太原五中2014-2015学年度第一学期期中高一语文

一、诗文阅读 (30分)

(一)文言文阅读 (16分)

阅读下面的文言文，完成1～4题。

杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。

太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小径至雁门北口，南向背击之，契丹大败。以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。自是，契丹望见业旌旗即引去。

雍熙三年，大兵北征，以忠武节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之。未几，诏迁四州之民于内地，令美以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉字、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。”监军王侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”

将行，泣谓美曰：“此行必不利。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘交河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即抚膺大恸，再率帐下士力战。身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶？”乃不食，三日死。

------《宋史·杨业传》

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）

A．素闻其名，尝购求之 购：重金悬赏

B．命业副之 副：担任副手

C．徒令杀伤士卒而功不立 徒：白白地

D．身被数十创 被：表被动

2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（2分）

A．好畋猎，所获倍于人 佚之狐言于郑伯曰

B．以功迁云州观察使 使工以药淬之

C．因指陈家谷口曰 请以剑舞，因击沛公于坐

D．乃不食，三日死 乃遂私见樊於期

3．下列全都表现杨业“勇武”的一组是（2分）

①业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人

②既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚

③今辽兵益盛，不可与战 ④今君责业以不死，当为诸公先

⑤诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援

⑥身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人

A．②③⑤ B．②③④ C．①④⑥ D．④⑤⑥

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）

A． 杨业年轻时侍奉刘崇，担任保卫指挥司，后进行多次升迁，从建雄军节度使升至郑州刺史、代州兼三交驻泊兵马都部署、云州观察使等。

B．契丹皇太后萧氏率领十几万军队重新攻陷寰州，杨业认为辽军士气正旺，应避其锋芒，不与之交战，但监军王侁表示质疑。

C．杨业预知出兵必败，便让潘美用伏兵救援，后来潘美以为契丹军队被杨业打败，想与杨业争功，便带领军队离开了陈家谷口。

D．杨业败至谷口却不见埋伏的援军很痛心，但他仍率领部下拼死作战，斩杀敌人；力战至被俘，为了报答皇恩绝食而死。

5．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）上遇我厚，期讨贼捍边以报 (4分)

（2）（课内）微夫人之力不及此。（3分）《烛之武退秦师》

（3）（课内）若属皆且为所虏。（3分）《鸿门宴》

(二)诗歌阅读 (8分)

阅读下面这首唐诗，完成6～7题。

春 望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

6.颔联两句用了怎样的表现手法,请结合诗句作简要赏析。 （4分）

7.《春望》这首诗抒发了诗人的哪些情感?请结合诗歌进行分析。（4分）

(三)名篇名句默写 (6分)

8. ① 孔子在《论语》中阐述“学”和“思”的关系的句子是： ， 。

②荆轲在易水送别时慷慨悲壮的吟唱：“ ， 。”

③几处早莺争暖树， 。 （白居易·《钱塘湖春行》）

④在《沁园春·长沙》一词中表达对自然荣枯和社会盛衰由谁主宰这一问题的诗句是：怅寥廓， ，谁主沉浮？

二、文学类文本阅读（16分）

9．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（16分）

痛 哭 和 珍

石评梅

惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。

和珍！我们永不能忘记你红面庞上深深的一双酒靥，也永不能忘记你模糊的血迹，心肺的洞穿！站在你灵前，抬起头，香烟缭绕中，你依然微笑地望着我们。

多少红绿的花圈，多少赞扬你哀伤你的挽联，这不是你遗给我们的，最令我们触目惊心的便是你的血尸，你的血衣！你的血虽然冷了，温暖了的是我们的热血，你的尸虽然僵了，铸坚了的是我们的铁志。

　　最懦弱最可怜的是这些只能流泪，而不敢流血的人们。此后一定有许多人踏向革命的途程，预备好了一切去轰击敌人！指示我们吧，和珍，我也愿将这残余的生命，追随你的英魂！

四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。

不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！

当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手的离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。自杨荫榆带军警入校，至章士钊雇老妈拖出，一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！

