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选择合适的阅读方法
未知
nyq
2013-04-18
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选好切入点找准突破口_904096
未知
nyq
2013-04-18
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选好切入点找准突破口
未知
nyq
2013-04-18
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选好作文教学突破口
未知
nyq
2013-04-18
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选修课《〈史记〉选读》的学案导学
未知
nyq
2013-04-18
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追求工具性与人文性的整合——谈高中语文教学
未知
nyq
2013-04-18
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追求工具性与人文性的整合
未知
nyq
2013-04-18
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述新课程下语文阅读课中的教学
未知
nyq
2013-04-18
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远离教条走向开放
未知
nyq
2013-04-18
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进行阅读教学三个阶段
未知
nyq
2013-04-18
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进步的阶梯
未知
nyq
2013-04-18
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这样调动学生探究性学习的积极性
未知
nyq
2013-04-18
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这些句子为什么有语病
未知
nyq
2013-04-18
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这些值得深思的评价妙语
未知
nyq
2013-04-18
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还我琅琅读书声
未知
nyq
2013-04-18
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运用语言智力因素改革作文教学
未知
nyq
2013-04-18
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运用情境教学激活语文课堂
未知
nyq
2013-04-18
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迎合快感的高考作文倍受青睐
未知
nyq
2013-04-18
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过程与结论,哪个更重要
未知
nyq
2013-04-18
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辨析《命题与量词、基本逻辑联结词》常见陷阱重庆慕泽刚
未知
nyq
2013-04-18
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