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| 简介：
时间：120分钟 满分：150分 选择题。（30分） 1、选出下列各项中注音没有错误的一项（????） A．长歌当（dāng）哭???寥（liáo）落?????赠（zēng）言???噩（è）梦 B．殒（sǔn）身不恤????作揖（yī）???????佳肴（yáo）????锭（dìng）子 C．百舸（kě）争流?????乾坤（kūn）??????翌（yì）年?????颓圮（jǐ） D．泪下沾襟（jīn）????阳光明媚（mèi）??噩（è）梦??????踌躇（chú） 2、下面词语没有错别字的一组（ ） A 篱墙 彷徨 凄婉 山青水秀 B 忸怩 苍桑 拜谒 头晕目眩 C 侍奉 刀俎 契约 怒发冲冠 D 廖廓 惆怅 斑斓 漫山遍野 3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．老校长在校会上语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，请大家一定要把握住机会，努力进取，千万不能‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊！” B．评论一篇作品总是着眼于思想性、社会效果、情节结构等方面，本来无可厚非，但好像其中的语言运用全然无足轻重，不值一提，这就不对了。 C．新产品的试验已到了极其关键的时刻，希望大家尽心尽力做好准备，因为功败垂成就在此一举了。 D．登上黄山光明顶，你会看到：起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方，并消失在迷茫的天际。 4．指出对下列各句的修辞判断正确的一组（ ） ① 几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀着的银练。 ② 只要有对生活的远望和对自身力量的自信，那么整个一生将是一座庄严的时钟，一座洋溢着精神力量，并以其崇高的业绩使人震惊的、伟大的时钟。 ③ 胆怯而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。 ④ 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 A．比喻 夸张 对偶 对仗 B．夸张 借代 对比 比喻和对偶 C．比拟 借代 对偶 比喻和对比 D．比喻 比喻 对比 对偶 5、依次填入下面空格处最恰当的一组词语是 ⑴、一个社会中的少数先驱往往从改造社会环境、________文化意识、提高民族素质三方面同时入手，来全面推动社会向前发展。 ⑵、那高高低低时远时近的哨音，化成一片浓浓的乡愁，______在我的周围。 ⑶、中学生吸烟既_________《中学生行为规范》，又有害于身体。 A、创新??弥漫??违反??????????B、创立??弥留??违反 C、创新??弥留??违犯??????????D、创立??弥漫??违犯 6、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，全书由本纪、表、书、世家、列传五部分组成，共一百三十篇，记载从黄帝至汉武帝太初年间史事。 B. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。《左传》实质上是一部独立撰写的史书，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。 C. 《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 D. 沁园春?长沙》是毛泽东用古体诗词的形式写的一首古代诗歌，词中“看”这一动作，其对象包括：万山、层林、漫江、百舸——这是远眺和近观，长天的鹰、水底的鱼——这是仰视和俯瞰，“红遍”“尽染”“碧透”则是展示物象的广度、深度、透明度。 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。_______________，_____________，_____________。____________，____________。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A. ③②⑥⑤①④ B. ④②①⑤⑥③ C. ②⑥⑤①④③ D. ③①⑤②⑥④ 8. 下列各句中没有语病的一句是 A．矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议，国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。 B．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。 C．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡音，那胶东人所特有的幽默爽朗的笑声。 D．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。 9、下列语句中加点词的意思都与现代汉语不相同的一项是（ ） A．微夫人之力不及此 财物无所取，妇女无所幸 B．樊於期偏袒扼腕而进曰 吾每念，常痛于骨髓 C．备他盗出入与非常也 沛公居山东时，贪于财货，好美姬 D．今者有小人言 行李之往来，共其乏困 10、对下语句中加点词的解释有错误的一项是（ ） A．常以身翼蔽沛公，庄不得击 翼：像翅膀一样 项伯乃夜驰之沛公军 夜：在夜里 B．今入关，财物无所取，妇女无所幸 幸：宠幸 秦武阳色变振恐，群臣怪之 怪：责怪 C．因人之力而敝之，不仁 敝：损害 素善留侯张良 善：与……交好 D．荆轲顾笑武阳，前为谢曰 前：走上前 吾得兄事之 兄：像兄长一样 二、默写。 