17届高一上期理科语文半期考试参考答案

（注：主观题每道题号前面的红色数字表示该题在机读卡填涂的对应位置。）

客观题：

1. C

2. A

3. D

4. B

5. B

6. C

7. B

8. C.

9. C.

10.A.

主观题

【61】三、

11. （1）这以后，车夫就谦虚恭谨起来。晏子（发现了他的变化）感到很奇怪，就问他，车夫便把实情告诉了他。（“抑损”“怪”“御”各1分，大意1分，共4分）

（2）已经读了他们写的书，还想让人们了解他们的事迹，所以就依次编写了他们的合传。（“行事”“次”“传”各1分，大意1分，共4分）

（3）我派遣将领把守（函谷）关口的原因，是防备其他盗贼进入和意外的事故。（“所以”“出入” “非常”判断句见错扣，各1分，大意1分，共4分）

（4）越过别国而把远地当作边邑，您知道那困难啊。（“鄙”1分，大意1分，共2分）

12. （1）首联写在夜里看到月亮，就想到了妻子独自一人也在看月；颔联写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”被困之人，儿女尚小不能理解，“忆”中充满了辛酸，交织着忧虑与惊恐；颈联写妻子在月光下的形象，雾湿云鬟，月寒玉臂。望月愈久而忆念愈深；尾联将并倚“虚幌”、对月舒愁的希望寄托于不知“何时”的未来，未来一起看月恐此时两地看月的泪痕始干。（每一联内容1分，共4分）

（2）作者实际看到的是长安月，因望月而思念家人，（1分））从对方着手，写妻子闺中独看月，写怜惜家中儿女尚小，不能理解妻子的思念，写想象中妻子因思念在月下长久望月的形象；最后写想象中两人一同倚窗看月，泪痕始干。（2分）整首诗采用虚实结合的方式，即表达诗人对家人的思念与挂念，也表达了妻子对丈夫的思念之情。（1分）

13.（1）到中流击水，浪遏飞舟。

（2）到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

（3）撑一支长篙……满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

（4）荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

（5）复为慷慨羽声，士皆瞋目

（6）本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！

（7）父母唯其疾之忧。

（8）先行其言而后从之。

【62】四、阅读下面的文章

14浇水时向日葵贪婪喝水充满旺盛生命力的场面

开花时向日葵热闹、轰轰烈烈的场面

收割后向日葵朝着东方肃穆庄严的画面（每个场景的时段1分，特点1分）

15（1）运用通感的手法，（1分）十万朵面朝东方的绚烂的葵花本带给人的是视觉上的热烈与震撼，这里沟通了视与听的感觉，以写巨大的燃烧的声音，写出了大片向日葵勃勃的生机、绚烂的美丽、热烈的气氛。（2分）

（2）运用比喻手法，（1分）将摘掉葵花之后剩下的葵花杆比喻为箭簇，生动形象地写出了密密麻麻的黑色的葵花杆整齐地插在地上带给人的震撼，（1分）人站在这一片葵花杆前所感受到的庄严肃穆的气势。（1分）

16通过“光阴里藏着秘密，向日葵失去花盘后内心的坚持还是一样的”议论，（1分）突出主题（升华主题）（1分），写出向日葵后半生即使变得枯萎寂寞、留下“没有花盘的光秆秆”后，即使在失去被人们忽视后（1分），仍对对自己使命的坚守（1分）。

17托物言志（1分），通过写十万向日葵收割前花朵朝着东方的自然野性和令人震撼的气势，（1分）收割后十万向日葵光秆秆一丝不乱朝着东方的萧萧气势和惊心动魄的美（1分），写出了向日葵本真自然的生命和内心的坚守。（1分）

【63】五、语言运用

18. 【答案】 答到基本的两个特点2分，分别对特点进行说明，用上举例子、打比方等说明方法2分。

示例：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。

19．每段广告词3分。符合企业或品牌特征、用上“去啊、去哪儿”两个词语2分，生动幽默1分。

【64】六、作文

20.(60分)

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