣良久，发誓要为荒丘立一块巨大的石碑，刻上记录死者遇难的墓志铭和众多死者的姓名。

⑥在70年代中国的一个偏远县城里，席先生躲避着一双双警惕的冷眼，拄着拐杖夜访四乡，跌跌撞撞地敲开一户户家门，从死难者幸存的家属那里搜集了近千名死者的姓名。然后他写了墓志铭，约上两名石匠星夜上山采石。当时“阶级斗争天天讲”，他们只能像幽灵一样在夜间辛苦劳作：血汁交流的手臂，警觉的耳朵，星光下，三双惊惶而虔诚的眼睛……然而，一切的一切都因为那个时代的缘故而没能逃脱夭折的命运。 ⑦1992年春，寂寞了数十年的荒丘竟奇迹般地热闹了几天。一位来武汉投资的日本商人，受其父的委托，在乡间小道上步行半天，寻访到这座荒丘，跪倒大哭。他的伯父就是葬在此处的9名日军中的一个。日本商人找到有关领导，恳请政府允许他出钱修缮一下这片墓地，既是对他的伯父的悼念，也表示对死难的中国人谢罪。这种热情让中国人吓了一跳！为一个侵略者修筑墓地，倘若答应，如何向历史和未来作出解释？面对日本商人的请求，有关领导反复斟酌，同意了。修缮两座墓地的资金拨到村委会。可能村干部觉得该修缮的地方绝不止一处。村小学、敬老院、医疗所，哪一处都比墓地重要。结果，资金东抽西调，所剩无几。大规模的修缮已不可能，只好随便将工程包给几个乡村石匠。 ⑧ 石匠们先动手修日本军人的墓。这个墓原本盘踞在大荒丘上方，解放后移到荒丘旁边。渺没得只剩个土包子。石匠们用青砖水泥将这个包子夸张、加固，修得像模像样。至于大荒丘，他们反复计算所需费用，觉得暂时没能力进行修缮，就搁下了。 ⑨于是50多年后，颇具规模的日本军墓又一次对大荒丘显示了优越的神气，仍然有资格对浑身荆棘的荒丘显示出莫大的嘲讽…… ⑩写到这里，我忽而记起一部80年代初某位留日学生的自传。他说自己的祖父死在日本人刀下，他的父亲参加过抗日战争。当他作出赴日本打工留学的决定后，其父惊得如五雷轰顶，继而七窍生烟。这不又是去给日本人做牛做马吗？他离家那天，做父亲的竟操起扁担追打了半里路，边打边教训儿子：“忘记过去就意味着背叛！”他不甘示弱，也用伟人的话反驳：“落后就要挨打！”

（第三届“老舍散文奖”获奖作品，有删改）

下列对这篇散文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.文章第①段写9个日本兵的坟墓俯压着一千多名殉葬村民，第⑨段又将颇具规模的日军墓与浑身荆棘的大荒丘加以对比：首尾呼应，深刻揭示了日本对中国以少欺多、恃强凌弱的形势至今未曾改变这一现实。

B.文章详细地描写了乡村教师席先生在文化大革命期间，为了给荒丘立一块墓碑而做出的种种努力；这与后来的村干部和负责修缮工作的石匠们对荒丘潦草塞责，乃至听之任之的态度形成了鲜明的对比。

C.刚解放的时候，当地县政府对殉难村民的坟墓非常重视，不仅为就义村民立了墓碑，还专门修了一条大路方便民众前去纪念参观；而如今，当地政府却对坟墓不闻不问，毫不作为，这是“坟墓”沦为“荒丘”的根本原因。

D.“寂寞了数十年的荒丘竟奇迹般地热闹了几天”耐人寻味。“数十年”突出了“荒丘”寂寞之久，“几天”则写出了“荒丘”热闹之短，前者是荒丘的常态，后者则是出乎意料的奇迹，两相对比，具有强烈的讽刺意味。

E.对允许日本商人出资修墓的领导，对挪用修墓资金的干部，作者不但未加批评，反而表现出了某种程度的理解，这其实就是对“如何向历史和未来作出解释”这一问题的间接回答，即放下仇恨，着眼现实。

