我看家长会

　　教育案例：

　　真情架起心之桥

　　——我开家长会

　　什么样的家长会才是适应当今社会教育环境需要的新模式？

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因此，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，就要在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次好的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育，促进学校教育的深化与完善。

　　2000年4月，中国青少年研究中心提出了“家长会新模式的研究与实践”课题研究,他们开题的理由是：教育的发展需要家庭与学校的合作，家校合作已经成了近30年许多国家教育研究和改革的主题。

　　《少年儿童研究》杂志社社长刘秀英解释说，学校教育必须得到家长的合作与支持，才能培养出合格的人才。

　　然而很多家长会的基本程序却是：校长向家长们灌输些怎样教育孩子的大道理；班主任向家长们介绍学生的基本学习状况并指点他们如何辅导孩子们提出建议和要求；发本班乃至全校同年级学生成绩排名表，有的甚至在排名表表头美其名曰“龙虎榜”，意为校园是一块龙争虎斗的地盘。看了“龙虎榜”之后，那些分数低的学生的父母感受到的心理压力是巨大的，他们的心理也是很不平衡的，而所有这些都将不可避免地转嫁到孩子的身上。

　　这样的家长会，使得校长成为“名誉家长”，班主任成了“第一家长”，各科任教师成了“第二家长”，成绩表成了不发言的“实权家长”，父母成了“末位家长”。在这么多“家长”的管束下，我们的孩子怎能充分发挥自己的潜能，怎能自由健康地成长呢？

　　这样的家长会，信息的交流也是单向的，即校方向孩子的父母单向传递信息，家长只有听的权。怪不得有人说，家长在家长会上成了“录音机”，校方的各位“家长”总是谆谆教导孩子们的父母如何把孩子的学习成绩搞上去。还有一个原因，不少的父母认定老师是万万不能得罪的，否则自己的孩子就会享受“优厚”待遇，所以父母在家长会上没有地位，教师与他们之间不存在平等关系，对于他们来说，一旦孩子归老师管，自己也就成了老师的部下，随时听命于老师的指挥。

　　故此，很多家长会，气氛总是那么严肃，老师们板着脸，孩子的父母也很难见到笑容，好像在对学生作缺席审判似的。在会上，老师们俨然一副法官的模样，数说着学生的过失，在家里，我们的学生却是坐卧不安的，恐怕“今夜有暴风雪”这样的家长会又如何取得好的效果呢？

　　而我认为家长会是学校同家长联系的一种方式，家长是教师的合作伙伴，召开家长会的目的，就是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向儿童提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。因此在我的家长会上不会公布学生成绩排名表，没有告状，更没有数落，我的家长会的主角是家长和学生，整个过程都充分体现了“尊重、平等、合作”的原则，它是一座架设在教师、家长、学生心灵中的桥。

　　2003——2004学年度下期末的家长会我是这样开的：

　　开会前，我就会议的内容、形式、主题广泛征求家长和学生的意见，我请了龙琴、陈钟惠、马雪洋、黄雪扬、刘雨辰、曾理等同学的家长一起商量本次家长会的有关问题，家长们都积极的参与并发表意见。由于我们上期末的家长会上每一个学生对家长都有一句承诺，因此我们将本次家长会的主题确定为“我成功，我喜悦”，一方面是对上期家长会的回应，让学生学会诚实，兑现承诺；另一方面也让学生充分体会的成长的快乐和与家长分享成功的喜悦，同时也能让家长换个角度了解学生。内容有班级年度总结、游戏、学生谈成功、乐器合奏、家长心里话，最后我打总结。

　　期末考试结束后，我把家长会的内容及基本形式布置给了严婕等几个班委干部，于是学生们就开始了紧张的准备，家长会的流程、细节、串词、节目、游戏内容、主持人的选择、排练等等一切事情，都由学生完成，我只提要求，没有作任何指导，因为我们已经有过一次类似的家长会，我有意识地要锻炼一部分学生的能力。

　　2004年7月2日下午两点，我们期待已久的家长会如期举行了。家长、学生、老师围坐在美术室的桌子边，桌上有我为家长精心准备的水和水果，心情是激动的，气氛是融洽的，它不正是我所期待的其乐融融的大家庭吗？更让我感动的是闵芮豪的家长给全班学生的一份礼物——一位父亲在女儿十三岁之际用深深的爱写的一首诗《桔红色的祝福》！

　　会议在同学们热情洋溢的欢迎词中开始了，首先是班长冯小原进行年度总结，让家长对我们这个班集体一年来在各方面的努力和进步有一个全面的了解，感受到我们这个集体的团结和上进的精神，融洽与和谐的气氛。紧接着杨路老师和一群男孩子的管弦吹奏《欢乐颂》将会议的气氛躁动得热烈而又激动，孩子们依次上台自豪的告诉大家一年来的成长和进步，既让学生锻炼了自己的胆量，又让家长听到了孩子们的心声，分享了孩子们成功的喜悦，给家长以极大的触动，那一刻家长与孩子的心紧紧的贴在了一起。当所有的学生向家长汇报完自己的成长与进步后。出乎我意料的是，班上所有的女生不约而同地一起上台，齐声道：“爸爸妈妈，你们辛苦了！谢谢你们的关怀，我们不会让你们失望！”家长们的眼睛湿润了。令我真的好高兴，孩子们已经学会体谅父母了。

