高一10月月考语文试题

（走进高中衔接教材及必修一1—4课）

（时间120分钟 总分150分）

注意：试卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，请同学们将答案一律用2B铅笔填涂在答题纸上选择题答题区域；卷Ⅱ为主观题，请同学们将答案用黑色签字笔填写在答题纸的指定区域。不按以上要求作答的，答案无效。

第Ⅰ卷

一、基础知识（每小题2分，共30分）

1．结构上全是动宾短语的一组是（ ）

A．纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望

B．灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒

C．分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气

D．感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当

2．判断下列句中加点词的词性正确的一组（ ）

1）我在北京。 2）游击队员们战斗在华北平原。

3）海燕在高傲地飞翔。 4）我们在党的关怀下成长。

A．动词 副词 介词 介词

B．动词 副词 副词 介词

C．介词 动词 副词 介词

D．动词 介词 副词 介词

3．下列句子中只有一个是正确的，请指出来（ ）

A．通过这件事，我明白了一个道理。

B．中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的强国。

C．我们开展学雷锋。

D．报晓的雄鸡，是我们起床的信号。

4．对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（ ）

实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。

A．明喻，因为句中有比喻词“像”。

B．夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。

C．借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。

D．借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。

5．以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（ ）

A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪

C．带水芙蕖点点雨 D．丁香初绽悠悠云

6．对下面一段话的分析，恰当的一项是（ ）

从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头；到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。

B．作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。

C．作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。

D．作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。

7．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．百舸（gě） 冰屑（xiào） 峥嵘（róng） 挥斥方遒（qiú）

B．颓圮（pǐ） 蒿草（hāo） 彷徨（páng） 默默彳亍（chù）

C．河畔（pàn） 青荇（xìng） 漫溯（shuò） 星辉斑斓（lán）

D．浮藻（zǎo） 纤细（qiān） 漂泊（bó） 浪遏飞舟（è）

8．下列各组词语中，字形完全正确的一组是（ ）

A．喧嚣 历史隧道 星光斑斓 遗憾

B．榆阴 风华正茂 沧茫大地 娇媚

C．隐秘 终成眷属 攀援上升 竹蒿

D．绯红 如愿已偿 凝神屏息 深邃

9．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．通过第一单元诗歌的学习，给了我们一个十分有益的启示：要学好诗歌，必须反复朗读。

B．新诗的“新”，体现在用白话写诗，摆脱了古典诗词严格的格律束缚，比较适合表达现代人的思想感情。

C．《大堰河——我的保姆》之所以使艾青一举成名，是因为他说真话，抒真情，情深辞切，感人肺腑而形成的。

D．整个村庄的人们在经过了近两年的等待之后，村前的柏油路才终于修通了。

10．下列诗句朗读停顿不当的一项是（ ）

A．忆往昔／峥嵘／岁月稠。

B．她／彷徨在这／寂寥的／雨巷，撑着油纸伞／像我一样。

C．夏虫／也为我沉默，沉默／是今晚的康桥。

D．呈给／爱我／如／爱她自己的儿子般的／大堰河。

11．下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（ ）

A．若不阙秦，将焉取之 B．越国以鄙远

C．若亡郑而有益于君 D．既东封郑

12．下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：臣之壮也，犹不如人。

A．公从之。 B．烛之武退秦师。

C．夫晋，何厌之有。 D．行李之往来，共其乏困。

13．下列句子中加点的词与现代汉语语义相同的一项是（ ）

A．若舍郑以为东道主

B．行李之往来，共其乏困

C．若亡郑而有益于君

D．微夫人之力不及此

14．下列各句句式与其他三句不同的一项是（ ）

A．佚之狐言于郑伯曰

B．何厌之有

C．若亡郑而有益于君

D．以其无礼于晋

15．下列文学常识表达错误的一项是（ ）

A．《沁园春 长沙》这个题目中，《沁园春》是词牌，一般来说，词牌仅限定了一首词的形式，和内容联系不大；《长沙》是题目，题目往往和内容关系密切。

B．戴望舒，浙江杭县人，现代诗人。他是现代诗派的代表人物，他们主张诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的辞藻。