一年来你们的毅力，你们的精神，你们的意志，一直是和恶势力奋斗抵抗，你们不仅和豺狼虎豹战，狗鼠虫豸战，还有绅士式的文妖作敌，贵族式的小姐忌恨。你们都是一条战线上的勇士！

和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。自从你血尸返校，我天天抽空去看你，看见你封棺，漆材，和今天万人同哀的追悼会。今天在你灵前，站了一天，但是和珍，我不敢想到明天！

现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”

虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里？

和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。假如回头，一定不忍离开你自己纤手铁肩，惨淡缔造的女师大；假如回头，一定不忍舍弃同患难，同甘苦的偕行诸友。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！

沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。

和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？

三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写。

注：石评梅（1902-1928），山西省平定县人。中国近现代女作家、革命活动家，“民国四大才女”之一。 原名汝壁，因爱慕梅花之俏丽坚贞，自取笔名石评梅。

（1）下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A．文章开头写了追悼会礼堂的惨淡庄严，连用六个“满”字，再加上“冷森”、“凄伤”、“同情”等词语，渲染了一种阴森、恐怖、哀伤的气氛，读来让人有不寒而栗之感

B．文章主要以第二人称来抒写，便于抒发作者的感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。

C．对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，与鲁迅《记念刘和珍君》中提到的“中国人”是一类。

D．文章最后一段“然而我们不幸的生存者……又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？”这句话，深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及作者对未来的担忧。

E．本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，充满了对杀人者的激愤和对死难者的悲悼之情，同时也批判了不觉醒的庸人，表达了与鲁迅《记念刘和珍君》同样的思想感情。

（2）在作者的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。（4分）

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（3）作者一方面赞扬刘和珍“一直是和恶势力奋斗抵抗”的“勇士”，一方面也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？（4分）

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（4）鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。（4分）

三、语言文字运用（14分）

10. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（2分）

A．遒劲（jìn） 漫溯（ sù ） 桀骜不驯 短小精捍

B．皮辊（ɡǔn） 攒（cuán）射 绿树成阴 涕泗交流

C．弄（nònɡ）堂 执拗（ ào ） 绿草如茵 殒身不恤

D．参乘（shènɡ） 浸渍（ zì ） 凄惋迷茫 不加思索

11. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）

A．2014年亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议欢迎晚宴活动进行了以《自然颂》为主题的焰火表演。焰火在空中打出汉字“春、夏、秋、冬”，尽情展示大自然四季花草万物的鲜明性格、生长更迭，真是美轮美奂。

B．“古来磨灭知几人，此老至今原不死。”文天祥就义虽已七个世纪有余，但他为国家社稷临危不惧、殒身不恤的品德，毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。

C．经过20多年的的艰苦创业，说不清失败了多少次，他的公司终于等来了上市的那一天。在上市仪式上，看到盛大的场面，面对祝贺的来宾，他激动得涕泗交流了

D．飞机坠毁，才子消逝，徐志摩死亡的噩耗传来，海内外石破天惊。胡适大师连连惊呼：“天才横死，像天上陨了一颗大星似的直掉下地去，损失的是中国文学！”。

12. 午宴上，某初中生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（2分）

A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？

B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。

D．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？

13. 下列各句中，没有语病的一句是（2分）

A．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。

C. 那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。

D．在刚过去的“十一”黄金周里，各商家尽管已经使出浑身解数大搞促销活动，但在“双十一”里，仍然乘势而上，并且力度不减，再次掀起促销狂潮。

14.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（2分）

A．《左传》、《战国策》都是我国春秋战国时的历史散文，《左传》是我国第一部编年体史书，而《战国策》我国第一部国别体史书。

B．《论语》我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。

C．《随想录》是巴金的最后一部重要的著作，作品着重回忆自己在文革中的遭遇和感受，无情地解剖自己，也剖析当时的社会，被文化界誉为是“一部说真话的大书”。

D．狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》是一部“半自传体”的小说，大卫的成长史就是小说的主线，书中还塑造了一系列劳动人民的正面形象，表现了强烈的民主思想。

