第五节 乙醛 醛类

典型例题

例1  (CH₃)₂CHCH₂OH是某有机物加氢还原的产物，原有机物可能是

　　选题目的：a.复习巩固C=C双键、C=O双键和 叁键的性质；b.考查观察能力。适于中下等学生。
　　思路分析：首先应明确题干中的物质其结构简式还可以写成 ，又因为C=C双键、叁键 、C=O双键均可以与H₂加成，仔细观察四个选项不难发现正确答案。
　　解答：A、D
　　启示：解答有机习题要防止思维定势的负面影响，如本题很容易发生漏选的情况。
　　例2  某3g醛和足量的银氨溶液反应，结果析出43.2gAg，则该醛为
　　A．甲醛        Ｂ．乙醛        Ｃ．丙醛        Ｄ．丁醛
　　选题目的：a.复习银镜反应中的定量关系；b.注意甲醛的特殊性。适合于中等学生。
　　思路分析：1mol一元醛通常可以还原得到2molAg，现得到0.4molAg，故醛为0.2mol，该醛的摩尔质量为3g/0.2mol = 15g/mol，此题似乎无解，但1mol甲醛可以得到4molAg，即3g甲醛可得到43.2g（0.4mol）Ag，符合题意。
　　解答：A
　　启示：在烃的衍生物中，有许多特殊的反应，它们的特殊的性质往往会成为命题的素材，需引起我们的注意，类似的物质还有HCOOH、甲酸酯等。
　　例3  某醛结构简式如下 (CH₃)₂C=CHCH₂CH₂CHO
　　（1）检验分子中醛基的方法是_______________；检验C=C的方法是____________。
　　（2）实际操作中，哪一个官能团应先检验？
　　选题目的： a. 复习C=C和—CHO的性质；b. 考查思维的灵活性。适于中上等学生。
　　思路分析： 检验醛基用银氨溶液或新制的氢氧化铜悬浊液，检验C=C用溴水或酸性高锰酸钾溶液，但当一种有机物中同时含有这两种官能团时，必须要考虑检验的先后顺序，若先检验C=C，则—CHO也同时会被氧化，无法再检验—CHO，只有先检验—CHO（此时C=C不会被弱氧化剂氧化）才能继续检验C=C。
　　解答：
　　（1） 先加入银氨溶液，水浴加热，有银镜生成，可证明有醛基（或加入新制的氢氧化铜悬浊液，加热煮沸，有红色沉淀生成，也可证明有醛基），然后调节溶液的pH至中性再加入溴水，溴水褪色，证明有C=C。
　　（2）由于溴水能氧化—CHO，因此需要先检验—CHO。
　　启示：牢固掌握各官能团的性质固然是必要的，但更要注意对知识的灵活运用，否则就会顾此失彼。如本题中检验完醛基后，必须要加酸调pH至中性，因为—CHO被氧化后溶液呈较强的碱性，若直接加溴水，Br₂与OH^-反应也会导致溴水褪色而无法检验是否有C=C。