唤醒心中的教育灵魂

　　教师，是平凡而忙碌的职业。许多老师正是在这种日复一日、年复一年的平凡琐碎中逐渐倦怠，丧失了激情，产生了生命价值的失落感。

　　如何让自己拥有丰盈美丽的教育人生，在生命的挑战与创造中获得职业的欢乐、生命的尊严和事业的激情？我曾经苦苦追寻这份平凡中的浪漫。

　　很偶然，看到一个言简意深的故事：两个建筑工人在工地上辛苦地工作。一个疲惫地抱怨道：“这种鬼日子，整天搬砖头，太没劲！”于是他沉溺于自卑痛苦中，用酒精打发日子。一个快乐地吹着口哨：“我正在为一项伟大的工程添砖加瓦。”他热情洋溢，对生活充满希望，经过不懈努力，成为一名建筑工程师。相同的工作，因心境不同而呈现不同的人生色彩，最终形成泾渭分明的人生境况。这个故事深深打动了我。

　　在思索前行中，我慢慢领悟，唯有自己唤醒心中的教育灵魂，点燃教育激情，教育生命才会焕发出美丽的光彩。而这种激情正源于教育个体对事业的无限热爱和执著追求。当唤醒心中的教育灵魂，我们就不再是工作奴隶，而像恋爱中的人一般着魔，全身心投入。工作成为一种生命的内在需要，成为展示智慧和才华的舞台。这样，我们就会在平凡的工作中体会到人生的幸福和生命的意义。

　　唤醒心中的教育灵魂，我们会如饥似渴，不断汲取教育经典，丰富自己教育思想。与大师对话，依靠理性烛照，带领自己走出荆棘丛生的思想迷林；凭借智者的指引，在实践跋涉中追寻出教育的真谛。

　　唤醒心中的教育灵魂，我们会追求卓越，不断进行教改实践，激活自己的教育智慧。在教育教学中建构属于自己的课题和教育模式，展现自我在教育过程中的自由、尊严和生命意识，在学习和思考中提升教育思想。

　　唤醒心中的教育灵魂，我们会孜孜不倦，用手中的笔不时记录下教育中的生命印迹，成为一个心灵丰富的人。我们会不辞辛劳，在学生心田播下希望的种子，耐心守护种子发芽、鹅黄、吐绿、经历风霜雨雪……

　　拥有教育激情，我们的人生不再平淡，我们的事业有了根，有了觉，有了慧。每孕育一个思想结晶、智慧灵光，都是苦吟出来的，是从血管里滴出来的，是黑夜里绵长凝结的思索。

　　德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育。教育本身意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”让我们点燃心中熊熊的教育激情，唤醒青春热情的灵魂，坚守自我的职业风采，引领教育人生走向温暖、芬芳、深沉、博大！