第I卷 选择题（共20分）

一、选择题（共10分，每小题2分）

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

A、昭告（zhāo) 吮吸(shǔn) 棕榈树（lǘ) 撚断脊筋（niǎn）

B、罪愆（qiān） 脚镣（liào） 汗涔涔（cén ） 稍纵即逝(jì)

C、禁受（jīn） 半晌（shǎng） 一刹那（shà） 咄咄逼人（duó）

D、嗟怨（jiē） 教诲（huǐ） 繁文缛节（rù） 休戚相关（qī）

2、下列词语中有两个错别字的一项是（ ）

A、惦量 结外生枝 委屈求全 暴殓天物

B、侮蔑 无可质疑 真知卓见 前合后揠

C、阑珊 功名未遂 烦燥不安 亢旱三年

D、国粹 插科打浑 声名鹊起 深思秘虑

3、 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 ( )

A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。 ‘

B．一些学生的考场作文，不仅内容空洞，层次混乱，语言不通，而且书写马虎，字迹潦草，错别字连篇，实在令人不忍卒读。

C．新闻发布会上，发言人作出回复：“我们秉持以邻为壑的原则，不会因为我们的发展去侵害别国或者别人的利益。”

D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。

4．下列各句中，没有语病的一句是

A．学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每 个想取得成功的学生所必须具备的。

B．孩子的教育问题，是一个复杂的教育过程，它远不是一两句话就能凑效的。

C．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰弱。

D．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。

5、 下列关于名著的说明，不正确的一项（ ）

A、大卫是一个遗腹子，母亲改嫁后，在继父家受尽虐待，母亲死后，继父把他送去当童工，大卫历尽艰辛，找到世上唯一的亲人（她的姨婆）。在姨婆的培养下，大卫刻苦上进，终于成了一位有成就的作家。（《大卫 科波菲尔》

B、元宵之夜，甄士隐的女儿英莲被拐；不久家中失火，祸及葫芦庙。甄士隐携妻投奔岳父，遭冷遇，终随跛道人出家。（《红楼梦》）

C、高老太爷病重，生命垂危，奄奄一息。这个封建大家族迷信神灵，在觉新的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动中，虔诚地期盼高老太爷康复。而觉慧则第一个无畏地揭穿了这个鬼把戏。（《家》）

D、 高老头带着自己的遗恨死去了，拉斯蒂涅草草地埋葬了高老头，也埋葬了自己最后一滴温情的眼泪，他面对着巴黎的富人聚集区说：“现在咱们俩来拼吧！”此后，拉斯蒂涅有了自己的贵族头衔，成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。（《高老头》）

