第二节 文学和艺术

　　1.古典主义文学及其代表作家；启蒙运动时期文学的代表作家；浪漫主义文学及其代表作家；批判现实主义文学及其代表作家。巴罗克绘画；洛可可绘画；古典主义绘画；浪漫主义绘画；现实主义、印象派绘画。古典音乐代表；浪漫主义音乐代表；民族乐派代表。
　　2.通过指导学生分析每一种文学流派的特点，培养学生归纳问题的能力；通过指导学生讨论每一种文学流派产生的社会原因，提高学生找出诸多事物之间内在联系的分析能力。通过学生分析不同文艺流派产生的历史背景，提高学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
　　3.通过本课的学习，使学生认识到作为观念形态的文学艺术一定是当时社会生活的反映这一历史规律，使学生认识到不朽的文学艺术作品是时代精神与风貌的体现，对学生进行唯物主义历史观的教育。通过介绍贝多芬等艺术家的生平，培养学生积极进取的人生观。