Unit 23 Mainly revision

扩展资料

“看”“开”英译种种

　　英语中由于搭配关系不同，同一个汉字译成英语时用词也不同。下面分别以汉字“看”和“开”为例。

看

　　看电视            watch TV

　　看足球赛          watch a football match

　　看书/报           read a book/ newspaper

　　看黑板            look at the blackboard

　　照看              look after

　　向……外看        look out of…

　　向上看            look up

　　看病              see a doctor

　　看电影            see a film

　　看见一只鸟        see a bird

开

　　开门            open the door

　　开会            have a meeting

　　开灯            turn on the light

　　开车            drive a car/ bus

　　开玩笑          play a joke

　　开绿灯          give the green light

　　开心            be happy

　　开夜车          work late into the night

　　开饭            serve a meal

　　开水            boiled water

　　开恩            show mercy/ 5m[:si/

　　开炮            fire a gun

知识一点通

　　1．What about sth./doing sth．？表示“某物怎么样？／干某事怎么样？”

　　What about...=How about...？about后面若跟动词；必须跟doing形式。如：What about playing football together？或How about playing football together？一起踢足球怎么样？

　　2．let sb，do sth．表示“让某人干某事”，如：Let us go and see together. 让我们一起去看看吧。

　　3．help sb. (to) do sth. 表示“帮助某人干某事”，与其同义的另外一个短语是“help sb. with sb.”，如：I help him (to) mend his bike．我帮他修理自行车。I help her with the maths. 我帮她学数学。

　　4．want to do sth．表示“想要干某事”，如：I want to have some water．我想喝点水。

　　5．learn sth. from sb.．表示“向某人学习……”，from为介词，其后若跟代词，要使用代词的宾格形式。如：Wang Ye and I are good friends. I often learn English from him．王业和我是好朋友，我经常向他学英语。

　　6．bring back表示“带回”，back为副词，若宾语为代词，必须把代词放在bring与back之间，必须把代词放在bring与back之间。如：You must bring it back next week. 下周把它带回来。

难点释疑

l．【原句再现】Can I get you something to drink?

　　【情境展示】

　　 — Oh, I’m so thirsty.

　　—     Can I get you something to drink?

　　—     Thank you. Is it something made in China?

　　—     Yes, do you like it?

　　—     Well, it’s UK, but doesn’t seem as good as that made in my hometown.

　　— You mean, the drink made in Hangzhou? I’ll fly there tomorrow and I’ll bring you something nice to drink.

　　【疑问】get能否用bring代替？

　　【解惑】get= go and bring，意为“去取”，常用作get sb. sth. = get sth. for sth.。如：Please get me a glass of water. = Please get a glass of water for me. 请给我取杯水来。

　　bring只表示“拿来”，指从别处带过来。

　　如：Bring me the hook, please．请把书给我带来。可见，此句中的get不能用bring代替。

2．【原句再现】Do you have a big breakfast?

　　【疑问】一日三餐前不用冠词，为何用a big breakfast？

　　【解惑】一日三餐前一般不加冠词。如．I have lunch at home．我在家吃午饭。但当前面有形容词修饰时，一般要加冠词。如：have a small breakfast早饭吃得少。

3．【原句再现】She is wearing a nice dress．

　　We’re going to New York．

　　【疑问】She is wearing a nice dress．并设有指正在发生的动作，为什么用现在进行时态？We’re going to New York．是这行时，为什么不表示正在进折的动作？

　　【解惑】这涉及到现在进行时的用法，它不仅表示正在发生的动作，还可表示现阶段存在的状态。She is wearing a nice dress. 意为“她穿着漂亮的连衣裙。”在英语中，表示短暂动作的动词加go，come，leave等，可用进行时表示即将发生的动作。再加：

　　   I’m coming，Mum．妈妈，我就来！

4．【原句再现】All the other children in the class are Chinese．

　　【疑问】句中all是什么词？该怎样用呢？

　　【解惑】all在此句中为形容词，意为“所有的”、“全部的”，作定语修饰名词。如：

　　All the boys are fifteen．所有的男生都15岁。

　　注意：all用作定语时，要放在定冠词、指示代词或形容词性物主代词前。如：all these books, all his sons等。

5．【原句再现】—May I have a look at your ticket?

　　　　　　　 —Here it is.

　　【疑问】句中的Here it is. 与Here you are. 有何区别？

　　【解惑】“Here it is.”与“Here you are.”虽均是交给对方东西时的常用交际口语，但应注意二者的正确使用。

　　①当给对方的东西是单数时，Here it is. = Here you are. 如：

　　a. JIM: Give it to me, please.

　　   LUCY: Here you are. (=Here it is.) (P8)

　　b. WOMAN: May I have a look at your ticket?

　　WANG LING: Here it is. (=Here you are.) (P33)

　　②当给对方的东西是复数时，则只能用“Here you are.”如：

　　DAD: Can you bring them here? I want to put these books in them.

　　TED: Sure! Here you are. (如换为Here it is. 则为错)(P72)

学外语的五大忌讳

　　第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

　　第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

　　第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

　　第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

　　第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

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