第四节 民国时期文化（二）

教学目标

　　1.学生应了解或掌握毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》；革命根据地和解放区的文化教育成就；马克思主义史学家及其代表作：李大钊、瞿秋白对介绍和发展马克思主义哲学的贡献；民国时期社会生活衣、食、住、行等方面的发展变化。

　　2.通过《在延安文艺座谈会上的讲话》的教学，使学生认识到《讲话》的发表，真正开辟了中国革命文艺大众化的道路，革命文艺进入新阶段；通过分析革命根据地和解放区的文学艺术成果，与前一节内容对比，使学生认识到，新民主主义革命阶段，随着马克思主义的传播，文化战线成为军事战争的有力配合，在中国共产党的推动下，追求光明，宣传进步，反对独裁和暴政是这一时期文化的主流；通过社会生活的一些变化，说明当时的社会还是有所进步的，但进步极其缓慢，从而加深对这一时期的文化认识。

　　3.通过本课学习，培养学生正确认识党的方针，热爱党、拥戴党的思想感情；通过介绍马克思主义史学和哲学著作，对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育。