前言
作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/27 22:47:22阅读:nyq
字号:小|大
例1、“人们以各种具体知识为基础,思考和研究万事万物的共同性质和共同规律,以及人与外部世界共同的本质关系,还有处理人与外部世界关系的共同规律,从而形成了一种新的、更高层次的认识”,这种新的、更高层次的认识是(
)
A、关于世界观的知识
B、唯物主义知识
C、哲学知识
D、马克思主义哲学
分析:题干内容选自教材。考察目的:使学生明确认识世界观知识和哲学知识是怎样形成的。本题正确选项为A、C选项。因为世界观知识和哲学知识就是从万事万物中概括、总结出来的普遍的、共同的性质和普遍的规律所形成的知识。B、D选项为错误选项。因为,以具体科学知识为基础,揭示万事万物共同性质和共同规律的、更高层次的认识是哲学知识和世界观知识。BD题肢的限制,明显缩小了揭示万事万物共同性质和共同规律的哲学知识的外延。
例2、哲学和各门具体科学的区别在于( )
A、哲学是世界观,各门具体科学是方法论
B、哲学是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学,各门具体科学则是关于自然界、人类社会中某些具体领域的特殊规律的科学
C、哲学有唯物主义和唯心主义之分,各门具体科学则没有这种区分
D、哲学的真理是绝对的,各门具体科学的真理是相对的
分析:此题考察的知识是哲学和各门具体科学的关系。A项把世界观与方法论割裂开来,错误。B项从各自的研究对象的不同,指出了哲学与具体科学的区别,正确。C项以哲学某一具体内容与具体科学作比较,不正确。D项错误。任何科学都是相对性与绝对性的统一。