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第I卷(32分) 一、基础知识和基本能力(24分,每小题2分) 1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( ) A.宵柝(chè) 洿(wū)池 藩(pān)篱 曳(yè)兵 B.中(zhāng)绳 商贾(gǔ) 逡(qūn)巡 栈(zhàn)道 C.扪参(shēn) 猿猱(náo) 跬(kuǐ)步 迁谪(zhé) D.喧豗(huǐ) 蜕(tuì)皮 经传(chuán) 鸡豚(tún) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A. 须臾 残羹冷炙 走头无路 天有不测风云 B. 咨嗟 针砭时弊 唉声叹气 失之毫厘,谬以千里 C. 崔嵬 礼上往来 百无聊赖 项庄舞剑,意在沛公 D. 巉岩 迫不急待 破釜沉舟 桃李不言,下自成蹊 3.下列各句中加点的词,解释有误的一项是( ) A.邻国之民不加(更)少 凡六百一十六言(字) B.填然鼓(动词,击鼓)之 非能水(用做动词,游水)也 C.合从(通“纵”)缔交 赢粮而景(通“影”)从 D.而耻(以……为耻,意动用法)学于师 南(向南,动词)取汉中 4 .下列句中没有通假字的一句是( ) A.好古文,六艺经传皆通习之 B.则无望民之多于邻国也 C.合从缔交,相与为一 D.君子生非异也,善假于物也 6、下列各句中与例句句式特点相同的一项是( ) 例:然而不王者,未之有也。 A.养生丧死无憾,王道之始也。 B.不拘于时,学于余。 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。 D.句读之不知,惑之不解。 7.依次填入下列各横线上的词语,最恰当的一组是( ) ①尽管各套班子誓词各异,但他们都一致 要“忠于宪法”“廉洁奉公”“忠于职守”。 ②阿盟首脑会议的推迟或许能使人 ,认识到阿拉伯世界面临的分歧和弥合这些分歧的迫切性。 ③这句话一出口,乱糟糟的会场立刻沉寂下来,人们 不相信自己的耳朵, 报以热烈的掌声。 A.许诺 惊醒 首先/继而 B.承诺 警醒 先是/继而 C.许诺 警醒 首先/继而 D.承诺 惊醒 先是/继而 8、下列各句中带横线的成语使用正确的一项是( ) A.这些大学的一些学生语文水平实在低劣,往往让人贻笑大方,影响学校的声誉。 B.这种药能治疗心脏病,又没有副作用,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢? C.刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景,瞿塘峡的雄,巫峡的秀,西陵峡的险,充分展现了造化的神奇。 D.超级女声周笔畅唱功很好,专家评价说,她在歌唱事业上会很有前途,一定会成为明日黄花。 10. “若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”下列名言中与这副对联蕴含的哲学道理相一致的是( ) A.书到用时方恨少,事非经过不知难 B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C.自古学问无遗力,少壮功夫老始成 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 11.下列有关文学常识的解说,有误的一项是( ) A.贾谊,我国东汉著名的辞赋家,有《论积贮疏》《过秦论》等名篇传世。其文往往善用夸张手法,极力铺叙,气势滔滔,很有说服力。 B.李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗坛的代表作家之一,是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。 C.李商隐,晚唐著名诗人。擅长骈文写作,诗作文学价值也很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”, 其诗构思新奇,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵。但过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。 D.杜甫,字子美,他的诗,反映了唐代动乱的现实,揭示了人民的痛苦生活,称为“诗史”。在艺术上,为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路,创建了沉郁顿挫的艺术风格。 12.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) “中国结”的全称是“中国传统装饰结”,____?,_____,______,?_____,?______,_____,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品,具有悠久的历史⑤此外,绳结还应应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣?A.③②④⑥⑤①?? ?B.③①②⑤⑥④??? C.④①③②⑤⑥?? D.④③②⑥①⑤ 二.文言文阅读(8分、每小题2分) 阅读下列语段,完成文后各题。(8分) 豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名,去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容。今智伯知我,我必为报仇而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。”卒释去之。 ??? 