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资源名称 黑龙江省哈尔滨市第六中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题
文件大小 108KB
所属分类 高一语文试卷
授权方式 共享资源
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资源类型 试卷
更新时间 2014-12-9 20:37:05
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

 1、下列选项中都是通假字的一项是( )

①共其乏困②若不阙秦,将焉取之③图穷而匕首见④日以尽矣

⑤秦王复击轲,被八创⑥令将军与臣有郤⑦女之耽兮,不可说也

A.①②③④⑤ B.①②⑤⑥⑦ C.①③④⑤⑥ D.①③④⑥⑦

2、下列选项中都是古今异义词的一项是( )

①微夫人之力不及此②行李之往来③樊将军以穷困来归丹④此臣日夜切齿拊心也

⑤备他盗之出入与非常也⑥闻大王有意督过之⑦将子无怒,秋以为期。

A.①③④⑤⑦ B.①②③⑤⑦ C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦

3、下列选项中词类活用分类正确的一项是( )

①阙秦以利晋②太子迟之③晋军函陵,秦军氾南④函封之

⑤使使以闻大王⑥常以身翼蔽沛公⑦群臣怪之⑧籍吏民

A.①⑤/②④/③⑦/⑥⑧ B.①③/②⑧/④⑤/⑥⑦

C.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥ D.①③/②⑧/④⑥/⑤⑦

4、下列选项中特殊句式分类正确的一项是( )

①是寡人之过也②客何为者?③群臣侍殿上者④得复见将军于此⑤燕国见陵之耻除矣⑥今日往而不反者,竖子也⑦夫晋,何厌之有?⑧太子及宾客知其事者⑨使毕使于前⑩吾属今为之虏矣

A.①⑥/②⑦/③⑧/④⑨/⑤⑩ B.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩

C.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤/⑨⑩ D.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩

5、下列选项中意义和用法相同的一项是( )

A.其

①吾其还也

②此其志不在小

③兄弟不知,咥其笑矣

B.而

①朝济而夕设版焉

②秦王必喜而善见臣

③未有封侯之赏,而听细说

C.之

①臣之壮也,犹不如人

②桑之未落,其叶沃若

③秦之遇将军,可谓深矣

D.以

①焉用亡郑以陪邻

②乘彼垝垣,以望复关

③丹不忍以己之私

(二)、翻译题(每小题3分,共4小题,共12分)

6、因人之力而敝之,不仁。

7、于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

8、旦日飨士卒,为击破沛公军。

9、自我徂尔,三岁食贫。

二、课外文言文阅读(10——13每小题2分,14题10分,共18分)

种皓字景伯,洛阳人。父为定陶令,有财三千万。父卒,皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利,人之进趣名利者,皆不与交通。

(汉)顺帝末,为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子,时太傅杜乔等疑不欲从,惶惑不知所为。皓乃手剑当车,曰:“太子国之储副人命所系今常侍来无诏信何以知非奸邪今日有死而已。”梵辞屈,不敢对。乔退而叹息,愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重,称善者良久。

出为益州刺史。皓素慷慨,好立功立事。在职三年,宣恩远夷,开晓殊俗,岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇,以献大将军梁冀,皓纠发逮捕,驰传上言,而二府畏懦,不敢案之,冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人,自称“天王”,皓与太守应承讨捕,不克,吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰:“臣伏闻讨捕所伤,本非皓、承之意,实由县吏惧法畏罪,迫逐深苦,致此不祥。比盗贼群起,处处未绝。皓、承以首举大奸,而相随受罪,臣恐沮伤州县纠发之意,更共饰匿,莫复尽心。”上乃赦皓、承罪,免官而已。

后凉州羌动,以皓为凉州刺史,甚得人心。被征当迁,吏人诣阙请留之,梁太后叹曰:“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守,戎夷男女送至汉阳界。及到郡,化行羌胡,禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛,复转辽东太守,乌桓望风率服,迎拜于界上。坐事免归。

征拜议郎,迁南郡太守,入为尚书。会匈奴寇并、凉二州,桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所,先宣恩信,诱降诸胡,其有不服,然后加讨。诚心怀抚,由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧,除候望,边方晏然无警。