（2）围绕“荒丘”作者主要写了哪几件事？请简要概括。（6分）

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(3)文章以“荒丘”为题有什么作用？请简要分析。（6分）

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(4)文章的最后一段，有人认为是画蛇添足，有人认为是画龙点睛，你怎么看？

请结合文本说说你的观点和理由。（8分）

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第Ⅱ卷 表达题（80分）

四、基础知识与语言文字运用（20分）

12、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（3分）

A.关键时刻，纳什、科比纷纷伤退，因深陷伤病危机而不能自已的洛杉矶湖人队，在2013年季后赛首轮惨遭淘汰。

B.地卖不动，虽然只是个别现象，但是，一叶知秋，这个现象给我们传递了一个重要信号：现在的房地产市场，不但消费者无法承受，开发商承受的压力也加大了。

C.许多人想行云流水过此一生，却总是风波四起，劲浪不止。平和之人，纵是经历沧海桑田也会安然无恙；敏感之人，遭遇一点风声便会千疮百孔。

D.为躲开外界监督，有人想出了变送礼为“试吃试用”的高招，但说穿了，“试吃试用”不过是巧言令色，改变不了其慷公家之慨、营一己之私的腐败实质。

13、下列各句中没有语病且句意明确的一项是（3分）

A.如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温文化经典，对弘扬民族文化更具积极意义。

B.来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。

C.天津市“五大道首届文化创意节”日前开幕，主办方推出的新颖、独特的系列活动，受到市民和四方游客的热捧。

D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。

14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性的动物。_________，_______，_______，________，________，________，马已经成为力量与神奇的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗

②对人们生活的各个方面都产生了重大影响

③它帮人们种地运货和人们一起南征北战

④作为六畜之首

⑤马是人类的朋友和伴侣

⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心

A.③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤②

C.⑤③②⑥①④ D. ⑤④②③①⑥

15、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

大家都知道，___①____ 倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，__②_____，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个___③___的过程。

16、发挥联想和想象，写一段话。要求：要用到下面的四个词语；文笔生动优美，至少运用一种修辞手法；整体上有意境，有内涵。（5分）

幸福 天空 溪流 花朵

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五、作文（60分）

非洲草原上有一种被称为“草地之王”的植物叫尖毛草。可它的生长过程却极为特别。

它在生长的最初半年里，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长，更没有人能看出它日后将成为“草地之王”。但是半年后，在雨季到来之际，尖毛草几天时间就能长到一两米的高度。研究表明，在长达半年的时间里，尖毛草其实一直在疯长，但疯长的只是根部，长度往往超过28米！这为尖毛草日后长高打好了基础。

要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

郑州市思齐实验中学2014-2015学年上期高一年级第二次月考试题

语文参考答案

2．B【A．“北方音乐的音域只有一个八度”有误。原文是“北方的正统音乐，通常是限制在一个八度的音域范围内的”，“北方的正统音乐”不同于“北方音乐”，“通常是限制在”不同于“只有”。C．屈原的作品“还有《九章》《涉江》《采菱》《劳商》”有误。原文说“现在从《楚辞》等书还可以看到众多楚地乐曲的名目，如《涉江》《采菱》《劳商》《九歌》《薤露》等”，表明这里的 “《涉江》《采菱》《劳商》《九歌》《薤露》”是楚地歌谣的名称。屈原的作品中有沿用楚地歌谣的名称而加以重新创作的诗歌，如《涉江》《九歌》，但《采菱》《劳商》不是其作品。D．“也因为楚辞脱胎于楚地的歌谣，继承了楚地歌谣的优秀传统”有误。原文说“歌谣总是篇幅短小而语言简朴的，楚辞正是摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辞，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感”，可见正是摆脱了歌谣“篇幅短小而语言简朴”的形式，楚辞才有了丰富华美的语言。本小题考查学生准确筛选信息的能力，需要精细阅读，注意论述类文本语言的准确严密和内容之间的逻辑关系。】

