第二节 唐朝的开国和盛世

典型例题

　　例1　史称：“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。

　　答案：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”。武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展。唐玄宗在开元年间，重视官员的选用和考核，任用姚崇、宋璟为相，出现“开元盛世”；开元以后，用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。

　　经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。

　　例题分析：

　　本题系1999年高考试题。本题要求学生运用唐代前期百余年在用人方面的史实，说明“得人者昌”，“先贤则亡”的观点，并总结唐朝前期在这方面的经验教训。因此，学生在解答这个问题时：首先，应弄清唐代前期百余年所涉及的主要皇帝。然后，思考唐太宗、武则天和唐玄宗在用人方面的政策和态度、所重用的正反两个方面的典型人物以及这样做的结果。最后，从为什么能够出现贤良或好臣的原因，从怎样选拔人才、选拔什么样的人才，可以使国家昌盛或者酿成祸患等角度总结唐代前期在用人方面的经验教训。

　　例2 人们评论武则天时有褒有贬，我们基本肯定她的最主要的依据是

　　A．她是我国历史上唯一的女皇帝　　B．她很有才干

　　C．她能重用一些有才干的人　　D．她统治期间社会经济继续发展

　　答案：D

　　例题分析：此题为评价选择题，是历史和政治综合能力题，主要考查评价能力、历史结论的再认再现能力、历史思维的分析能力、辩证唯物主义的主要与次要关系的综合运用。A项不能做为评价历史人物的依据，应首先排除。B、C、D三项都是基本肯定武则天的依据，但B、C两项是次要依据，D项才是主要依据，因为评价历史人物的一个重要依据就是看其是否促进了社会经济的发展。

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