延熹四年,迁司徒。在位三年,年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。

10.对下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A.皓素慷慨,好立功立事 慷慨:大方、爽快 B.而二府畏懦,不敢案之 案:查办

C.吏人诣阙请留之 诣:到……去 D.会匈奴寇并凉二州 寇:侵略

11.下列选项中断句正确的一项是( )

A.太子国之储副/人命所系/今常侍来/无诏信何以知/非奸邪今日/有死而已。

B.太子国之储/副人命所系今/常侍来无诏信/何以知/非奸邪今日/有死而已。

C.太子国之储副/人命所系/今常侍来无诏信/何以知非奸邪/今日有死而已。

D.太子国之储/副人命所系今/常侍来/无诏信何以知非奸邪/今日有死而已。

12.下列各组中,全都能够表现种皓“好立功立事”的一项是( )

①其有进趣名利,皆不与交通 ②宣恩远夷,开晓殊俗 ③今常侍来无诏信,何以知非奸邪?

④化行羌胡,禁止侵掠 ⑤先宣恩信,诱降诸胡 ⑥去烽燧,除候望

A.①②④ B.①④⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑤



三、古代诗歌赏析(10分)

阅读下面这首宋诗,完成15——16题

泊白沙渡

真山民①

日暮片帆落,渡头生暝烟②。与鸥分渚③泊,邀月共船眠。

灯影渔舟外,湍声客枕边。离怀正无奈,况复听杜鹃④。

注:①真山民:宋朝遗民,他痛遭国亡,隐姓埋名,而以“山民”自称。②暝烟:傍晚的烟霭。③渚:水中小块陆地。④杜鹃:又名杜宇、子规,它总是朝着北方鸣叫,六、七月鸣叫声更甚,昼夜不止,发出的声音极其哀切。

15.这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面?起到什么作用?(5分)

16.“邀月共船眠”中的“邀”字用得相当精妙,请简要赏析。(5分)

四、17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,20分)

(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤, ; ,气象万千。

(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依, ,影布石上。佁然不动, ,往来翕忽。

(3)无丝竹之乱耳, 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

(4)故虽有名马,祇辱于奴隶人之手 , ,不以千里称也。

(5)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影, ,悬泉瀑布, ,清荣峻茂,良多趣味。

(6)土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。 ,鸡犬相闻。

(7)及尔偕老,老使我怨。淇则有岸, 。总角之宴, 。

(8)淇水汤汤, 。女也不爽, 。

(9)复为慷慨羽声, ,发尽上指冠。

(10)漫江碧透, 。鹰击长空,鱼翔浅底, 。

(11)诚宜开张圣听,以光先帝遗德, ,不宜妄自菲薄,引喻失义, 。

(12)子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之, 。

五、课内现代文阅读(18题2分,19——20题每小题4分,共计10分)

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。

18、下列选项中,解说有误的一项是( )

A.拟人:“袅娜”写出盛开的花的姿容曼妙;“羞涩”写出打朵之花含苞待放、妩媚动人。

B.排比:“明珠”写在淡月的照耀下,花朵晶莹闪光;“星星”写绿叶衬托下的花朵忽明忽暗;“美人”写从水中生长出的花朵纯洁、娇羞的美态。

C.通感:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”,化嗅觉形象为听觉形象,真切、新奇,给读者以无穷的美感和联想。

D.比喻:作者把“出水很高的叶子”比作“亭亭的舞女的裙”,形象生动地写出荷叶姿容之美。

19、请概括选文部分的写作内容。(4分)

20、如何理解“酣眠固不可少,小睡也别有风味的”这句话的含义?(4分)

六、语言文字运用(21——23题每小题2分,24题4分,共计10分)

21、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.随着互联网的快速发展,各种网络谣言也不翼而飞,这不仅损害了公民权益,也损害了政府形象,整治网络谣言已是人心所向。

