绿色蝈蝈(人教版七年级必修教案设计)

 课题： 绿色蝈蝈
  主备人：牛培峰         审核人： 李丽  康颖  敖霞   课型：讲读
课时安排：2课时      集备时间         教学时间:  2010年11月
班级:                    姓名:
[学习目标]：      
1.体会文中生动传神的语言。
2.学习法布儿的探索精神和观察方法
导学展示 (第二环节)
一、导入：猜猜看
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将（蜘蛛）
长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。 （蜈蚣）
白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头（萤火虫）
小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身（蚊子）
二、明确目标，自主学习
1、带着下面的问题，自由朗读课文。
1、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 



                                                                                            
2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？

                                                                                        

                                                                                        
3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？
三、交流展示
1、漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称 
2、叫声：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）
食性：水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）
3、蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者
入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家
入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯
饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫
作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象
四、研读赏析： 
1、“我喜欢                 （文中的词语、句子或者段落），因为                。” 
2、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。
五、质疑小结
六、课后巩固：

 

邬佳牛