Ⅰ卷（63分）

一、基础知识（39分）

1. 下列加点词语解释错误的一项是（ ）

A．焉用亡郑以陪邻：增加

B．将焉取之：哪里

C．唯君图之：考虑

D．比诸侯之列：比较

2．下列语句中没有通假字的一项是（ ）

A．失其所与，不知

B．燕王诚振怖大王之威

C．人不敢与忤视

D．今日往而不反者，竖子也

3．下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）

A．是寡人之过也 这

B．为之奈何 怎么办

C．樊将军以穷困来归丹 贫穷

D．微夫人之力不及此 那个人

4. 下列句中加点词语解释全都的一项是（ ）

A．血濡缕：沾湿 更虑之：改变

B．进兵北略地：掠夺 使使以闻大王：派遣

C．吾其还也：还是 何厌之有：厌烦

D．晋军函陵：军队 失其所与：结交

5．下列句中加点词语解释全都的一项是（ ）

A．且君尝为晋君赐矣：因为 为变徵之声：发出

B．卒起不意：士卒 被八创：受

C．愿大王少假借之：原谅 厚遗秦王宠臣：赠送

D．朝济而夕设版焉：渡河 以乱易整：容易

6下列句子的翻译，正确的一项是（ ）

A．见陵之耻——被欺侮的耻辱 B．终已不顾——始终无所顾忌

C．微太子言，臣愿得谒之—— 有了您的话，我愿意去拜访他

D．因人之力而蔽之——因为别人的力量来损害他

7．下列句子的翻译，正确的一项是　　（ ）

A.以次进——按照顺序进来

B.图穷而匕首见——图全部打开才看见匕首

C．荆轲废——荆轲残废了

D.群臣怪之——群臣责怪秦武阳

8．下列句子的翻译，错误的一项是（ ）

A．邻之厚，君之薄也——邻国实力强大了，您的实力就相对削弱了

B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物

C．乃引其匕首提秦王——于是拿过他的匕首给秦王

D．人无不立死者——没有不马上死去的人

9．对下列句子的翻译，错误的一项是（ ）

A．阙秦以利晋——使秦国国土缺损来使晋国获利

B．太子迟之——太子来迟了

C．秦兵旦暮渡易水——秦兵早晚就要渡过易水

D．共其乏困——供给他们缺少的东西

10．对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）

A．又欲肆其西封——又想要扩张他西边的领土

B.秦之遇将军，可谓深矣——秦国对待将军，可以说很刻毒。

C.顾计不知所出耳——回头不知道计策在哪里

D．轲自知事不就——荆轲自知事情不能成功了

11.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．现在有些报刊年轻的编辑，虽然文字功底不深，却自以为是，有的作者撰写的文章被 转载时，标题就改至南辕北辙、完全扭曲了作者本意的程度。

