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信息化教学浅析
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nyq
2013-04-22
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信任----开启学生心灵的钥匙
未知
nyq
2013-04-22
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体质教育和身体教育的区别论文
未知
nyq
2013-04-22
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体演文化教学法中教师的角色
未知
nyq
2013-04-22
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五种考场调整心态方法
未知
nyq
2013-04-22
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乡土课程资源的界定及其开发原则
未知
nyq
2013-04-22
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习惯 理想 责任心 持之以恒
未知
nyq
2013-04-22
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乌托邦—当代教育的根本品质
未知
nyq
2013-04-22
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为自己的每一分努力喝彩
未知
nyq
2013-04-22
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为新课改注入生机与活力的校本教研
未知
nyq
2013-04-22
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为学生营造自主学习的空间
未知
nyq
2013-04-22
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为培养创新型高素质人才奠基
未知
nyq
2013-04-22
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为后进生预留一条通道
未知
nyq
2013-04-22
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为后进生点燃希望
未知
nyq
2013-04-22
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为发展而教育
未知
nyq
2013-04-22
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为什么需要研究性学习:追问与求证
未知
nyq
2013-04-22
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为什么学校会对学生的发展不负责
未知
nyq
2013-04-22
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为了幸福而教——教师教学价值取向探析
未知
nyq
2013-04-22
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为了学生明天会更好
未知
nyq
2013-04-22
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为“德育”正名——关于“德育”概念规范化的思考
未知
nyq
2013-04-22
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