2014-2015-1高一期中

参考答案：

一、二、三、（1-12题，每小题2分，计24分）

1. B（A.tuī-tuí,jìn-jìng，dāng-dàng；C.pāo-pōu, nī-ní；D.tāi- tái,fēi-fěi）

2. A（B. 恶-噩，布怖，抝-扭；C.苍-沧，绊-拌，残-惨D.耸-悚，具-俱）

3. B

4. D（A.杂糅。应去掉“所导致”；B.成分残缺，句尾加“的力度”；C.语序不当，应是“把自己的航天员送上太空的能力” ）

5. B（“激流三部曲”是指《家》《春》《秋》或 “爱情三部曲”《雾》《雨》《电》）

（C，应是“第一部编年体史书”故此题非唯一答案，请老师自行处理。）

6. B（注意逻辑关系与关联词语的使用，递进式因果关系，突出作者情感）

7. C（演讲动作神态描写，但仍寄予了情感，为间接抒情）

8. D（“好像是写人，其实是记事”应是 “好像是记事，其实是写人”）

9. C（遇，款待，对待）

10. B（B．之，主谓之间，取独； A.乃，副词，于是/竟然；C．与，连词，和/动词，结交，亲附。D．于，介词，比/在）

11. D（②表现张良的谋略③是张良与项伯交往的缘由④是刘邦的话。排除这三项即可。）

12. B（“表现了他处变不惊”说法不当，文章中有“沛公大惊”一语。）

四、（16分）

13.（6分，每小题，2分）

（1）秦朝的时候，他跟我交往，他杀了人，我救活了他。（游、活）

（2）太子和知道这件事的宾客，都穿白衣戴白帽来为他们送行。（定语后置、白衣冠）

（3）晋国，哪里有什么满足呢？（夫、宾语前置）

14.（5分）略。（任选5小题，每小题1分，有错别字不得分。）

15.（5分）

（1）（2分）有“长江、淮山、江帆、山泉、晚云、新月、大雁”等意象。（1分）表达了作者在浔阳秋景中，物我两忘，沉醉其中，对眼前美景的喜爱之情。（1分）

（2）（3分）（不做分析，给2分。有分析，意思对即可。）

从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。

　从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的壮阔雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的，五、六句由静而动——地面的静到天空的动。

五、（6分）

16.（3分）运用了排比、对比的修辞手法，（1分）第一句以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。（1分）后一句中，“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成对比，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。（1分）（意对即可）

17.（3分）作者直抒胸臆，（1分）表现了作者想要摧毁包身工这一罪恶制度的强烈愿望。同时，也向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。（1分）这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。（1分） （意对即可）

六、（16分）

18.（4分）下课时它让我畅想美好未来（2分）；上课时它告诫我努力听讲，好好用功。（2分）

19.（4分）“粮食和蔬菜”指满足人们生存的物质条件。（2分）“春暖花开”指让我们憧憬向往的美好境界。（2分）

20.（4分） 承上启下。（2分）写自己的“心灵巨人”睡去，失去动力。（1分）为后文的感悟思考过渡。（1分）

21.（4分）A D（选对一项，2分； A. “阳光”在文中指“理想”；D. “冰冷”“温暖”在文中无据，不符合作者当时心态）

七、（8分）

22. （6分，每处2分，找出3处即可。）

（1）“冒昧”是谦辞，只能用于自己对别人的行为； “惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西。 “冒昧赠”改为“惠赠”

（2） “捡”是口头语，用在这里显得不庄重；“拾”是书面语。

（3） “八斗之才”是赞颂别人很有文才华，不能用来形容自己，可改为“才疏学浅”。

（4）“宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重；可用“谅解”。

23. （2分）：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水清木华万类荣?

八、作文（50分）

24.（50分）略。