与“秦城恐不可得，徒见欺”句式相同的一项是（ ）

A、 故燕王欲结于君

B、 而君幸于赵王

C、 君何以知燕王

D 、 今君乃亡赵走燕

7、 下列各句中，加点字解释不正确的一项：（ ）

A、 臣窃认为其人勇士 窃：私下、私自

B、 使人遗赵王书 遗：留给

C、 拜为上卿 拜：授官

D 欲勿予，即患秦兵之来 患：忧虑、担心

阅读下面文言文，完成8---11题。??? (许)君讳逖，字景山，世家歙州。少仕伪唐，为监察御史。李氏国除，以族北迁。献其文若干篇，得召试，为汲县尉冠氏主簿。迁秘书省校书郎、知县事，数上书论北边事。是时赵普为相，四方奏疏不可其意者悉投二瓮中，瓮满辄出而焚之，未尝有所肯可，独称君为能，日：“其言与我多合。”??? 又二岁，拜太仆寺丞，磨勘钱帛粮草，监永城和籴，知海陵监。三岁，用监最迁大理寺丞，赐绯衣银鱼。迁太常丞、知鼎州。州杂蛮蜑①，喜以攻劫为生，少年百余人私自署为名号，常伺夜出掠居人，居人恶之，莫敢指。君至而叹日：“夫政，民之庇也。威不先去其恶，则惠亦不能及人。”君政既行，盗皆亡入他境，约君去乃还。迁国子博士，奉使两浙、江南，言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。??? 出知兴元府，大修山河堰。堰水旧溉民田四万余顷，世传汉萧何所为。君行坏堰，顾其属日：“酂侯②方佐汉取天下，乃暇为此以溉其农。古之圣贤，有以利人无不为也。今吾岂宜惮一时之劳，而废古人万世之利?”乃率工徒躬治木石，石坠，伤其左足，君益不懈。堰成，岁谷大丰。? ? 迁尚书主客员外郎、京西转运使，徙荆湖南路。荆湖南接溪洞诸蛮，岁出为州县患。君日：“鸟兽可驯，况蛮亦人乎!”乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。讫三岁，不以蛮事闻朝廷。君罢来朝，真宗面称其能。会有司言荆南久不治，真宗拜君度支员外郎、知府事。荆南钤辖北路兵马，于荆湖为大府，故常用重人，至君特选以材，用员外郎自君而始。??? 明年，选司封员外郎，赐金紫，徙知扬州。州居南方之会，世之仕宦于南，与其死而无归者，皆寓其家于扬州。故其子弟杂居民间，往往倚权贵，恃法得赎，出入里巷为不法，至或破亡其家。君捕其甚者笞之，日：“此非吏法，乃吾代汝父兄教也。"子弟羞愧自悔，稍就学问为善人，风俗大化。??? 君少慷慨，卒能自立于时。其孝谨闻于其族，其信义著于其友，其材能称于其官，是皆可书以传。 （本文有删节）??? 【注】①蛮 蜑 (dàn)：南方少数民族名。② 酂 (cuó)侯：汉萧何的爵号。8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是? A。世家歙州??? 家：定居。? B．君行坏堰??? 坏：使……毁坏。? C．迁秘书省校书郎、知县事??? 知：主持、执掌。? D．四方奏疏不可其意者悉投二瓮中??? 可：符合、适合。9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是? A.世之仕宦于南，与其死而无归者? 　 其孰能讥之乎?

B.瓮满辄出而焚之 礼毕而归之 C.至君特选以材 ? 空以身膏草野 D.乃暇为此以溉其农 ? 乃设九宾礼于廷?? 10．下列句子分别编为四组，全都表明许逖“材能称于其官”的一组是? ①少仕伪唐，为监察御史? ②君政既行，盗皆亡人他境? ③堰成，岁谷大丰 ④堰水旧溉民田四万余顷 ⑤子弟羞愧自悔，稍就学问为善人 ⑥讫三岁，不以蛮事闻朝廷 A．①③④??? B．①⑤⑥?? C.②③⑥　D.②④⑤

第II卷（非选择题 共80分）

三、 (25分)

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)? (1)言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。(3分)

译文：_________________________________ 。? (2)乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。 (3分)

译文：__________________________________ 。? （3） 计未定，求人可使报秦者，未得。（3分)

译文：

12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）

过分水岭

温庭筠

溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲①一夜声。

【注】：①潺湲：水流动的声音

（1）韩愈在论述七言诗时曾发表过这样的观点：六字寻常一字奇。简要指出“溪水无情似有情”一句中的“似”字“奇”在哪？起什么作用？（4分）

答：

?（2）“惜别潺湲一夜声”运用了什么修辞手法？达到了怎样的修辞效果？(2分)

答：

13、默写（每空1分，共10分）

（1） ，谈笑间， 。

（2） ，谁怕？ 。

（3）遥岑远目， ， 。

（4） ， ，人道寄奴曾住。

（5）夫以秦王之威， ， 。

鸟儿依然呼啦啦拍击着翅膀，更急速，更剧烈地飞过去……

森林中有一泓泉水，发出叮叮冬冬的响声，悄然流淌。这里有鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对于飞越荒原的鸟群来说，这小憩何等珍贵!地球上的一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。

鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。鸣泉啊，你是否指点了鸟儿要去的方向?

泉水从地层深处涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死、荣枯。因此，泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。

鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到了自己疲倦的模样，它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。

鸟儿想随处都能看到泉水，这是困难的。因为，它们只顾尽快飞翔。

鸟儿想错了，它们最大的不幸是以为只有尽快飞翔才是进步，它们以为地面上的一切都是为了鸟儿而存在着。

不过，它们似乎有所觉悟，这样连续飞翔下去，到头来，鸟群本身就会泯灭的，但愿鸟儿尽早懂得这个道理。

我也是鸟群中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。

人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音，当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到幽然的鸣声，那正是潺潺的泉水啊!

