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典型例题
例1 如图,△ABC中,∠C=
,∠A=
,AB的在垂线交AC于D,交AB于E
求证:AC=3CD
分析:要证AC=3CD,即证AD=2CD. 因AD与CD在一条直线上,因此解题受阻. 但观察条件发现:DE垂直平分AB,得AD=BD,故有了新解题方向:只要能证明BD=2CD即CD=
BD即可. 这可由Rt△BCD含
角的性质而获得,至此解题路线已趋明朗.
证明:
∵DE垂直平分AB
∴AD=BD
∴∠1=∠A=
∵
∴∠2=
∴CD=
BD
∴CD=
AD
∴AD=2CD
即AC=3CD
说明:当执果索因感到困难时,先由题目所给的条件入手,得到常见的结论,然后分析所得的结论与未知的关系.
例2. 在△ABC中,AB=AC,AB的中垂直线与AC所在直线相交所得的锐角为
,求底角B的大小.
分析:利用线段的垂直平分线的性质定理,等腰三角形的性质,三角形的内角和定理
解:(1)当AB的中垂线MN与AC相交时,如图(1),
∵∠ADE=
,∠AED=
∴∠A=
-∠AED=
-
=
∵AB=AC ∴∠B=∠C
∴∠B=
(2)当的中垂线与的延长线相交时,如图(2)
∵∠ADE=
,∠AED=
∴∠BAE=
-∠AED=
-
=
∵AB=AC ∴∠B=∠C
∴∠B=
说明:做这类题关键是当图形未给定时,要画出所有符合条件的图形,并加以解答.
例3 (1)在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=
,求∠NMB的大小
(2)如果将(1)中∠A的度数改为
,其余条件不变,再求∠NMB的大小
(3)你发现有什么样的规律性?试证明之.
(4)将(1)中的∠A改为钝角,对这个问题规律性的认识是否需要加以修改
分析: 要想求角,应紧紧抓住中垂线的性质
解:(1)∵AB=AC
∴∠B=∠ACB
∴∠B=
∵∠BNM=
∴
(2)如图,同(1)同理求得
(3)如图,∠NMB的大小为∠A的一半
说明:这是由特殊到一般发现并证明比较明显的规律性的一次模拟,由(1)和(2)不难以感性上认识到∠BMN的大小是∠A的一半,但也容易以为点M一定在BC的延长线上,通过(4),也就是让△ABC保持AB=AC的前提下,发生较大的变化,认识就更全面、更准确了。