居顷之,豫让又漆身为疠,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。其妻不识也。行见其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” ??? 既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是豫让也。”使人问之,果豫让也。于是襄子乃数豫让曰:“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之,而子不为报仇,而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣,而子独何以为之报仇之深也?”豫让曰:“臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。至于智伯,国士遇我,我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子!子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报仇之意,则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。 (《史记?刺客列传》) 13、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A、女为说己者容????????????? ? 容:打扮 B、则虽死不恨???? ? ??????????恨:仇恨 C、于是襄子乃数豫让曰??????? ?数:责备 D、子不尝事范、中行氏乎????? ?尝:曾经 16、下列对原文的叙述与分析不正确的一项是( ) A、豫让曾先后臣事几个主子,智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后,豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。 B、豫让改变姓名,到宫中充当“刑人”,清扫厕所,想在襄子如厕时,趁其不备杀死他,结果被襄子识破。 C、豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己,方便报仇,但他的朋友却以为这样做不值得,劝他放弃报仇投靠襄子。 D、豫让为智伯报仇义无反顾,明知报仇之事难为却拼死为之,就连险遭他刺杀的襄子 也深深赞叹他的忠义。 第二卷(88分) 三、(24分) 17、把上文中的划线的句子翻译成现代汉语。(4分,每小题2分) 译文:????????????????????????????????????????????????????????????? (1)士为知己者死,女为说己者容。(2分) 译文:___________________________________________________________ (2)然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。(2分) 译文:___________________________________________________________ 18、把下列课文中的句子翻译成现代汉语。(4分,每小题2分) (1)不爱珍器重宝,以致天下之士。 (2)是故圣益圣,愚益愚。 19、补写下列名句名篇中的空缺部分。(10分,每空1分) (1)连峰去天不盈尺, 。 (2)寒衣处处催刀尺, 。 (3) ,铁骑突出刀枪鸣。 (4)《锦瑟》尾联两句: ? 。 (5) ,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。 (6) ,身死人手,为天下笑,何也? 。 (7)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。 (8)师不必贤于弟子,闻道有先后, ,如是而已。 20、诗歌鉴赏(6分) 舟中读元九诗 白居易 把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。 ??? 眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。 [注] ①元九,唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导“ 新乐府”运动。白居易写这首诗的时候,元被贬通州(今四川达县一带),白被贬江州(今江西九江)。 (1)、诗的前三句,诗人以“灯前”“灯残”“灭灯”三个极富个性的景象前后映照,表达了怎样的思想感情?(3分) (2)、诗的末句描绘了怎样的图景?(3分) 四、阅读下面的文字,完成21—24题。(9分) 永远的李白 刘雪枫 农历岁末,一个温暖的冬日,我们以李白的方式纪念李白的一千三百岁。 一千三百年,李白飘逸的身影不仅没有模糊,反而越来越清晰,那是他离我们越来越近的缘故吗? 一千三百年,李白的诗篇于我们不仅没有隔世绝代之感,反而越来越生动鲜活,内涵丰富,那是因为我们有了音乐的李白吗? 李白是中国的,李白同时也是世界的。这种观念从来没有像今天这样有意义。将近一百年前,以李白诗为代表的中国诗被译成法文和德文,分别以《美玉集》和《中国之笛》这样浪漫的名字在西方结集出版。对于大诗人庞德用英文翻译的李白诗歌,艾略特认为“是对英语诗歌进程持久的、决定性的贡献”。影响最大、流传最广的无疑是作曲家马勒根据《中国之笛》中四首李白的诗谱写的大型声乐交响曲《大地之歌》(又叫《尘世之歌》)。今年,同时是李白诞辰一千三百年和马勒去世九十年,欧美的乐团大多数都上演了《大地之歌》,同时纪念东西方的两位文化名人。 唐诗是中国文学乃至中国文化的顶峰,李白是站在这个顶峰之上的巨人。李白是中国文化中最让人引以自豪的符号,同时也是逸出传统程式的异数。