回想走过的道路，多少次在这旷野上迷失了方向，每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。

泉水常常问我：你对别人，对自己，是诚实的吗?我总是深感内疚，答不出话来，只好默默低着头。

我从事绘画，是出自内心的祈望：我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我：要谦虚，要朴素，要舍弃清高和偏执。

心灵的泉水教导我：只有舍弃自我，才能看见真实。

舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。

14、作者在文中写到“鸟儿的飞翔”，也写到“泉水的絮语”，请回答“鸟儿的飞翔”的特点是什么?“泉水的絮语”喻指什么?(4分)

答

15、 这篇散文题为“听泉”，但文章开篇却用较大篇幅写鸟儿的飞翔，这样写有什么作用?试作简要分析。(4分)

答：

16、 文中说“只有舍弃自我，才能看见真实”。请结合文章主旨，谈谈你对这句话的理解。（3分）

答：

17、下列对文章的评析，不符合原文意思的两项是（ ）（4分）

A．文章开头三段，分别从鸟儿的规模、数量、飞行方式以及它们相互之间的关系等方面，展示了鸟儿匆忙飞行的状况。

B．文中写以前随处可见小河流淌、果实闪烁，而今却处处是漠漠荒原，使人联想到正是由于过于追求“进步”才导致这种变化。

C．文章写鸟儿采用了欲抑先扬的手法，先描写鸟儿的辛勤忙碌，然后再批判它们的盲目，前后对比明显，收到了很强的艺术效果。

D．“泉水一定知道鸟儿应该去的地方”是因为“泉水”流淌的时间长，地域广，同时鸟儿又总是沿着有泉水的地方飞。

E．文章由鸟儿匆忙飞翔，到倾听泉水的声音，最后写自己对生命的感悟，层次清晰。

作文（40分）

阅读下面的文字，根据要求作文。　　将思考交给电脑，把沟通交给手机，将行走交给汽车，把健康交给医药……诚然，现代生活在给人们带来追求便捷、享受便利的同时，无形中也让人们遗失了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。反思生活，反省自我，我们可否遗失过原本应该拥有甚至必须坚守的东西?　　请以“不可或缺的______”为题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自选角度，自定立意，将题目补充完整。

2、必须写议论文。

高一语文参考答案

A 2、D（掂、节、曲、殄、置、灼、偃、躁、诨、密）

D A断章取义 B 不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人

C 以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难灾祸转嫁给别人。

4、 D A “安排”后加“的习惯”或"的能力”B主宾不搭配，“教育问题”是“教育过程”

C “交流”、“融合”不能并列

5、 C 是在陈姨太的提议下。

6、 B A介词结构后置句 B被动句 C宾语前置句 D省略句

7、 B 送、送给

8、 B（损坏的）

9、 B（A项中第一个“其”是远指代词“那些”第二个“其”是语气助词，表反问语气。B项两个“而”都表顺承。C项中第个“以”是介词，因为；第二个“以”介词，把。D项中第一个“乃”是副词，竟然；第二个“乃”是副词，于是。）

10、 C（、陈述其履历，讲的是河堰过去产作用，非许逖所为，说的是扬州子弟的改变。）

11、 1、指陈茶盐的利害，减少州县的徭役，都符合圣上的意思。（得分点：言、省、称旨）

2、于是召见部落的首领，把祸福（利害关系）告知（他们），各部落都认为许逖的话是

可信的。（得分点：酋豪，谕、诸蛮、以）

3、主意还没有确定，想找一个可以派去回复秦国的人，没有找到。

（得分点：句式2分 使、报）

12、 （1）“似”字将人的主观情感注入客观景物之中,使本无生命的溪水充满了情趣；（2分） 在结构上，这个字勾联以下三句，“同行”、“分头”、“惜别”这些情感皆由此而来。（2分）

只答引出下文给1分

(2)用拟人，使本无生命的溪流充满了人的惜别之情，显得情趣盎然。

（手法1分，效果1分）

13、 默写 略

四、（15分）

14．急速，盲目。（2分）(答对一点得1分)心灵深处对诚实、谦虚与朴素的呼唤。

(2分)