C．《大堰河——我的保姆》是艾青早期的一首“在一定的规律里自由或者奔放”的自由诗，具有“回环往复的旋律美”和“浓郁细腻的油画美”。

D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

二、文言阅读（每小题3分，共15分）

阅读下面的文段，完成后面的问题。

昔晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：“敌众我寡，奈何而可？”咎犯对曰：“臣闻繁礼之君，不足于文；繁战之君，不足于诈。君亦诈之而已。”

文公以咎犯言告雍季，雍季曰：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。”

文公用咎犯之言，而败楚人于城濮。反而为赏，雍季在上。

左右谏曰：“城濮之功，咎犯之谋也。君用其言而赏后其身，或者不可乎？”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也。焉有以一时之务先百世之利者乎？”

孔子闻之，曰：“临难用诈，足以却敌；反而尊贤，足以报德。文公虽不终始，足以霸矣。”

赏重则民移之，民移之则成焉。成乎诈，其成毁，其胜败。天下胜者众矣，而霸者乃五，文公处其一，知胜之所成也。胜而不知胜之所成，与无胜同。秦胜于戎而败于崤。楚胜于诸夏而败乎柏举，武王得之矣，故一胜而王天下。众诈盈国，不可以为安，患非独外也。

16．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）

A． 敌众我寡，奈何而可 奈何：怎么办

B． 焚薮而田，岂不获得 田：打猎

C． 反而尊贤 反：与诈术相反

D． 天下胜者众矣，而霸者乃五 乃：仅仅

17．分别比较下列每组句子中加点的字在意义用法上是否相同，判断正确的一项是（ ）

① 繁战之君，不足于战 ③ 其成毁，其胜败

② 君亦诈之而已 ④ 文公处其一

A． 两个“君”字相同，两个“其”字不同

B． 两个“君”字不同，两个“其”字相同

C． 两个“君”字不同，两个“其”字也不同

D． 两个“君”字相同，两个“其”字也相同

18．下列句子在文中的正确意思是（ ）

诈伪之道，今虽偷可，后将无复，非长术也。

A．欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。

B．欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。

C．欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。

D．欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。

19．以下分析判断正确的一项是（ ）

A．本文作者和雍季、晋文公、孔子等四人的观点完全一致。

B．四人的观点基本一致，但作者更接近雍季，孔子更接近晋文公。

C．四人的观点在基本相同之外各有一些差异。

D．作者、晋文公、孔子的观点完全一致，与雍季则有一些差异。

20．本文的中心意思分析正确的一项是（ ）

A．反对在战争中使用诈术，否则胜了也会很快失败。

B．主张行赏要从百世之利着眼，而不要从一时之务着眼。

C．主张战争可用诈术，但治国要着眼于王道。

D．主张战争以后要总结经验，找出取胜原因，否则胜与不胜一个样。

高一语文月考试题

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第Ⅱ卷

三、文言翻译（15分）

21．将上文划线的语句翻译成现代汉语。（每小题3分，共9分）

（1）竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。

（2）临难用诈，足以却敌；反而尊贤，足以报德。

（3）众诈盈国，不可以为安，患非独外也。

22．将《烛之武退秦师》中的语句翻译成现代汉语。（每小题2分，共6分）

（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

四、名句默写（10分）

23．将下列各句补充完整（每小题1分，共10分）

（1）鹰击长空， ， 。

（2） ，激扬文字， 。

（3） ，白浪滔天， 。

（4）她是有 ， ， ，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

（5）但我不能放歌， ； ，沉默是今晚的康桥。

（6）楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。 ， 。

（7）一年一度秋风劲，不似春光。 ， 。

（8）青鸟不传云外信， 。回首绿波三楚暮， 。

（9）若舍郑以为东道主， ， ，君亦无所害。

（10） ，君之所知也。夫晋， ？

