高一语文期中考试语文参考答案及评分标准

一、（36分，每题3分）

1. 答案：A(低徊huí)

2 答案：D(君子不齿)

3. 答案： D解析：领悟：理解。领会：领略事物而有所体会。陪衬：附加其他事物使主要事物更突出；衬托。映衬：映照，衬托。干涉：过问或制止，多指不应该管硬管。干预：过问别人的事。

4. 答案：D 解析：A项，望其项背：指能够看到别人的颈项和脊背，比喻有能力赶得上。应该用“望尘莫及”。B项，上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。含贬义。C项，汗牛充栋：形容书籍很多，不合语境。应该用“俯拾即是”。

5. 答案：C（ A一面和两面搭配不当B。“在……中”应为“从……中”D否定失当不合逻辑）6答案：A（箕是名作状，其它三句为名作动）

7答案：C（C项都表修饰关系，A项分别解作“这些”和“的”，B项分别解作兼词“于之”和语助词，D项分别解作“而”和“用来”）　

8答案：A解析：“舞”为使动用法，其他为意动用法。

9答案：D

二10.答案：C（C项以偏概全，原文是说大部分技艺传承者）

11 答案：D（A项皇帝没有制订一个人“有文化”的标准；B项原文“只可意会不可言传”的不是技艺传承，是区别学堂教育与民间传承孰优孰劣的标准；C项没有人说“活态的传承”就比书本知识更符合技术规律。）

12 答案：C（A项原文没有这种说法；B项这是传统观念；D项是一个比喻的说法，民间艺人与“图书馆”不完全对应）

四、语言运用（共12分）

16.答案:①将书名号改为双引号；②将“提高”改为“普及”；③将“自本网”中的“本网”移至“每天”前；④将“务必”删掉。（共4分）

17.参考示例：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；河海有宽广的胸怀，才能容纳百川（江河）。（共4分）

18、洪泽湖、干旱、经济、损失（一个空1分，共4分）

五、（共16分）

阅读下面的文字，完成19—22题19．

19 （4分）（1）人们： 心理：有人分了地就认为地里的树就成了自己的私有财产并担心政策反复，政府会把田地收走。（1分）品质：看重私利，缺乏信念、坚守。（1分）

（2）父亲：心理：不忍砍掉那棵还没有真正长成的树，期望它再长长。（1分）品质：父亲的善良和对信念的坚守。（1分）

20．（4分）

（1）使用比喻手法，以“雪”的惨白阴冷比喻树桩的“白”，给人一种触目刺眼的感觉，（1分）形象传达出父亲看到树被砍伐后心理上的疼痛和伤感。（1分）

（2）使用拟人手法，（1分）“树桩的沉默和蔑视”是对人性贪婪和人们失去敬畏之心的无声控诉。（1分）

21． （4分）（1）像旗一样直立挺拔的树象征（或比喻）父亲高大的形象及淳厚的美德。

（2）“旗”象征“信念或信仰”，旗一样的树不断被伐掉，说明人们逐渐失去了信念或信仰。

（3）以“旗”喻“树”意在说明乡村伦理中的人性与品德能够荫庇后人，可敬可畏，不容亵渎。（每点2分，答出两点即可）

22 （4分）（1）春醒之后一定会有新芽，表明作者对未来的坚定信念。

（2）改革开放的时代，“钱”似乎左右着一切，人人一心想着致富，作者表达了对失去坚守美德信念的担忧。

（3）对朝令夕改的政策的忧虑。（答出其中两条即可得满分）

七、作文 （60分）

[写作提示]

文题的核心词是“学做人”，也就是说所给的三条人生准则：要接受自己，要欣赏别人，要为自己的行为负责，是从三个不同的角度引发考生对“学做人”的共鸣、回忆和思考，没有明确这点，行文就会产生偏差。?? 提示的前三行中特别应该引起重视的是三个“一”字，即“哪一条引起了你的共鸣”，“或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受”，“或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法”，它所要求的是考生须只就一条人生准则写出其经历和感受，或谈谈看法，如果把三条准则一一罗列写出，就不符合文题的要求。此外要求写出“初中生活中”的经历和感受，也明示了选材的范围。?? 读懂了提示前三行文字，就把握住了写作的大方向，而后要把分析的目光锁定在对人生准则进行阐释的语句，正确理解“准则”的含义，由此确定自己写作的思路。?? 如何理解“要接受自己”呢?流星的稍纵即逝是它的不足，但它以自己璀璨的光芒瞬间照亮了夜空，留下了闪耀而优美的“星迹”；一滴水渺小不足道，但却能折射太阳的光辉，这就是流星、水滴自身拥有的宝贵价值，由此我们拓展写作思路，就是先接受平凡而有不足的自己，再试着去发现自己身上的闪光点，而后发掘自身的潜力，这就是“要接受自己”的过程。选择这一准则入笔，就要写出这一过程，而把这一准则简单地理解为欣赏自己、相信自己、为自己喝彩等，都属于理解上有偏颇，没把握住“接受”二字。?? 下面来看看“要欣赏别人”。首先，这“欣赏”要从“我”这个立足点出发，是通过“我”的眼睛，“我”的心，写出自己欣赏别人的经历。而这种欣赏包括三个不同层面的意思：一是善待他人，二是以人之长补己之短，三是欣赏别人的同时，你就拥有了发现美的眼睛，你就会发现世界的美丽。如果在你的文章中只是大谈别人有何优点，别人是如何表现其优点的，就等于踏入了写作偏题的雷区。?? 最后来谈谈“要为自己的行为负责”，就是要懂得为自己的所作所为负责；或对自己曾想逃避责任，只是在别人的目光中才勉强承担责任的行为有所认识，明白了勇于负责的重要等等，要写出自己在承担责任的过程中的心路历程，写出自己的体会、感悟，而不能以旁观者的角度着重去写别人要对其自己负责。