第二节 物体运动状态的改变

知识目标
　　（1）认识运动状态的改变是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变；
　　（2）理解力是产生加速度的原因；
　　（3）理解质量是惯性大小的量度．

能力目标
　　培养学生严谨的逻辑推理能力；通过对大量实例的分析，培养学生归纳、综合能力．

情感目标
　　善于思考、善于总结，把物理与实际生活紧密结合．