11、在横线上，填写原文。（任选5题，10分） ①恰同学少年，风华正茂，书生意气，______________，指点江山，激扬文字，___________________。 ②像梦中飘过，一枝丁香的，_______________，她静默地远了，远了，_____________，走尽这雨巷。 ③那河畔的金柳，_________________，波光里的艳影，________________。 ④又前而为歌曰：“________________，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，__________，发尽上指冠。 ⑤真的猛士，____________________，______________________。这是怎样的哀痛者和幸福者？ （6）燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以逆军吏， 。比诸侯之列，给贡职如郡县， 。 （7）今宵酒醒何处？ 。（柳永《雨霖铃》） 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》 ） （8） ，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》） 莫道不消魂， ，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） 文言文阅读理解（16分） 《荆轲刺秦王》 遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以逆军吏，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持地图！” 轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
12．解释下列加点词语的含义（4分） （1）愿举国为内臣 : ___________ （2）荆轲顾笑武阳: ___________ （3）秦王还柱而走: ___________ （4）轲自知事不就: ___________ 13．将下面的句子翻译成现代汉语（6分） （1）持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 ________________________________________________________________________________ （2）轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。 ________________________________________________________________________________
14．下列全都直接表现了荆轲勇敢的一组是（ ）（3分） ①秦武阳色变振恐 ②荆轲顾笑武阳，前为谢 ③群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 ④乃引其匕首提秦王 ⑤秦王复击轲，被八创 ⑥倚柱而笑，箕踞以骂 A①②④ B②③⑤ C②④⑥ D④⑤⑥
15．下面对这一段文字的理解不恰当的一项是（ ）（3分） A秦臣蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。 B秦舞阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。 C荆轲刺秦王，秦廷一度大乱，因为事起突然，而且廷上的侍臣都手无寸铁。 D荆轲刺杀秦王未成，因为他想要挟秦王，定下条约，报答燕太子丹。 四、现代文阅读。阅读下面的文字，完成16～19题。（18分） 我急匆匆地赶往街角的那间百货商店，心中暗自祈祷商店里的人能少一点，好让我快完成为孙儿们购买圣诞礼物的心愿。到商店一看，不禁暗暗叫起苦来，店里的人比货架上的东西还多。 好不容易挤到了玩具部的货架前。一看价钱，我有点失望，这些玩具太廉价，我相信我的孙儿们肯定连看都不会看一眼。不知不觉中，我来到了娃娃通道，扫了眼，我打算离开了。这时，我看到了一个大约5岁的小男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摩她的头发。我看着他转向售货小姐，仰着小脑袋问：“你能肯定我的钱不够吗？”那小姐有些不耐烦：“孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱够不够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。那小可怜儿仍然站在那儿，抱着洋娃娃不放。我有点好奇，弯下腰，问他：“亲爱的，你要把她送给谁呢？”“给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物。她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩儿把头埋在洋娃娃金黄蓬松的头发里说：“不可能了，圣诞老人不能去我妹妹呆的地方……我只能让妈妈带给我妹妹了。”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加悲伤了。“她已经跟上帝在一起了，我爸爸说妈妈也要去了。” 我的心几乎停止了跳动。那男孩接着说：“我告诉爸爸跟妈妈说先别走，我告诉他跟妈妈说等我从商场回来再走。”他问我是否愿意看看他的照片，我告诉他我当然愿意。他拿出一张照片。“我想让妈妈带上我的照片，这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈，但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真正的要跟妹妹在一起了。”