B．3月9日，出席科技界联组讨论的娄勤俭副部长指出，随着六七十年代毕业的大学生 基本上退休，一些重大科研项目的负责人出现了新一轮的青黄不接。

C．面临全行业的成本上涨与利润危机，啤酒巨头却对提价投鼠忌器，因为谁先挑起涨价

的大旗，谁就会冒非常大的风险，一手打造的市场可能毁于一旦。

D．我们的一些领导在学习科学发展观中，长篇大论，侃侃而谈，就是不敢正视前些年在

经济发展中为快速获利而出现的问题，怕戴上保守、思想不解放的帽子。

12. 下列各句中，没有语病、句意表达明确的一句是（ ）

A．21世纪是一个高科技时代，是一个由工业社会进一步向信息社会转化的时代，因此大 专院校的学科调整非常频繁，其基本原则是教学能否适应社会发展的需求。

B．如果把淀粉进行深加工，成为变性淀粉，就可以成为化工原料，使淀粉再升值50％以

上。在赵全营淀粉厂，每年生产变性淀粉200多吨，开始了淀粉的深加工。

C．国务院新闻办公室网络局负责人昨天凌晨就谷歌公司宣布停止按照中国法律规定的对 有害信息过滤，将搜索服务由中国内地转至香港一事发表谈话。

D．有人认为，美国对台军售也是在掠夺财富，直观上看他们掠夺的是台湾人民的财富， 实际上也是在掠夺中华民族的财富，而掠夺财富正是美国统治集团的本来面目之一。

13. 依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

卡耐基和柯立芝崇尚“肥皂水”哲学，懂得以进为退，他要得到自己的利益，却处处为你着想，让你在一种温情脉脉的情绪中接受他的见解。以退为进必须知己知彼，人与人之间的利益在许多时候是相互抵触的，我们要让别人和自己合作，一个基本的前提是找到彼此利益的共同点，换句话说就是：???? ???????????????????????。

①只有知彼，我们才知道自己应该退让到什么程度。

②必要的时候我们要学会妥协。

③处理好了这两点，我们就可以所向无敌。

④只有知己，我们才能弄清楚自己应该坚守住什么样的底线。

⑤正因为如此，我们对自己和对方都应该有充分的了解。

A.④①②⑤③???? B. ②⑤④①③???? C.⑤④①②③??? D.②⑤①④③

二、阅读下面的文字，完成14～16题。（9分）

由中国古建筑的框架结构所决定，作为屋身之一部分的墙不担负承重作用，窗的设置也就较少受功能上的限制，更多地具有审美的功能。我国古代的诗词很早就表达了对窗的审美意识。《古诗十九首》中的“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”，生动地描述了一个满怀愁思的女子，凭倚楼窗，望见“青青河畔草，郁郁园中柳”而引动对心中所爱的怀想。名句“窗含西岭千秋雪”（杜甫）、“两山排闼送青来”（王安石），皆是写因窗得景，由此欣赏到了大自然秀丽的风光。又“绿窗春梦轻”（陈克）、“午窗残梦鸟相呼”（王安石），无论是轻梦，还是浓睡，都要凭借窗户，捕捉天籁，将自然界的种种微妙变化，融入人的意识，以铸就一个：迷离幻妙的梦境。《红楼梦》中林黛玉的《秋窗风雨夕》云：“寒烟小院转萧条，疏灯虚窗时滴沥。不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。”窗带来了秋风冷雨，而一腔悲绪也化作滴滴清泪，浸透窗纱……。

窗的功用被移植到园林建筑中，其意义更加丰富。明末清初的戏剧家李渔曾于孚日轩中，作“观山虚牖”，又名尺幅窗、无心画。因轩后有一座小山，虽不高大，但其中丹崖碧水、鸣禽响瀑、茅屋板桥，却无所不备。李渔裁纸数幅，做画之头尾、镶边，贴在窗的四周，所谓“实其四面，独虚其中”。虚，却非空，乃纳屋后之山景于其中。园林艺术中的借景手法，便即如此。

窗除“通”以外的另一个作用是“隔”。这与其说是功能上的作用，不如说是审美上的意义。它巧妙地利用人们视线的局限，增加空问的变化，而引出朦胧的诗意。如园林中粉墙上的洞窗或漏窗，隔开两个空间，使人在此一边看到彼一边，二者构成对景，本来是咫尺相望的景物变得含蓄幽深了，在恍惚迷离的气氛中扩大了空间感觉，从而使空间得到了延伸。而隔墙相邻的景色若隐若现，愈觉深幽空灵，更引起向往之情。它利用人们视觉上的错觉，起到了扩展景深的作用。

此外，一段粉墙，几竿修竹，这是一个幽雅的小景，但稍嫌“实”了些。在墙上开一方漏窗，阳光洒下来，筛下斑驳的图案，与婆娑的竹影互为映衬，实墙的封闭感便消失于竹木风姿之外，使园景风情有加，韵味无穷。这又是化实为虚的作用了。

