时间：120分钟 总分：120分

一、现代文阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。

一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说：在某种意义上，道德比智慧对人更重要。

专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占20%—30%，人格要素占70%—80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。

所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅，情商犹如翅上的羽毛， 。

但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。

1．应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？对此理解最准确的一项是（ ）

A．聪明的不做胜过愚蠢的做。

B．有创新精神才能出奇制胜。

C．只要保守秘密就能获得成功。

D．人格品德是成功的重要因素。

2．在文中横线处填入的语句，最恰当的一项是（ ）

A．如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了

B．如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了

C．正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔

D．双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空

3．根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是（ ）

A．感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。

B．宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。

C．一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。

D．知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。

二、古诗文阅读（31分）

（ 一 ） 阅读下面文字，完成4-7题（15分）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之

下列加点的字解释错误的一项是（ ）

A.夜缒而出 缒：用绳子拴着人或物从上往下送

B.焉用亡郑以陪邻 陪：增加

C.共其乏困 共：供给

D.夫晋，何厌之有 厌：厌烦

下列句子中，句式特点与其它三项不同的一项是（ ）

A. 夫晋，何厌之有 B. 以其无礼于晋

C. 佚之狐言于郑伯 D. 若亡郑而有益于君

对烛之武劝说秦伯退兵，分析正确的一组是（ ）

①.晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土。

②.晋国经常背信弃义，不足信赖，秦不应与之共事。

③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势。

④ 秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦。

⑤ 郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路。

⑥ 秦郑交好，有利于秦，不利于晋。

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ②③⑥

翻译下列句子。（6分 ）

（1）夫晋，何厌之有？

（2）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

（二）.阅读下面唐诗，然后回答问题。（10分）

枫桥夜泊

张继

月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

在诗中诗人写了哪几种景物？这些景物有什么特征？

通过景物的描写，表达了怎样的思想感情？

名篇名句默写。（6分）

补写出空缺部分。

（1）携来百侣曾游。

（2） ，油油的在水底招摇：在康河的柔波里， ！

（3）大行不顾细谨， 。

（4）风萧萧兮易水寒， 。

（5） ，就在沉默中灭亡。

实用类文本阅读（17分）

阅读下面的文字，完成11一13题。

晚清学人杨守敬

杨守敬(1839一1915)，湖北宜都人。少年时代聪明好学，刻苦用功。青年时代有两件事对他影响很大：19岁时，听谭大勋讲授汪中的《述学》，开始接触乾嘉考据之学；20岁那年，偶然得见清人六严缩摹的《舆地图》。便借来临摹，这成为他研究历史地理学的开端。

杨守敬曾经热衷科举，25岁起先后六次赴京参加会试。虽然名落孙山，但因此结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野。42岁时，他作为清政府外交官的随员前往日本，这成为他学术生涯的转折点。在日本四年，他搜访阙佚，爬罗剔抉．收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为《留真谱》。日本人森立之所撰的《清客笔话》，翔实记载了他在日本访书之事，杨守敬自己也写了《日本访书志》。清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已绝迹的古籍残本，与杨守敬志趣相投。因此：当黎庶昌有了编纂《古逸丛书》的设想时，立即决定请他主持校勘。《古逸丛书》在日本刊印后。产生了很大的影响。他还擅长书法，对书法理论也很有研究，在日本影响巨大。被尊为“日本书道现代化之父”。

从日本回国的第二年，年已48岁的杨守敬第七次参加会试，仍以失败告终，从此绝意科举，专注学问。杨守敬博览群书，潜心研究，在舆地、版本、目录、金石、小学、经学、辑佚等学术领域都取得了很大的成绩，留下的著作就有83种。在杨守敬的学术研究中，舆地学的成就最为突出。他编撰了舆地学著作20多种，这些论著几乎涵盖了中国传统地理学的各个方面，充分展示了他的杰出才华。

杨守敬的学术代表作是完成于1904年的《水经注疏》。明清以来，《水经注》研究成果很多。杨守敬的这部著作具有全面总结的性质。他对《水经注》中所记裁的1200多条水道进行了详尽的考证；对征引的故实都一一注明出处；对清代学者全祖望、戴震等人的校释也多有订正。杨守敬既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识，所以在《水经注》研究中有所突破，有所创新。杨守敬还编制了古今对照的《水经注图》，图文互证，相得益彰。

11．下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是 （ ）

A．杨守敬的书法艺术和书法理论研究影响很大，他被尊为“日本书道现代化之父”。

B．杨守敬在日本访书之事被日本人森立之记载在《清客笔话》中。

C．杨守敬校勘《古逸丛书》，体现了他在版本、目录等方面的学术造诣。

D．杨守敬搜访阙佚．收集到我国的古籍珍本《留真谱》，并将它影印摹刻。

12．从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响？（7分）

13．根据文章内容，请概括杨守敬取得多方面学术成就的原因。(7分)

四．语言文字运用。（13分）

14．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )

A.人大代表指出，许多“三农”优惠政策是干打雷不下雨，真正能落实的很少。

B.这种人为获取职权，和亲兄弟计较时斤斤计较，而宴请权贵则是挥霍千金，毫不吝啬。

C.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

D.很多人对自己的一些小毛病不以为然，自认为不拘小节。

15.下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )

A.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

B.成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。

C．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。

D.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及人生意义的理解和评价。

16. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

我爱小池，也爱溪流。是因为我爱它们的“清”和 “远”。 ，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱看欢快的歌儿，踏看轻快的脚步，走出群山去迎接朝阳和大海。

①各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数

②溪流蜿蜒，如一条银蛇

③小池清澈见底，汪汪—碧，宛如一块温润的碧玉

④时隐时现，游向远方

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

A．③①⑤②④ B．①②④③ C．③⑤①②④ D．⑤①④③②

请仿照下面的例句，以“中秋节”为话题，再写一句内容相关，形式相似的句子。（4分）

例句：残奥会一届一届地传递，传递的是超越，传递的是融合，传递的是举世的梦想。

五、（50分）

18.阅读下面的文字，按照要求作文。

一般读书人寒窗苦读，心中都悬着一个目标，就是有朝一日成器，即成为某方面的专家，好在社会上混一个稳定的职业。说一个人不成器，就等于说他没出息，这是很忌讳的。孔子却坦然说，一个真正的人本来就是不成器的。也确实有人讥他博学而无所专长，他听了自嘲说，那么我就以赶马车为专长罢。——周国平《孔子的洒脱》

每个人都有自己读书的态度。请你结合自己的体验和感悟，以“读书的态度”为话题写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。

参考答案