五、诗歌阅读（10分）

24．阅读下面的这首诗，回答后面的问题。

《偶成》

戴望舒

如果生命的春天重到

古旧的凝冰都哗哗的解冻

那时我会再看见灿烂的微笑

再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦

这些好东西都决不会消失

因为一切好东西都永远存在

它们只是像冰一样凝结

而有一天会像花一样重开

（1）结合诗句，分析第二句中“古旧的凝冰”喻指什么？（5分）

（2）诗歌多次出现“重到”“再看见”“重开”等字眼，结合全诗分析这些字眼表达了诗人什么样的感情？（5分）

六、作文（70分）

25．伴着童年的纯真，带着少年的梦想，你走来了，走进了高中的校园。你带着新奇，带着憧憬，看着，听着，说着，笑着。你认识了新的校园，你结识了新的同学，你开始了新的人生旅程。

请选择在这段新的人生旅程中发生在你身边的事，或你新认识的人，作为你写作的对象，写一篇记叙文。

要求：

（1）文章所反映的主题要积极、健康、向上。

（2）书写认真，格式规范。

（3）不少于800字，每少一行扣一分。

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参考答案

第Ⅰ卷

一、基础知识（每小题2分，共30分）

译文：

从前，晋文公要与楚国人在城濮作战，召来咎犯问他说：“楚国兵多我国兵少，怎么办才能取胜?”咎犯回答说：“我听说礼仪繁盛的君主，对于繁文礼仪从不感到满足，频繁作战的君主，对于诡诈之术从不感到满足，您也对楚国实行诈术就行了。”

晋文公把咎犯的话告诉了雍季，雍季说：“把池塘的水弄干来捉鱼，难道不能获得鱼吗?可是第二年就没有鱼了；把沼泽地的草木烧光来打猎，难道不能获得野兽吗?可是第二年就没有野兽了。欺诈作假的手段即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是久长之计。”

晋文公采钠了咎犯的意见。在城濮战败了楚国人。回来后论功行赏，雍季被列为首位。

晋文公身边的人进谏说：“城濮之战的成功，是因为用了咎犯的谋略，主公采纳他的谋略而论功行赏却把他放在后边，这或许不合适吧?”晋文公说：“雍季的话，可以百世获利；咎犯的话，不过是应付一时之急，哪有将一时之急务放在百世之利前面的道理呢?”

孔子听说这件事后说：“面临危难采用诈术，足可使敌兵退却，退敌回来尊崇贤人，足可报答贤人的恩德。晋文公虽然不能始终如一，却也足以成为霸主啊。”

重赏贤人，人民就会转向正道，人民转向正道功业就能成功了。靠诈术来取得成功，那成功最终必定毁坏，那胜利必定变为失败。天下取得胜利的人很多，而成就霸业的只有五个，晋文公是其中的一个，他知道取得胜利的原因。胜利了却不知道取得胜利的原因，这与没有取得胜利一样。秦国战胜了西戎却在崤山打了败仗，楚国战胜了中原诸国但也在柏举打了败仗。周武王懂得取胜的道理，所以取得一次胜利便称王天下了。各种诈术充斥整个国家，不可认为是安定的局面，祸患不单单来自国外啊。

三、文言翻译（15分）

略

四、名句默写（10分）

23．将下列各句补充完整（每小题1分，共10分）

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（2）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

（3）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

（4）她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

（5）但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

（6）楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

（7）一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

（8）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。

（9）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

（10）朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？

五、诗歌阅读（10分）

24.（1）第二句中“古旧的凝冰”喻指平凡中一切美好的事物，它们因为这样那样的原因，而被冰结、窒息，可是永远存在，终会焕发新的生命力。

（2）春天孕育着希望，它终将战胜严寒，重新给一切注入生机和活力；当春天来临的时候，冰雪会消融，鲜花会再开，人们也将重现笑颜。这一系列预示未来的字眼表达了诗人对光明必将到来的坚定信念、热切向往和深情的呼唤。

六、作文（70分）

略