如同我国的古典诗词一样，我国古建筑中的窗，也是抒情的。它或潇洒疏朗，或玲珑秀巧，抑或透漏幽邃。这需要我们结合中国的传统艺术去细细体味，方能解得其中三昧。

（节选自赵丽雅《中国古建筑中的窗》）

14．下列对“窗的审美功能”的表述，不符合原文意思的一项是 （ ）

A．在“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”两句诗中，窗的审美功能体现在一个满怀愁思的女

子，凭倚楼窗而望见楼外的景致，引动了对心中所爱的怀想上。 [来源:Z.X.X.K]

B．在杜甫“窗含西岭千秋雪”和王安石“两山排闼送青来”两句诗中，窗的审美功能

体现在因窗得景，诗人能凭窗欣赏到大自然秀丽的风光上。

C．人们在睡觉时，无论是轻梦，还是浓睡，大自然的声音有时会融入人的意识，形成

一个迷离幻妙的梦境，这是窗的审美功能在生活中的体现。

D．林黛玉的诗：“寒烟小院转萧条，疏灯虚窗时滴沥。不知风雨几时休，已教泪洒窗

纱湿。”窗的审美功能体现在因窗外的景致引发的情感变化上。

15．对窗的“通”与“隔”的作用的理解，不符合原文意思的一项是 （ ）

A．李渔在他的浮日轩中，裁纸数幅，做画之头尾、镶边，贴在窗的四周，作“观山虚

牖”，又名尺幅窗、无心画，是发挥了窗的“通”的作用。

B．园林中粉墙上的洞窗或漏窗，隔开两个空间，使人在这边看到那边，构成对景，使

咫尺相望之景变得含蓄幽深，是发挥了窗的“隔”的作用。

C．窗的“通”，就是贯通，李渔作“观山虚牖”，就是为了把轩后的小山，以及其中的

丹崖碧水、鸣禽响瀑、茅屋板桥，这些景致都串联贯通起来。

D．窗的“隔”，就是隔开，使隔墙相邻的景色若隐若现，愈觉深幽空灵，更引起向往

之情，“隔”是利用人们视觉上的错觉，起到了扩展景深的作用。

16．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）

A．中国古建筑中的窗之所以更多地具有审美的功能，是由中国古建筑的框架结构所决

定，窗的设置较少受功能上的限制。

B．李渔的“无心画”，是“实其四面，独虚其中”，其中的“虚”是为了纳屋后之山景

于其中，这是园林艺术中的借景手法的利用。

C．我国古建筑中的窗，或潇洒疏朗，或玲珑秀巧，抑或透漏幽邃，这是古人审美情趣

的体现，需要结合中国的传统艺术去细细体味。

D．所谓的化实为虚，就是在墙上开一方“虚”的漏窗，让墙外的“实”的“几竿修竹”

射进来，使墙的封闭感消失的一种做法。

三、古诗文阅读

阅读下面文段，回答17－23题。（21分）

（一）战马记 [明]罗洪先

始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事；忍委赤子饿虎口耶？”即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰：“公诚为国家出力气，肯慨然复行乎？“公即声应。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得脱。贼欲降之，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。

始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，商惊祝曰：“为王公耶？果尔，当三啸止。”如其言。商秘与家人负箦往寻乱尸，见衣白纱丰臂者，公也。载箦上，令不深没。自死所至府三百余里，马奔归府，门阖，长嘶踢其扁，若告急状。守者纳之，血淋漓，毛发尽赤，众始骇公已死，而贼尤不解。后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不以暑腐。然贫甚，不能归，尽售行李与马为资。而王意在马，不偿直，竞徒手得之。距殓之二十五日，夜且半，马哀鸣特异。王命秣者加莝①豆，不为止。王疑秣者绐②已，自起视枥。马骤前啮其项，不释口，久乃得脱。复奋首捣胸，仆之地，不省人。翌日，呕血数升死。贼既平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。

