第一节 牛顿第一定律

教学目标

知识目标
　　（1）伽利略理想实验；
　　（2）惯性概念；
　　（3）掌握牛顿第一定律的内容；
　　（4）理解力是改变物体运动状态的原因；
　　（5）能用牛顿第一定律解释惯性现象．

能力目标
　　培养学生严谨的逻辑推理能力；培养学生的口头表达能力．学习科学的实验方法．

情感目标
　　对任何现象的发生不能够想当然，要有严谨、认真的科学态度．