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资源名称 安徽省合肥剑桥学校2014-2015学年高一上学期第二次段考语文试题
文件大小 218KB
所属分类 高一语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-2-2 21:01:05
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题(本大题共5小题,共10分)

1.?请选择读音完全正确的一项 ( )

A煤屑 xiè? ? 帏裳shāng? ?梵文 ?fàn 裙裾jū

B公姥?mǔ 葳蕤ruí ?屋椽chuán? 鸿鹄?hú

C 赍发?jī 干涸 hé 瞥见 piě? 拾掇duo

D婆娑suō 揠苗助长 yà ?猗郁yī ? 根茎 jìng

2.?请选出字形全对的一项 ( )

A袅娜? 夙夜 蓊郁? ?杂糅

B?箫索 ?磐石 箜篌? 厮叫

C 闲暇 ?哺乳 ?羁拌 ?樊篱

D?嬉戏 ?淅沥 ?幽僻 沧茫

4.?下列各项中,没有语病的一项是(  )。

A.?中国共产党90年来创造了一个个辉煌业绩的原因,是因为这个光荣而又伟大的党不断地带领中国人民艰苦奋斗、锐意进取所产生的结果。????

B.?为了防止交通堵塞的现象不再发生,一些大城市采取强有力的措施,实行科学管制,使问题从根本上得到了解决,百姓的满意程度非常之高。

C.?全世界的媒体对乔布斯辞世进行连篇累牍的报道,平面媒体数日以数个版面连续报道,美国电视媒体也几乎将所有注意力转移到乔布斯身上。

D.?十七大以来,互联网成为宣传党和国家路线、方针、政策的重要渠道,以重点新闻网站为骨干,各级政府网站、知名商业网站参与的局面。

5.?对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是(  )。

(1)蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。

(2)露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。

(3)树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋。

(4)母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。

A.?拟人  比喻  夸张  排比???? B.?拟物  排比  比喻  对偶????

C.?拟物  排比  夸张  对偶??? ? D.?拟人  夸张  比喻  排比????

二、诗歌鉴赏(本大题共2小题,共4.0分)

阅读下面这首诗歌,回答问题。

访隐者? ??????

(宋)郭祥正

一径沿崖踏苍壁,半坞 ①寒云抱泉石。

山翁 ②酒熟不出门,残花满地无人迹。

注:①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。

6.在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是( )

A踏 B抱 C 出 D残

7.?下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是(  )

A.开荒南野际,守拙归园田。???????????????????????? ?? B.锦城虽云乐,不如早还家。

C.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。??????????? ??D.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

三、文言文阅读(本大题共5小题,共15.0分)

阅读下面的文言文,完成(8)—(12)题。

??? 阮籍字嗣宗,陈留尉氏人也。父瑀,魏丞相掾,知名于世。籍容貌瑰杰,志气宏放,傲然独得,任性不羁, 而喜怒不形于色。博览群籍,尤好《老》《庄》。嗜酒能啸,善弹琴,当其得意,忘其形骸。时人多谓之痴,惟族兄文业每叹服之,以为胜已,由是咸共称异。

??? 籍本有济世志,属魏之后,天下多故,名士少有 全者,籍由是不 与世事,遂酣饮为常。文帝初欲 为武帝求婚于籍,籍醉六十日,不得言而止。 钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪,皆 以酣醉获免。及文帝辅政,籍尝从容于帝曰:“籍平生曾游东平,以其风土。”帝大悦,即拜东平相。籍乘到郡, 坏府舍屏障,使内外相望。法令清简,旬日而还。帝引为大将军从事中。

??? 会帝让九赐,公卿将劝进,使籍为其辞。籍沉醉忘作,临诣府,使取之,见籍方眠。 使者以告,籍便书案,使写之,无所改窜。辞甚清壮,为时所重。

??? 籍虽不拘礼教,然发言玄远,口不臧否人物。性至孝,母终,正与人围棋,对者求止,籍留决赌。既而饮酒二斗,举声一号,吐血数升。及将葬,食一蒸肫,饮二斗酒,然后临诀,直言 穷矣,举声一号,因又吐血数升。毁骨瘠立,殆致灭性,裴楷往吊之。籍散发箕踞,醉而直视。楷吊唁毕便去。

籍又能为青白眼,见礼欲之士,以白眼对之。及嵇喜来吊,籍作白眼,喜不悦而退。喜弟康闻之,乃赍酒挟琴 造焉,籍大悟,乃见青眼。由是礼德之士疾之若仇,而帝每保护之。

(节选自《晋书》列传第十九)



10?下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(??? )

A.阮籍出生于宦门,生性孤傲不羁,任何时候不管什么事都绝不表现在神态上,人们难以理解他,说他是痴呆子。

B.阮籍嗜酒如命,有时喝得酩酊大醉,但醉里却能清醒,即使是写作也不会出差错,甚至写出来的文章让世人叹服。

C.阮籍是一个不拘礼教的人,对于那些固守礼教者往往给以白眼,也因此受到他们的痛恨;而对于不拘礼教者给以青眼,表示尊重和欢迎。

D.阮籍十分孝顺,当听到母亲的噩耗时,虽然继续下棋饮酒,却痛苦地大吐鲜血,以致病得差点丢了命。

?把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

11钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪。(5分)

12使者以告,籍便书案,使写之,无所改窜。(4分)

五、现代文阅读(本大题共3小题,共16.0分)

?阅读下面的文字,完成(18)~(20)题。

春  风

林斤澜

????? 北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”

????? 其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重于春风,也有道理。

????? 起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句是些老窑名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这时草长,花开,莺飞……

????? 北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。

????? 我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

????? 轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

????? 麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

????? 北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?