呜呼！自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜莫犬马若也。衔辔所制，鞭策所驱，固有衣冠介胄所不逮者。呜呼！可不畏哉！可不戒哉！

[注]①莝（cuò）：铡碎的草。②绐（dài）：欺骗。

17.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是

A. 贼欲降之 降：投降

B. 与王素党结避祸 党：勾结

C. 商稔公，知贼不敌 稔：熟悉

D. 商惊祝曰 祝：祷告

18．以下各组句子中，全部表现战马“义”的一组是

①至其战马事，有足为世戒者 [来源:Z.X.X.K]

②长嘶踢其扃，若告急状

③而王意在马，不偿直，竟徒手得之

④复奋首捣胸，仆之地，不省人

⑤夜且半，马哀鸣特异

⑥自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也

A．①⑤⑥ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①③④

19.下列对原文的理解和分析，不准确的一项是

A．而王某心思在马上，因为它不值钱，最终白白地得到它。

B．王桢任夔州府通判时，遇到荆襄的贼寇前来大肆劫掠，而夔州同知王公和军吏曹能、柴成却不敢出兵。危急时刻，王桢出于义愤犬吠之警兵击贼，壮烈牺牲。

C.王桢遇难后，朋友及家人找到了他的遗体，准备送回家乡安葬，但因贫穷，只好卖行李和战马作路费。战马落入夔州同知王公手中。

D．王桢战死后，他的战马狂奔三百多里夔州府报讯；在同知王公的马槽旁，哀鸣不已，最后将仇人王公置于死地，替主人报了仇。

（二）

晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人闻之，亡国恒于斯；得国恒于斯。 虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！” 以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辞焉。丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何？又因以为利 ，而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”

　　公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。父死

之谓何？或敢有他志，以辱君义。”稽颡（1）而不拜，哭而起，起而不私。

　　子显以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽颡而不拜，则未为后也，故不成拜。哭而起，则爱父也；起而不私，则远利也。”

注：（1）稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。读音qǐ sǎng

20. 选出对下列加点实词释义有误的一项是（???? ）

A. 丧亦不可久也。 丧：失去地位，流亡在外。

B. 孺子其图之！ 孺子：儿童、小孩。

C. 或敢有他志，以辱君义。 辱：使受辱，译成“辜负”。

D. 子显以致命于穆公。 致命：传达意见。

21. 将以下几句话分为四组，最能表现子犯深谋远虑的一项是（???? ）

①孺子其辞焉！ ? ②丧人无宝，仁亲以为宝 。 ? ③父死之谓何？

④又因以为利，而天下其孰能说之？? ? ⑤仁夫公子重耳！

A.①②③④⑤? B.①②④? C.①③④? D.①④⑤

22. 下列译句准确无误的一项是（???? ）

①亡国恒于斯；得国恒于斯。? ?? ②仁夫，公子重耳！

A. ①常在这时亡国，也常在这时兴国。 ②仁慈啊，公子重耳！

B. ①常在这时亡国，也常在这时兴国。 ②公子重耳是个仁厚的人啊！

C. ①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。 ②仁慈啊，公子重耳！

D. ①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。 ②公子重耳是个仁厚的人啊！

23. 下列解释不符合文意的一项是（???? ）

A. 子犯劝重耳拒绝穆公的建议，因为距离太远，奔丧太危险了。

B. 因为容易引起天下人的误解，所以子犯劝重耳拒绝穆公提出的让他趁丧乱之际回国夺 权的建议。

C.穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度评价了重耳拒绝自己提出的建议，认为是“义 举”，重耳是仁爱之人。

D.子显就是上文的“显”，也是文中的“客”，他是秦穆公的儿子，他非常重视重耳的“哭而起， 起而不私”。

Ⅱ卷（81分）

24. 翻译下列句子

（1）秦穆公使人吊公子重耳（2分）

25. 翻译下列句子

（1）仆所以留者，待吾客与俱。（4分）

26. 将下列空白处补充完整。（每空1分，共5分。）??????????????????????????