说完他低下了头，再不说话了。我悄悄从自已的钱包里拿出一些钱。我对小男孩说：“你把钱拿出来数数，也许你刚才没数对呢？”他兴奋起来，说道：“对呀，我知道钱应该够的。”我把自已的钱悄悄混到他的钱里，然后我们一起数起来。当然现在的钱足够买那个洋娃娃了。“谢谢上帝，给了我足够的钱。”他轻声说，“我刚刚在祈求上帝，给我足够的钱买洋娃娃，好让妈妈带给我妹妹，他真的听到了。”然后他又说，“其实我还想让上帝再给我买一枝白玫瑰的钱，但我没说出口，可他知道了，我妈妈非常喜欢白玫瑰。” 几分钟后，我推着购物车走了。可我再也忘不掉那男孩儿。我想起几天前在报纸上看到的一条消息：一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩死了，而那母亲情况危急。医院已宣布无法挽救那位母亲的生命。她的亲属只剩下了决定是否维持她生命的权利。我心里安慰着自己——那小男孩当然不会与这件事有关。 两天后，我从报纸上看到，那家人同意了拿掉维持那位年轻母亲生命的医疗器械，她已经死了。我始终无法忘记那商店里的小男孩儿，有一种预感告诉我，那男孩儿跟这件事有关。那天晚些时候，我实在无法静静地坐下去了。我买了一捧白玫瑰，来到给那位母亲举行遗体告别仪式的殡仪馆。我看见，她躺在那儿，手拿一枝美丽的白玫瑰，怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩儿的照片。 我含泪离开了，我知道从此我的生活将会改变。 16．文章巧设悬念，直至结尾才揭示真相，请找出文中的几处悬念。（4分）
17．文章开头写“我”对玩具的廉价而失望在文中有何作用。（4分）
18．简要分析“玫瑰泪”的含意。（4分）
19．文章结尾说“我知道从此我的生活将会改变”，结合文本进行分析，你认为改变的是什么？（6分） 五、综合知识（16分） 20、古诗词鉴赏 春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ⑴诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（3分） (2)．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（4分） 21. 仿照下面画线的句子，在横线上续写两个个句子，要求仿写句中仍含有“人生”和“微笑”两个关键词，句式与示例相同。（6分） 人生如画，有了微笑，画卷便添了亮丽的色彩； ， ， ； ， ， ； 22、书法，将下面的话用楷书工整的写出来。（3分） 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚. 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 六、作文。（60分） 23. 阅读下面的文字按要求作文 新疆一位著名诗人说：只要上路，随时能与美相遇。读万卷书行万里路——或许读书和旅行正是在不断赶赴一次次盛宴，而我们一路行来，总有一些动心的片刻，美好的瞬间，让我们的心霎时充满了喜悦。 请以“与美相遇”为题写一篇文章。可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的故事也可以发表见解。 【注意】①角度自选、立意自定。②除诗歌外、文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 龙台中学2013年下期高 2016 级 语文 学科期中试题 答题卷 一、选择题。（30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、默写。（任选五题，10分） （1） （2） （3） （4） （5） (6) （7） （8） 三、文言文阅读。（16分） 12解释加点字的含义。（4分） （2） （3） （4) 13,翻译句子（6分）
14（ ） 15（ ） 现代文阅读。（18分）
（4分）
（4分）
（4分）
（6） 综合知识。20古诗词鉴赏。 （3分） （4分） 21仿写句子。 （6分） 22、书法。 （3分 龙台中学2013年下期高2016级语文学科期中试题答案 7.A（④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；①句后面应该接着描写，第四句后应是句号，可排除；AD都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不恰当，且第四空为句号，故排除D。） 14、C 15、A 16．（1）小男孩钱不够却抱着洋娃娃不放，使“我”好奇。 （2）小男孩的话语更让“我”好奇：他的妈妈、妹妹出了什么事？ （3）想起几天前在报纸上看到的消息，不希望与小男孩有关。 （4）两天后看报纸，预感事情与小男孩有关。 17．“我”看不上太廉价的玩具，是怕孙儿们不喜欢，这与小男孩钱不够买洋娃娃形成鲜明对比，为引出后面“我”对他的好奇及两人对话做铺垫。这样更好地表现了对小男孩的同情。 18．（1）小男孩的妈妈生前非常喜欢白玫瑰，小男孩努力给妈妈购买白玫瑰。 （2）小男孩小小年纪丧失两位亲人的遭遇催人泪下，小男孩有着一颗纯洁的、净化人们心灵的“玫瑰”心。 20⑴诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？ 答：表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情 (2)．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。 答：三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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