15.为下列新闻拟一个标题，不超过18个字。（4分）

新华网北京11月11日电 据新华社“新华视点”微博报道，习近平主席夫人彭丽媛11日邀请来华出席2014年APEC领导人非正式会议的部分经济体领导人或代表的夫人参观世界文化遗产颐和园。颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的古典皇家园林。彭丽媛同夫人们参观了仁寿殿、知春亭、德和园、长廊、排云殿等，乘船游览了昆明湖。

11日上午，参观颐和园时，彭丽媛与出席2014年APEC领导人非正式会议的部分经济体领导人或代表的夫人在知春亭合影。碧波荡漾的昆明湖与湖畔秀丽的万寿山、远处挺立的玉泉山宝塔和西山群峰交相辉映，一起构成了一幅优美的画卷。

四、写作（40分）

16. 阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）

有人说，高中是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，高中充满了竞争，友情似乎在你追我赶中变薄；有人说，高中充满了友情，情趣似乎在你帮我助中变得浓厚。

也许，高中的心情是复杂的，高中的生活是多彩的，高中的感受是独特的，高中的思考是深入的。人在高中，身临其境，你想到了什么？你又做了些什么？

要求：选好角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于700字。

2014-2015学年第一学期高一语文期中考试参考答案

一、古诗文阅读（16分）

1.D 解析：D遭受

2.D 解析：A第一个“于”是比的意思，第二个“于”是对的意思；B第一个“以”是凭借的意思，第二个“以”是用的意思；C第一个“因”是于是的意思，第二个“因”是趁机的意思；D两个“乃”的意思都是于是就。

3.C 解析: ②是杨业劝刘继元投降以保全百姓，说明杨业是个体恤百姓的人

③是说杨业主张避敌军锋芒，不能表现其勇武的一面；

⑤说杨业对战争有所预知，部署战略。

4.C 解析：C项张冠李戴，想与杨业争功，带领军队离开陈家谷口的人是王侁。

5. （1）太宗皇帝对待我恩重，我期望能够讨伐贼军捍卫边疆来报答。

（“遇”“期”“以”“报”各1分）

（2）如果没有那个人的力量，我不能达到今天这样的地位（权势）。

（“微”“夫”“及”各1分）

（3）你们都将被他(刘邦)虏获！

（“若属”“且”“为所”各1分）

参考译文：

杨业是并州太原人。父亲杨信，担任后汉麟州刺史。杨业少年时性格豪爽，不拘小节，喜欢仗义行侠，善于骑马射箭，喜爱打猎。每次打猎，所得猎物总要比 同伴多一倍。杨业曾对他的同伴说：“我以后当将军领兵打仗，也会像（打猎时）用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。”他青年时代奉事北汉皇帝刘崇，但任保卫指挥 使，并凭勇猛矫健而闻名。经过多次提升以后，出任北汉建雄军节度使。在战争中多次立功，所到的地方每战必胜，北汉人都称他为“杨无敌”。

宋太宗亲征北汉至太原，平日早就听说杨业的名声，曾经想出重金收买他。不久，太原城在宋军的包围下已成了一座孤城，形势危在旦夕，杨业劝北汉主刘继 元主动投降，以保全太原城中百姓的生命。刘继元投降后，宋太宗派遣宫中的使者召见杨业，十分高兴，让杨业担任右领军卫大将军。（出征北汉的）大军凯旋后， 又加授杨业郑州刺史之职。宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验，又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。正当契丹军队侵入雁门关，杨业率领部下数千骑兵从 代州北面的西陉寨出发，从小路赶到雁门关的北口，由北向南从契丹军队的背后发动攻击，将契丹军队打得一败涂地。因立有战功，杨业被升为云州观察使，仍兼管 郑州、代州之事。从此，契丹军队一看见杨业的军旗，就立即退兵逃走。

