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第二节 生物的变异

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/29 8:31:34阅读:nyq
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教学目标

知识目标
  1、通过全班同学间个体差异的比较活动,使学生对变异现象有初步认识。
  2、知道变异有遗传的变异和不遗传的变异。
  3、初步了解变异对生物个体和种族延续的意义。
  4、初步了解生物变异与人类的关系。

能力目标
  通过对生物变异的分析讨论,培养学生的思维能力、语言表达能力、处理信息的能力。

情感目标
  1、通过对生物变异的意义的讨论,帮助学生树立辩证的观念。
  2、通过变异在农业生产上的应用对学生进行生命科学价值观的教育。

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