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课堂作为学习共同体的内涵及特点
未知
nyq
2013-04-22
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课堂中的“互动表演”
未知
nyq
2013-04-22
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课堂中如何恰当运用教学手段
未知
nyq
2013-04-22
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课堂上捕捉学生精彩观念
未知
nyq
2013-04-22
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课堂上学生接话茬归因分析及应对策略
未知
nyq
2013-04-22
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课型的创新设计
未知
nyq
2013-04-22
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课后反思的“七要”
未知
nyq
2013-04-22
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评述孔子的乐教思想
未知
nyq
2013-04-22
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评埃德蒙·金比较教育分析模式
未知
nyq
2013-04-22
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评价语---师生沟通感情的桥梁
未知
nyq
2013-04-22
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论:信息化教学
未知
nyq
2013-04-22
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论高中教育体制弊端
未知
nyq
2013-04-22
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论高中学生数学自主学习能力的培养与对策
未知
nyq
2013-04-22
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论青少年“网络成瘾”问题的观察与思考
未知
nyq
2013-04-22
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论集体主义教育与学生人格的成长
未知
nyq
2013-04-22
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论阅读教学中非智力因素的培养
未知
nyq
2013-04-22
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论通过美育提高学生综合素质
未知
nyq
2013-04-22
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论通过美育培养情智和谐的人才
未知
nyq
2013-04-22
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论运用情感管理激发学校活力
未知
nyq
2013-04-22
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论赏识教育激发学习动力
未知
nyq
2013-04-22
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