????? 如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布杉,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。

????? 能不怀念北国的春风!

18?下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是(  )(5分)

A.文章开头三段,写北京春天时间短、风沙大,点明了北国春天的特点。

B.作者历经飞沙走石的北国春风, “有了别样的体会”,感到北国春风不如南国春风。

C.作者“好不痛快人也”的感慨,源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。

D.对比是本文的主要写法,如南国春风与北国春风的对比,麦苗返青与山桃鼓苞的对比。

E.作者对北国春风欲抑先扬,把自己对北国春风的体会抒写得淋漓尽致。

19为什么作者起初在北方怀念江南的春风,后来却说“能不怀念北国的春风?”请简析。(5分)

20文章倒数第二段,作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。请你结合文章内容,谈谈这样写好在哪里? (6分)

六、语言表达(本大题共2小题,共9.0分)

21.?请仿照下面语句幽默的比喻形式,另选话题再写两则。(参考话题:悲观、勇敢、怯懦、苦笑、遗憾等。) (5分)

例:所谓乐观,打个比方,就像炉灶上的响壶,屁股烧得红红的,却有心情吹口哨。

22?阅读下面文字后展开联想,在文中①②两处补写出恰当的句子。(4分)

????? 父亲为我们付出了很多,而我们有时却很难回报。为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解,有关怀,更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅,体现着今日对父亲的赞美,昭示着明天对父亲的报答。为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作①_____________________;让这泪化作②_____________________;让这泪化作一腔祝福,在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲!

七、作文(本大题共1小题,共40.0分)

23.?请以“生活的恩赐”为题,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①除诗歌外,文体不限。②不要套作,不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。

合肥剑桥学校2014-2015年度高一年级第二次段考试卷

(语文答案)

 7、A本题是在上一小题的基础上的一种拓展延伸,只要能明确原诗中所寄寓的“隐者”避世脱俗、随性自然的情怀,就不难判定本题的答案。A句诗说的是陶渊明回归园田,怡情自然的脱俗情怀,语出其诗歌代表作《归园田居·其一》。B句语出李白的《蜀道难》,表现了蜀道奇险的状况,表达了不如早早归家的希望。C句语出杜甫的《登高》,抒发诗人内心无尽的“苦恨”。D句出自白居易的《琵琶行》,人被贬往蛮荒之地,病卧浔阳,即使是暖春早晨鲜花绽放,即使是中秋夜晚明月当头,诗人无朋为伴,无友共赏,只好自斟自饮,借酒遣愁。景虽美人却孤,晨虽良意却闷,诗人以美景显哀情,借春江秋月将政治上失意、生活上潦倒、精神上郁闷的自我形象跃然纸上。  ??? 阮籍本有济世之志,正当魏晋之际,天下多有变故,名士很少有能保全自己的,阮籍为此不参与世事,便经常饮酒至醉。文帝司马昭想让阮籍替武帝司马炎求婚,阮籍醉了六十天,文帝没有说话的机会才中止。钟会多次问他一些时事问题,想趁机找出差错来治他的罪,阮籍都以大醉而幸免。在文帝辅政时,阮籍曾从容不迫地对他说:“我平时曾经游历过东平,喜欢那里的风土人情。”司马昭很高兴,便授予他东平相的职位。阮籍骑着毛驴到任,拆毁了原来的府宅屏障,以便内外相望。法令轻平简约,十来天便回京。司马昭推荐他做大将军从事中郎。 ??? 到了司马昭辞让九赐之封的时候,公卿要辅助他登帝位,让阮籍起草劝进书,阮籍喝得大醉忘记了起草,公卿们临到公府时,让人来取,见阮籍正伏案醉眠。使者把这事告诉阮籍,阮籍便写在案上,让人抄写,文字都不必改动,言辞十分清正雄辩,被当时的人所推重。 ??? 阮籍虽然不拘于礼教,但是讲话言辞深远,不评论别人的好坏。天性特别孝顺,母亲死时,他正和别人下围棋,对弈者请求中止,阮籍留对方一定下完这一局。事后饮酒二斗,大哭一声,吐血好几升。母亲下葬时,他吃了一只蒸猪腿,喝了两斗酒,然后与灵柩诀别,话说罢了,又一声恸哭,于是又是吐血几升。伤害了身体,骨瘦如柴,几乎丧失了生命。裴楷前往恁吊,阮籍披头散发,箕踞而坐,醉眼直视,裴楷吊唁完毕就离去。 ??? 阮籍又会做青白眼,见到崇尚礼义的世俗之士,就用白眼相对。嵇喜前来吊丧时,阮籍便用白眼看他,嵇喜很不高兴地退了出去。嵇喜的弟弟嵇康听说之后,便带着酒,挟着琴造访了他,阮籍很高兴,便现出青眼。因此礼义世俗之士嫉恨他如仇人,而文帝司马昭总是保护他。 ??13杨柳依依,雨雪霏霏

