第二节 遗传的基本规律 一 基因的的分离定律

教学目标

1．知识目标
　　（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证。
　　（2）理解并应用基因的分离定律及在实践上的应用。
　　（3）知道基因型、表现型及与环境的关系。
2．能力目标
　　（1）通过分离定律到实践的应用，从遗传现象上升为对分离定律的认识，训练学生演绎、归纳的思维能力。
　　（2）通过遗传习题的训练，使学生掌握应用分离定律解答遗传问题的技能技巧。
　　（3）了解一般的科学研究方法：试验结果——假说——试验验证——理论。
　　（4）理解基因型和表现型的关系，初步掌握在遗传学中运用符号说明遗传规律的形式化方法。
3．情感目标
　　（1）孟德尔从小喜欢自然科学，进行了整整8年的研究试验，通过科学家的事迹，对学生进行热爱科学、献身科学的教育。
　　（2）通过分离定律在实践中的应用，对学生进行科学价值观的教育。