一千多年来,随着他不朽诗篇的为人传诵,他狂放飘逸、特立独行的诗人气概也让人心潮澎湃,激动不已。他灵动奇丽的诗以及坎坷曲折的人生际遇激活了后代众多艺术家丰富的创作灵感,不论是文学、音乐、戏剧,还是绘画、舞蹈、雕塑等,我们都可以看到这位大诗人伟岸傲立的身影,也能透过这些作品感受到诗人那份与天地精神独往来的人文情怀。今天,我们为了纪念李白,便不仅是诗的纪念。我们有音乐的纪念,有舞蹈的纪念,有戏剧的纪念,还有书画等艺术作品的纪念,还有李白的英文诗、法文诗、德文诗、日本诗的纪念。这些纪念恰到好处地将“李白与现代”和“ 李白与世界”两条线索贯穿并交织起来,为我们在这样一个纪念的年代里,展示了一个横跨一千三百年的李白,一个离我们最近的李白。 大型现代舞剧《梦白》是广州现代舞团为纪念李白诞辰而特意创作的。舞者用现代舞蹈语汇和现代音乐表现了诗人性格的不同方面,他们使李白的形象虚中有实,实中有虚。这不是一个穿长袍束高冠的李白,他是长存人们心中的另一个始终具有现代感的李白,一个衣着、服饰与我们无异的李白。交响音乐会《明月出天山》以郭文景的交响合唱《蜀道难》和周龙的《唐诗四首》为核心内容,又辅之以数首根据李白诗谱写的交响声乐作品。如果说,周龙的《唐诗四首》更多强调的是包括李白《听蜀僧弹琴》等诗篇的意境和高雅的文人气质,那么郭文景的《蜀道难》所呈现的便是一种在自由状态下创作的远离古典倾向的自然情感释放。作曲家根据李白诗歌所提供的绚丽意象,在音乐素材上采取的是更民间化的角度,他所释放的是“我”对家乡的感觉。 诗歌剧场《天地一太白》是本次系列纪念活动的压轴大戏,它不同于一般的诗歌朗诵会,会更多考虑从诗歌艺术本身出发,强调一种感觉、听觉和美学意境的整体设计感。整场演出围绕李白那些最脍炙人口的诗篇展开。著名作家韩静霆撰写的台本将李白的代表作与他的人生品格和命运悲欢有机地结合起来,通过朗诵、交响音乐、歌曲以及舞蹈等多种艺术元素的整体烘托,传递着诗人对人生、自然、永恒的情感体验,同时也从不同角度展示现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。 李白是说不完道不尽的。李白是永远的。“昔人已乘黄鹤去”,但是李白请留下,每个人心中都有你的位置,“你,需要我们的理解;我们,需要你的表达。”再铸民族魂,弘扬中国文化的人文传统,就从纪念李白开始吧。 21、为什么说“李白是中国的,李白同时也是世界的”? 22、从全文看,“李白是永远的”最主要表现在哪些方面? 23、文章说李白已经“ 横跨一千三百年”,却又是“ 一个离我们最近的李白”。这是为什么? 五、语言运用(5分) 24、著名漫画家丁聪去世不久。学者刘梦溪撰文悼念,题为“悼念文化孩童丁聪”。编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。请比较两个标题,说说编者这样改的理由。 六、作文(50分) 25.阅读下面文字,根据要求作文。 用废旧报纸练毛笔字时,总觉得自己是在打草稿,即使写得不好也无所谓;倘若用最好的纸,就会珍惜,以很好的心态专心致志地写,所以字也就能够写好。在学习或生活中,在人生的路上,你有过类似的经历或听说过类似的故事吗?你从这个材料中得到什么启示? 请以“草稿”为题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,但不要写成诗歌或剧本。 高一语文试卷答题卷 题号 三 四 五 六 总分 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 三、(24分) 17、《刺客列传》翻译:(4分,每小题2分) (1)__________________________________________________________________ (2)_________________________________________________________________ 18、课文文言翻译:(4分,每小题2分) (1)__________________________________________________________________ (2)_________________________________________________________________ 19.诗文填空(10分,每小题1分) (1) , (2) 。 (3) , (4) , 。 (5) ,(6) , (7) (8),
20.诗歌鉴赏(6分,每小题3分)
(1)___________________________________ _______________________________ ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________ (2)__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 四、现代文阅读(9分) 21.(3分) _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 22.(3分)__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 23. (3分)_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 五、语言运用 (5分) 24. _________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 六、25.作文(50分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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