21.[答案]?所谓悲观,打个比方,就像鼻梁上的墨镜,不管眼前有多少光明,也统统变成黑暗。 所谓勇敢,打个比方,就像电灯周围的飞蛾,灯光越是明亮,它撞击得越是猛烈。 ?????[解析]?解答本题时应抓住事物的特征,如“乐观”,用形象的语言说明它在困境中的豁达,我们在选择以“悲观”为陈述对象时,应写它在顺境中的迷茫。

22.[答案]?①一把雨伞,为父亲遮住外面的风雨②一阵清风,吹干父亲额头上的汗滴 ?????[解析]?本题考查仿写和修辞能力。一要注意文段最后一句的句式特点,二要注意选择恰当的喻体以及与之对应的词语,还要注意文段前面的内容要点。

23.[答案]? 【立意探索】? 这是一道命题作文题。写作此文,可以按照“提出问题一分析问题一解决问题”的思路展开,如第一部分提出“挫折是生活的恩赐”,第二部分论述为什么“挫折是生活的恩赐”,第三部分论述 “怎样正确对待挫折这一生活的恩赐”。当然,也可按照上述思路之一来展开,如从多角度论述什么是生活的恩赐,或怎样对待生活的各种恩赐等。在确定一种思路后,可以选取自己擅长的文体写作,或议论,或记叙,或抒情。? ??? 【佳作展台】 生活的恩赐 ????? 生活的恩赐是什么?这个话题与爱情一样古老而引人深思。有人说有车子、房子、票子,这就是生活的恩赐,但我认为这并不是生活的恩赐的标准模式。如果说有车子、房子、票子 真的是生活的恩赐的标准模式的话,那么我相信地球上大部分人都没有得到过生活的恩赐,都生活在苦难中。但现实告诉我们,多数人是幸福的,是得到了生活的恩赐的。 ???? ?灾难过后,幸存者得到了援助,这援助便是生活的恩赐,幸存者的眼泪是感激的眼泪,是因生活的恩赐而感到万分幸福的眼泪;摆完地摊儿的打工者,在夕阳下数着一天的收获, 这收获便是生活对他的恩赐,打工者欣慰的微笑,是对生活的恩赐的感谢;一对蹬三轮车的夫妇在烈日中相互擦汗,互相关心,这就是生活对他们的恩赐,他们发自内心的满足便是对生活的恩赐的感激。幸存者、打工者、蹬三轮者,他们也许没有富丽堂皇的房子,没有豪华、阔气的轿车,没有大把的金钱,而他们却拥有独特的生活的恩赐。 ???? ?一年以前,我因一次小手术而住院。那天夜里我僵直地躺在床上,半分也不能动弹,而邻床却能随心所欲地调整自己的睡姿,那时,我觉得生活给予了邻床莫大的恩赐,而给予我 的却只有痛苦的折磨。当我忍不住呻吟时,护士说,你别老想自己的伤口,你看看刚来的病号,昏迷不醒、呼吸困难,那该是多么痛苦啊。听完护士的话,我静静地深呼吸了两下,突然,我感到能够自由呼吸也是生活的一种恩赐。是啊,我应该满足,应该感谢生活让我能自由、舒畅地呼吸。 ????? 我的一位同学的母亲,几年前下岗了,不久丈夫又不幸出了车祸,家里的重担就全部落在了她的肩上。她扫过马路,做过卫生间保洁工作。在她的同学聚会上,有的人拍着腰包说生意难做,有的人跷着二郎腿说政府的饭碗也不好端。当有人问她的情况时,她说,我不如你们风光,但我珍惜生活对我的恩赐。因为我下岗不久,就又找到了工作;我丈夫出车祸 后,在亲戚朋友的帮助下,他很快就能自理了,现在情况一天比一天好;我的儿子,现在也在高中快快乐乐地学习着。 ????? 生活的恩赐是什么?不同的人会有不同的答案,不同的人生经历也会得出不同的答案。但无论生活给予我们的是苦难,是悲伤,还是幸福、快乐,我们都应该认识到:这些都是生活对我们的恩赐,我们一定要用一颗感恩的心来感谢生活的恩赐! ????? 【名师点评】? 文章围绕“生活的恩赐是什么”这一话题展开,紧密联系现实生活,阐明了作者对待生活的恩赐的看法,“无论生活给予我们的是苦难,是悲伤,还是幸福、快乐,我们都应该认识到:这些都是生活对我们的恩赐”,观点深刻,富有哲理。文章开篇提出问题,主体部分写了自己的所见所闻和亲身经历,以具体真实的事例,来表现文章主旨,突出文章中心。全文首尾呼应,结构严谨,是一篇不错的考场作文。 ?????[解析]?略

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