　　为了让孩子们深深理解父母对他们的爱，我应家长的要求饱含感情地朗诵了马及时的诗歌《桔红色的祝福》，朗诵中我听到了轻轻的啜泣声，接着闵芮豪的家长激动的站起来告诉同学们选这首诗的原因并讲解了这首诗的意思，让孩子们理解家长无私的、不求回报的爱，家长与孩子的心又一次贴近。我也很欣慰，因为我们的家长也参与到学校教育中来了，他们关注的不仅仅是他自己的孩子，他们同样关注我们这个班集体中的每一个学生。

　　接下来的“心有灵犀”互动游戏让我们的家长会既轻松又充满了欢声笑语，家长学生踊跃参加，家长和孩子的零距离接触，让他们增进了解，增加了亲情，那么家长的感想和期望学生们就更能接受了，因此当家长起来发言的时候，孩子们的眼中充满了期待。最后班长刘雨辰带领全班同学一起给所有家长的承诺将我们的家长会推向高潮。

　　我们的初一年级的期末家长会就这样结束了，家长们带着极大的满足感，同学们带着极大的成就感离开了学校。我知道漫长的暑假虽然开始了，但我、学生、家长我们已紧紧团结在一起了，无论是什么样的外力都无法把我和孩子们分开，而且我还坚信我的学生们将以一个崭新的面貌出现在下期的学习生活中。

　　我认为，一次成功的家长会是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。

　　张 蓉

　　2004-7-24

　　附：

　　成都七中实验学校初2006级2班2003~2004学年度总结

　　光阴似箭，岁月如梭。

　　转眼间，我们初2006级2班的同学，已经圆满地完成了一个学年的学习与生活，一起走过这难忘的初一年级，这里，我谨代表初一（2）班全体同学将我班的各方面情况向在座的诸位作一个全面的汇报。

　　在本学年里，我们有过泪水，更有过欢笑；我们有过失落，更有过辉煌。但是我们仍是坚持不懈地走了过来，踏踏实实地走了过来，我们班同学互相关爱，团结协作，热爱集体；我们的班干部尽职尽责，对工作一丝不苟，当好了老师的助手。正是由于这种强大的凝聚力和责任心的存在，促使了我们班在各个方面获得了诸多的荣誉：军训中，我们顶风冒雨，坚持训练，获得了嘉奖；运动会上，我们奋勇拼搏，一展风采；艺术节中，我们充分发挥了自己的艺术才能，那堂精彩的音乐课给美国师生留下了深刻的印象。穿梭于食堂收拾餐桌的身影、校园里弯腰检拾垃圾的身影，充分体现了初一（2）班学生主人翁的精神。学校的各个部门，都活跃着我们班同学的身影。在七中实验学校这个舞台上，我班同学头角新崭，锋芒初露，我们用青春的热血，谱写了一曲曲动听的生命乐章，我们用甜美的微笑，点燃了一缕缕初升的朝阳。

　　与刚进学校时相比，我们的常规管理、学习、生活、文艺、体育、宣传等方面，着实有了很大的进步，清洁扫除方面本学期我们曾18次获得了流动红旗，一日三餐的清洁打扫作得很好。在学校举办的各种活动中，我班的同学都有着极强的参与意识，我们曾获得男女排球比赛第一名，拔河赛第一名，男子篮球比赛第一名，我班周周获得两操流动红旗，我们的板报一次比一次办得更好，赢得了老师和同学的赞扬。

　　现在，我们的班干部队伍建立起来了，干部的能力也得到了锻炼和提高，每周一次的科代表会，每周一次的班干部会，既使同学们看到了自己的进步，也找到了自己的不足；既锻炼了同学们的能力，也增强了班级的凝聚力。

　　然而更值得骄傲的是我班在学习方面取得的进步，在入学的摸底考试中，我班英语和数学的平均成绩，在全年级中排名倒数第二、语文倒数第三，一年来，在我班老师的精心教育下，同学们端正了学习态度，提高了学习认识，学习的主动性和自觉性大为增强。学习习惯得到规范，在全班师生的共同努力下，我们的各科成绩都有了很大的进步，第一次半期考试中，我们班进入年级前100名的同学只有9个，而在本期的半期考试中，我们班进入前100名的同学有20个。

　　家长们看着我们说：“孩子，你们懂事了。”

　　老师们看着我们说：“孩子，你们长大了。”

　　“谁言寸草心，报得三春晖！”我们的父母，我们的老师，我们的长大与成熟预示着我们的进步，我们的进步离不开您们的教导！您们给予我们的关爱，我们将永远铭记在心，我们会用实际行动来证明，您们的教导决不会白费，您们的劳苦决不会白白付出！

　　当然，我们作得还不是尽善尽美，我们还有许多不足，比如常规管理等方面我们还急待改正的地方，我们还有些同学对学习认识还不到位，学习不太认真。但我们有足够的信心去改变它，努力把各方面做得完美，我们相信付出总会有收获。“看得见阳光就应该看得到希望。”我们不会愧对自己的父母，我们不会愧对自己的老师，我们会经得起任何方面的考验！我们将永远不会停止我们的前进步伐！

　　花儿是我少年，我们拥有雨露，我们将蓬勃生长。

　　朝阳是我少年，我们拥有阳光，我们将更加辉煌！

　　初一、二班（2004-6-28）