①?高渐离击筑，_________ ，为变徵之声， 。

②又前而为歌曰：_________ ，_________ 。

③复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。

四、语言运用，完成24—25题。（10分）

27. 用“中国古人”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（4分）

流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。

中国古人

28. 按照下面一段文字仿造两个句子。（6分）

例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，白云离开了天空；

人生离开了友爱，就像 ， ；就像 ， ? 。

五、作文（60分）

要说与你相处最久而且你最为熟悉的莫过于你的家人了。在你成长的过程中，你的家人一直在你的背后默默地关心你，爱护你，帮助你，而这样的关心、爱护、帮助又体现在一个个你早已习以为常的生活细节中。一句简短的话，一个平常眼神，一个细微的动作，无不凝聚着家人对你的爱。

请你选择一位你最想写的家人，写出他（她）的故事。

要求：1.可作一定的艺术加工，但一定要真实，要有真情实感。

　　　2.题目自拟，不少于800字。

高一第一学期第一次月考语文答案

参考答案：

11. B（“青黄不接”，比喻新旧的人力或物力接替不上。呈现暂时的空缺状态，用在这里恰当。

A.南辕北辙，比喻行动、做法同目的截然相反。句子中是说标题改得背离了原意，并不是“做

法同目的截然相反，显然是望文生义。这里可以用“大相径庭”。C.“投鼠忌器”，意思是要

拿东西投掷老鼠，又顾忌打坏它旁边的器物。比喻想打击坏人，又顾虑伤害他所依附的人或

身边的无辜者。语句中啤酒巨头不敢轻易涨价，是担心带头涨价风险太大，“投”的对象很

难说是“鼠”，“忌”的对象也不是“鼠”身边的“器”，而是他们自己。可以用“顾虑重重”。

D.“侃侃而谈”，意思是理直气壮、从容不迫地讲话。句子中指的是不切实际的发言，应该

用“夸夸其谈”。）

15.C（“通”，理解为“贯通”不恰当，应理解为通透；说“为了把……这些景致都串联贯

通起来”，也不恰当，李渔作“观山虚牖”的目的是把窗外的景致纳入到。尺幅窗、无心画”中。）

16．D（对“化实为虚”的理解不当。原文。一段粉墙，几竿修竹，这是一个幽雅的小景，

但稍嫌‘实’了些”，是说粉墙和修竹的搭配上“实”了一些，如果在墙上开一方漏窗，

起到化实为虚的作用了。同时，“化实为虚”是一种审美观，不能简单地认为。就是……的

做法”。）

参考译文

王桢，是济阳公的孙子，济阳公在平乱中战死。王桢在剿匪中战死，被朝廷追封，留下一个儿子，名叫广。吉水称得上忠义的人家，没有比得上王家的。至于他家战马的故事，更足以作为世人的警示。

先前，王桢以太学生的身份担任夔州府通判。五月，恰逢荆襄之地的盗匪进入夔州劫掠，（他们）烧毁了巫山县衙。这时，苏州同知王某接到抓捕盗匪的文书，（他）性情软弱胆小而且阴险奸猾，因此借口有病不敢派出一兵一卒。王桢十分愤怒地当面指责他说：“你吃着朝廷的俸禄，掌管什么事务，忍心把黎民百姓丢饥饿的老虎的口中吗？”于是替他带领治下的民兵昼夜连续行军。到了之后，巫山已被攻破，盗贼们正在山中集结，王桢搜索并攻打他们，杀死那些善战的盗贼三十人，余下的全部逃走。过了三天，盗贼又劫掠了治下的大昌邑，王桢催促王某，王某又不带兵出发，而瞿塘卫指挥曹能、荣成二人，一向和王勾结在一起来躲避灾祸，多次使用诡辩的话语袒护他（王某），而且鼓动王桢说：“你真为国家出力的话，愿意再次慷慨地出征吗？”王桢立马出声答应。当日点阅民兵，带着曹、柴二人赶赴那里（大昌），和盗贼隔水摆开战阵。很快（王桢）指挥民兵全部过河进入战斗，曹、柴二人看到就逃跑了。王振陷入包围之中，误入充满淤泥的稻田中，不能脱身。盗贼想使他投降，王公大声地用力责骂他们。贼兵很生气地用刀砍断了他的喉咙和右胳膊，把他丢到烂泥中，他的战马（则得以）逃离。