3．D【A．“楚文化也许比中原文化兴起得晚”来自文中“楚文化的兴起也许比中原文化迟”，这不是春秋战国时期中原国家的看法，而是本文作者的看法。B．从文中可以看出，达到某种艺术成就的原因是多方面的，不仅仅是宗教。C．“其目的是提升统治阶级的文化素养，从而在与北方国家的交往中赢得尊重”于文无据。原文说“所以楚人需要引进有关的学说和典籍”，可见诵习北方文化典籍的主要目的应该是使本国的国家制度更成熟，使用于维护统治秩序、等级关系的政治与伦理思想更完密。本小题考查学生准确理解文本观点及观点与材料之间的关系，以及运用文本中的相关结论进行推论的能力。】

二、古代诗文阅读（39分）

（一）文言文阅读（20分）

4．B【属（zhǔ）：交付，交给；这里含被动意味，被交给。本小题考查学生根据语境和生活情理推断词义的能力。】

5．C【②“革其任，命国学肄礼”的主语是皇上，这应是皇上所为，而非李世达依法行事的行为；⑤是李世达维护法律的言论；⑥是说忠诚之人虽然言语偏激，但内心纯良，与“依法行事”无关。本小题考查学生理解文意、筛选信息的能力】

6．A【原文意思是李世达（向朝廷）请求修石堤和疏通越河，皇上答复允许他这样去做；而不是李世达修河堤，疏通水道的措施、行为受到了皇上赞许。本小题考查学生理解、分析、概括文本相关内容的能力。】

7．【翻译共11分。给分的原则：大意从宽，大意只要不出现明显的错误，理解没有偏离太远，就不扣分；关键词从严，关键词必须意思理解必须正确】

（1）皇帝身边的侍从多次（或“屡屡”）因为强加之罪（或“无罪”“并非应得之罪”“不适当的罪名”等）被处死，李世达趁着（发生）灾异现象上奏章委婉地劝谏。【共4分，“因”“讽”各1分，大意2分。“因”可以翻译为“趁着”“借……的机会”等意义相同或相近的词语；“讽”可以翻译为“劝谏”“劝说”“劝告”“进谏”等近义词。】

（2）借以（或“用来”）纵展眼力，开畅胸怀，足以极尽视听的乐趣，实在让人愉快。【共3分，“所以”1分，大意2分。“所以”可以翻译为“用来”“借以”等近义词。】

（3）山水环绕，一片苍翠，这不是曹操（孟德）被周瑜围困住的地方吗？

【共3分，大意1分，“缪”“于”各1分；大意与关键词不重复扣分，意思对即可。】

【评分标准：共6分，任选两处，每处3分。每一处中，选出合适的词语给1分，赏析2分。赏析应兼顾荷的形与神，形、神各1分，但不一定截然分开，两方面有所涉及、言之成理即可。如果学生选择了三处以上作答，按照前两处作答情况给分。】

10.（1）信誓旦旦（2）绕树三匝（3）暧暧远人村（4）齐彭殇为妄作（5）虽九死其犹未悔（6）凌万顷之茫然

【评分标准：共6分，每空1分；出现错别字该空不得分】

三、文学类文本阅读（25分）

（1）B、D（A“深刻地揭示了……这一事实”错误；C“如今，当地政府……根本原因”，以偏概全；E“是对……间接回答，即放下仇恨，着眼现实”理解错误。选B得3分，选D得2分，选C得1分）

（2）①1939年县城西郊数村村民奋起抗击日军暴行，惨遭日军屠杀；②解放后县政府在殉难村民墓址上立碑纪念，并专门修路方便人们前往纪念；③人们浩浩荡荡前往坟墓参观，纪念就义村民；④文革期间墓碑被毁，墓地日渐荒凉；⑤70年代，席先生费尽心血为荒丘立碑，但最终夭折；⑥1992年春，日本商人请求出资修缮墓地竟获批准，但最终只有日军坟墓得到修缮，死难村民墓仍是一座荒丘。

（评分标准：共6分，每准确概括一件事1分。不一定必须概括成6件事，但参考答案中涉及的重要事件必须包括在概括之内，每一件事要说清楚最核心的要素如人、事、结果等）

（3）①荒丘是全文的线索，对历史事件的叙述都是围绕着“荒丘”进行的。②“荒丘”是文章描写的主要对象，荒丘的变化构成了文章的主要内容。③具有象征意义，暗示文章主题。荒丘由参观者如潮到被荆棘覆盖的变化，