15．这样写是为了突出听泉的重要。(1分) 简要分析：①表达了一种独特的象征意义：鸟儿不停地飞翔，正如奔命的人生，忙碌而无意义；②引出了作者对人生意义的思考：盲目而不停的飞翔，就会失去了人生的目标，体会不到人生的美好。(或为后面的人生意义的思考作铺垫) (写对一点得1分，写对2点得3分)

16．在生活中，人们往往受某些欲望的驱使，过分追求功名利禄，只有舍弃这一切，常常倾听心灵的呼唤，才能找回自己的真实(诚实、谦虚、朴素)的本性。(3分)

17．C、D

参考译文：

许君名叫逖，字景山。世代定居在歙州。年轻时在旧朝做官，做监察御史。李氏国家灭亡，他率领全族向北迁移。许君献上他的若干篇文章，得到召见任用，做汲县尉冠氏主簿。后又升职任外秘书省校书郎，管理县里的事务，他多次上书谈论北边的事。当时赵普做丞相，四方的奏疏不适合他心意的都投入到两个瓮中。装满了瓮就倒出来烧掉它们。从没有适合他心意的，只对许君赞许有加，说：“他的看法大多数与我不谋而合。” 又过了二年，授予他太仆寺丞官职，核对钱帛粮草，监管永城和卖粮食，主持海陵监工作。三年，因他的政绩优秀，升为大理事丞，被赐予红衣银鱼，又升为太常丞、管理鼎州。这个州有很多少数民族，喜好以劫掠为生，有一百多个年轻人私自署为名号，经常等到深夜出门抢掠百姓。百姓痛恨他们，却没人敢指责。许君到了那里感慨说：“政法，百姓的庇护啊。威严不能先除恶，那么就不能惠及百姓。”许君的政令施行之后，盗匪们都逃跑到别的地方，相约许君离开后才回来。后又升职任国子博士，奉命出使两浙、江南，指陈茶盐的利害，减少州县的徭役，都符合圣上的意思。 出任兴元府尹，大修山河堰。堰水旧时灌溉民田四万多顷，据传说是汉代萧何修建的。许君视察损坏的拦河坝，回头对下属说：“萧何当时正辅佐汉朝夺取天下，竟有时间建这个来灌溉那农田。古代的圣贤之人，只要有利于百姓的事就没有不做的。现在我难道应该怕一时的辛苦，而废弃古人万世的利益？”于是率领工匠，亲自砍木凿石，石头落下，伤了他左脚，许君更加不懈怠，拦河坝造成了，那年的粮食获得了大丰收。 后又升职为尚书主客员外郎、京西转运使，调到荆湖南路。荆湖南接近溪洞的少数民族，每年都出来作乱成为州县的祸患。许君说：“鸟兽都是可以驯服的，何况少数民族是人啊！”于是召见部落的首领，把祸福（利害关系）告知（他们），各部落都认为许逖的话是可信的。过了三年，此地再不因少数民族的是让朝廷知道。许君停职回朝，真宗当面称赞塔吊才能，恰好有司说荆南久不太平，真宗又授予许君度支员外郎、掌管府事。荆南管辖北路兵马，在荆湖是大官府，所以常用重臣，到许君因为才能特别选用，任用员外郎是从许君开始的。 第二年，选拔他为司封员外郎，赐他金紫，调转管理扬州，扬州地处南方的中心，世代在南方做官，或客死此地不能归故乡的（官宦的后代），都在扬州定居。所以，他们的子弟杂居在民间，常常依仗权贵，依靠法令有罪可以用金钱赎这一条款，出入里巷行为不守法令。有时，甚至使别人家破人亡。许君抓到他们中最严重的，用竹板打他，说：“这不是吏法，这是我代替你父兄教训你。”子弟羞愧很后悔，逐渐地学习成为善良的人，风俗变化很大。 许君年轻时代胸怀大志，最终能在当时自立。他的孝顺恭谨在他的族人中得到传扬，他的信用道义在他的朋友中得到彰显，他的才能在官场中受赞许，这些都可以立书传于后代。