B.全国道德模范龚全珍老人建国初随丈夫甘祖昌将军回到江西老家,当时农村条件极为艰苦,她却安之若素,在乡村教师岗位上几十年如一日,为乡亲们办了很多好事。

C.身处高三的我们踌躇满志,意气昂扬,为了改变落后的局面,为了实现自己的理想,大家都做着不懈的努力。

D.新的注资方案虽未对外公布,但扉页上新添的“理事会成员单位”却透露了“蛛丝马迹”,北大方正、平安保险,优博展览集团及易好佳商业连锁有限公司榜上有名。

22、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

A.春季房交会开幕当天,房地产交易中心内人头攒动,热闹非凡,直到晚上8点,交易厅里还人来人往,不绝如缕。

B.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。

C.经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生代作家,文学观念已经和他们的前辈南辕北辙。

D.对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。

23、下列各句中,没有语病的一项是( )

A.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。

B.今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产安全和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。

C.欧美国家的许多学校致力于培养学生的批判性思维能力,使他们富有怀疑和创新精神,这确实值得我们的教育界学习借鉴。

D.文化的终极使命是“化人以雅”。它不能硬性灌输,而是要让人在欣悦中主动亲近,并在这个过程中理解文化内蕴精神的熏陶和濡染。

24、请仿照画线的句子,续写两句话。要求语意连贯,句式一致,修辞一致。(4分)

选择无处不在,选择无时不在。当你面对荣誉和财富时,你是取之有道还是贪得无厌?当你面对家人和朋友时,你是真诚感恩还是欺骗背叛?

① , ?

② , ?

七、作文(60分)

请以“偶然的发现”为话题,写一篇不少于800字的记叙文。

高一语文答案

一、课内文言题(共22分)

1、D

2、B

3、:C.

4、A.

5、C

6、【答案与解析】:依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的。

7、【答案与解析】:于是荆轲登上车子就离开了,始终不曾回头。

8、【答案与解析】:明天早上犒劳士兵,给我打败刘邦的军队。

9、【答案与解析】:自从我嫁到你家,多年来过着贫困的生活。

二、课外文言文阅读(10——13每小题2分,14题10分,共18分)

10. 10、A

11.C

12. D

13.B

四、17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,20分)

(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

(4)故虽有名马,祇辱于奴隶人之手 ,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

(5)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 山献 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

(6)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

(7)及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。

(8)淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。

(9)复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。

(10)漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

(11)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

(12)子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

18、【答案与解析】:B项为博喻。

19、【答案与解析】:作者先写月下荷塘(1分),再写塘上月色(1分),最后写荷塘四周的景色(1分),写出了月下荷塘的淡雅、和谐之美(1分)。

20、【答案与解析】:“酣眠”指月光朗照(1分),“小睡”指月光淡照(1分)。

满月固然很好,但是月亮被淡淡的云笼罩着,若明若暗,不能朗照,也是别有情趣的。(2分)

六、语言文字运用(21——23题每小题2分,24题4分,共计10分)

21、C

【答案与解析】:

A.不翼而飞,比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。

B.安之若素:对困难毫不介意,心情平静得跟平常一样。

C.踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。贬义词。

D.蛛丝马迹:比喻事物留下的不很明显的线索或痕迹。

22、 D

【答案与解析】:

A.不绝如缕:指形势危急或声音悠长。

B.不可思议:神秘奥妙,不可理解。这里形容“撒野动粗”,有愚昧或态度蛮横之意,应该用“不可理喻”。

C.南辕北辙,比喻行为和目的相反。

D.嗤之以鼻:表示蔑视。

23、 C

【答案与解析】:

A.句式杂糅,“大多是制定大型的综合性规划”与“以制定大型的综合性规划为主”保留一个。

B.成分残缺,在“有关部门要”后面加上“本着”,与句末“态度”形成动宾搭配。

D.搭配不当,“理解”与“熏陶和濡染”搭配不当,将“理解”改为“受到”。

24、

【答案与解析】:

(句式1分,修辞1分)

当你面对权利和地位时,你是一心奉公还是不择手段?

当你面对贫穷和困苦时,你是努力向上还是自暴自弃?

当你面对法律和规则时,你是敬畏遵守还是无视践踏?

当你面对国家和人民时,你是尽心奉献还是大肆索取?

当你面对知识和学问时,你是积极学习还是懈怠懒散?

当你面对失意和失利时,你是勇敢坚强还是堕落沉沦?

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