第四节 动物的社群行为

教学目标

知识目标
　　1．使学生识记动物的社群行为的概念和意义，知道动物群体的组织特点及其优越性。
　　2．使学生了解动物通讯的作用和动物“语言”的种类。

能力目标
　　在阅读、思考和小组讨论中，在了解动物群体的组织和通讯作用的基础上，概括出动物社群行为的概念，通过从具体到抽象、从事实到概念的过渡，培养学生的思维能力。　

情感目标
　　1．通过寻找与观察身边的动物的社群行为，使学生受到理论联系实际的教育。
　　2．通过提醒学生观察动物不要伤害动物，对学生进行善待生命、爱护大自然的情感教育。