先前，王桢赴任大昌道（官名），住在一个贩卖木头的商人家中。商人很熟悉王桢（的才能），知道贼兵打不过王桢，不敢（多）说话。这天，商人将要离开，有东西在山中长啸，商人很震惊地祷告说：“是王公吗？确实是你（的话），就长啸三声（再）停下来。”（果然）像他说的那样。商人秘密地和家人背着竹席到乱尸中寻找，看到有个穿着白纱，只有半只胳膊的，正是王桢。商人把他放到竹席上，让他不至于沉没。从（王桢）死的地方到他家中三百多里路，马跑回家中，大门关着，马长声嘶鸣把门都踢扁了，好像要说急事的样子。守门人让它进来，（发现马身上）血水不停地流下，鬃毛全部变成红的，众人才震惊地知道王桢已经战死，而贼人还不放过（它）。之后，王桢去世的第二十五天，他的儿子广才跟着贩卖木头的商人去收殓尸骨，（王桢）脸像活人，没有因为天热腐烂。然而王广很穷，没有能力回去，就把行李和马全部卖了作为盘缠。而王某心思在马上，不按它的价值出钱，最终白白地得到它。收殓之后第二十五天，快到半夜的时候，马发出很不一样的哀鸣。王某命令喂马者添加铡碎的操和豆子，马没有因此停止哀叫。王某怀疑喂马的人欺骗自己，自己起床去马厩查看。马突然跑到前面啃住他的脖子，不松口，过了很久王某才脱离马口。马又抬起头撞他的胸膛，把他弄倒在地上，他（已经）不省人事了。第二天，王某吐血好几升，去世了。贼寇平定之后，有司判定功劳和过错，曹、柴二人也被诛杀。

哎！以前流传下来的义马的故事不止一二，都说面对危难的时候，马能救人。人们常说最有灵性的是人，牲畜中应该没有像狗和马一样低贱的了。（马）戴着辔头被管制，被鞭子所驱赶，本身竟有文人武士比不上的地方。啊！能不敬服（它）吗！能不敬服（它）吗！

25. 仆所以留者，待吾客与俱。（4分）

我留下来的原因，是等待我的朋友和他一起去。得分点：仆、所以、判断句、与之

26. ①?荆轲和而歌 士皆垂泪涕泣 ②风萧萧兮易水寒 　壮士一去兮不复还

③士皆瞋目

27. 喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物，因此把流畅自如的水、宁静自守的山看成智者和仁者的象征。

28. 本题的解答关键在于调动我们知识和语言积累，找出两个能生动地阐明本体的喻体，并组成和例句中划线的句子结构相类的句子。需要注意的是，它的本体“人生离开了友爱”是一个句子，因此，其喻体也必须分别都是句子。根据上面的解题思路，我们可作出如下的解答：㈠（就像）庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁；㈡（就像）树木离开了沃土，幼子离开了慈母。（修辞1分，句式1分，句意1分.答对一处给３分，答对两处给6分）

附：文言文翻译

晋国献公的丧期，秦国穆公派人慰问公子重耳，并且传达自己的话说：“寡人听说：

失去国家（君主权）常常在这个时候，得到国家（君主权也）常常在这个时候。虽然我

的先生您恭敬严肃，在忧伤的服丧期间，居丧也不可太久，时机也不可失去啊，年轻人，

请考虑一下吧！”

　　（重耳）将这事告诉舅舅子犯。舅舅子犯说：“年轻人还是推辞吧。居丧之人没有值得