熙三年（986），宋朝军队开始了对契丹的大举征伐，任命忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署，命令杨业为潘美的副手，然而打了败仗。不久， 宋太宗下诏书，要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地，命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。这时，契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五 押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。杨业对潘美等人说：“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候，不能同他们交战。”然而，监军王侁说：“您一向被人称 为‘杨无敌’，现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战,莫非您还有其他的意图吗？”杨业说：“我并非贪生怕死，只因为现在时机对我方不利，白白牺牲士兵而不能立功。（既然）现在您拿不愿牺牲来责备我，那我就当在你们之前先出战。”

临出兵前，杨业流着眼泪对潘美说：“这次出兵必定失败。”于是，杨业指着（代州西北的）陈家谷口说：“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手，分成左 右两翼准备支援。等我战败退到这里时，你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话，只怕我会全军覆灭，不剩一人了！”潘美就与王侁带领部下士兵在陈 家谷口排好阵式。从寅时一直守到巳时，王侁派人登台了望前面战场，以为契丹军队被杨业打败逃走，就想与杨业争功，马上带领军队离开陈家谷口。潘美不能阻 挡，于是他（带领军队）沿着交河向西南前进了二十里。不久，听到了杨业兵败的消息，潘美立即指挥军队退却。杨业奋力战斗，从中午一直打到傍晚，最终到达谷 口，望见无军队接应，捶胸大痛，只好又率领军士死战，身上受伤达几十处，士兵们也几乎全部战死，杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。后来因为战马受了重伤，无 法前进，于是被契丹军队俘虏。他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。杨业于是仰天长叹道：“太宗皇帝待我恩重，我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇 恩，谁知却被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！”于是绝食三天而死。

6. （1）采用拟人的手法（情景交融，移情于物也可），通过花和鸟来写春天，花因国家战乱而落泪，鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲。（答对仗不给分）

7.对于国家衰败的痛心、对于故乡和家人的思念、对于年老体衰不能为国效力的无奈。（三种感情答出其中的两种即可）

8.（1）学而不思则罔 思而不学则殆

（2）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还

（3）谁家新燕啄春泥

（4）问苍茫大地

二、现代文阅读（16分）

9.（1）（4分）B D（A项渲染的是一种悲愤的气氛，让人感到十分的压抑；C项批判的对象主要是“有恶意的闲人”；E项与鲁迅《记念刘和珍君》表达的感情不尽相同，本文主要是悲愤，而鲁迅文表达的除了悲愤，还有批判、赞颂和激励。）

（2）（4分）勇士，革命的首领。有毅力，任劳任怨，乐观热情。（可分为两方面，各2分）

（3）（4分）作者写了自己的渺小，写自己“不敢想”“不敢听，不敢闻”“早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里？”。以自己的渺小衬托出刘和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出刘和珍的英勇无畏。（表现和作用各2分）

（4）（4分）鲁迅的话表达的主要是愤怒，沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。

作者的话表达的主要是悲哀。“沉默”同“最深的悲哀”是同义语；“此后你便赠给我永久的沉默”，是说刘和珍的牺牲给作者带来永久的最深的悲哀。（两方面各2分）

三、语言文字运用（14分）

10.（2分） B

11.（2分） B（美轮美奂，形容建筑物的高大华美；涕泗交流，形容悲伤痛哭的样子；石破天惊，比喻文章议论新奇惊人。）

12.（2分） C（A项言外之意是中学生可以喝酒，不符合身份，且没有礼貌；B项过于文雅，也不符合年龄特点和场合；D项过于生硬，缺乏礼貌。）

13.（2分） D（A项句式杂糅，B项“一直”前面主语残缺；C项后句主谓搭配不搭。）

14.（2分）A（《左传》为春秋时散文，《战国策》是战国时最重要的国别体史书；《左转》是第一部叙事详细的编年体史书）

15.（4分）彭丽媛与APEC领导夫人共游颐和园

三、作文（略）