第三节 血液循环　

教学目标

知识目标
　　1、复述血液循环的概念
　　2、通过录像、VCD的演示、老师的讲述，使学生掌握体循环、肺循环的途径、血液成分的变化及意义
　　3、通过实际测量，使学生了解血压和脉搏的基本知识。
　　4、通过观察出血状况的录像，使学生了解出血护理的基础知识。

能力目标
　　1、通过学习血液循环的途径，培养学生的观察能力及归纳、总结的思维能力。
　　2、通过分析血液循环的血液成分变化，培养学生的分析思维能力。
　　3、通过学习血压、脉搏，学会用血压计给同学测量血压及自己会测量脉搏，培养学生的自我保健意识。
　　4、通过对出血的初步护理方法的学习，使学生掌握紧急救护的一些方法。
　　5、查阅有关冠心病的知识，培养学生收集资料的能力。

情感目标
　　1、通过对科学史的学习，了解科学方法。
　　2、介绍最新医学动态，培养学生探索科学奥秘的兴趣。
　　3、通过出血的初步处理这部分教学，对学生进行自我救护和互爱的教育。
　　4、通过对“切脉”诊病的学习，对学生进行爱国主义教育。
　　5、通过小组测量血压的活动，培养学生的合作意识。