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4.10 正切函数的图象和性质
第一课时
(一)教学具准备
直尺、投影仪.
(二)教学目标
1.会用“正切线”和“单移法”作函数
的简图.
2.掌握正切函数的性质及其应用.
(三)教学过程
1.设置情境
正切函数是区别于正弦函数的又一三角函数,它与正弦函数的最大区别是定义域的不连续性,为了更好研究其性质,我们首先讨论
的作图.
2.探索研究
师:请同学们回忆一下,我们是怎样利用单位圆中的正弦线作出
图像的.
生:在单位圆上取终边为
(弧度)的角,作出其正弦线
,设
,在直角坐标系下作点
,则点
即为
图像上一点.
师:这位同学讲得非常好,本节课我们也将利用单位圆中的正切线来绘制
图像.
(1)用正切线作正切函数图像
师:首先我们分析一下正切函数
是否为周期函数?
生:∵
∴
是周期函数,
是它的一个周期.
师:对,我们还可以证明,
是它的最小正周期.类似正弦曲线的作法,我们先作正切函数在一个周期上的图像,下面我们利用正切线画出函数
,
的图像.
作法如下:①作直角坐标系,并在直角坐标系
轴左侧作单位圆.
②把单位圆右半圆分成8等份,分别在单位圆中作出正切线.
③找横坐标(把
轴上
到
这一段分成8等份).
④找纵坐标,正切线平移.
⑤连线.
图1
根据正切函数的周期性,我们可以把上述图像向左、右扩展,得到正切函数
,
且
(
)的图像,并把它叫做正切曲线(如图1).
图2
(2)正切函数的性质
请同学们结合正切函数图像研究正切函数的性质:定义域、值域、周期性、奇偶性和单调性.
①定义域:![]()
②值域
由正切曲线可以看出,当
小于
(
)且无限亲近于
时,
无限增大,即可以比任意给定的正数大,我们把这种情况记作
(读作
趋向于正无穷大);当
大于
且无限接近于
,
无限减小,即取负值且它的绝对值可以比任意给定的正数大,我们把这种情况记作
(读作
趋向于负无穷大).这就是说,
可以取任何实数值,但没有最大值、最小值.
因此,正切函数的值域是实数集
.
③周期性
正切函数是周期函数,周期是
.
④奇偶性
∵
,∴正切函数是奇函数,正切曲线关于原点
对称.
⑤单调性
由正切曲线图像可知:正切函数在开区间(
,
),
内都是增函数.
(3)例题分析
【例1】求函数
的定义域.
解:令
,那么函数
的定义域是
由
,可得
所以函数
的定义域是
【例2】不通过求值,比较下列各组中两个正切函数值的大小:
(1)
与
;
(2)
与
.
解:(1)∵
又 ∵
,在
上是增函数
∴
(2)∵
又 ∵
,函数
,
是增函数,
∴
即
.
说明:比较两个正切型实数的大小,关键是把相应的角诱导到
的同一单调区间内,利用
的单调递增性来解决.
3.演练反馈(投影)
(1)直线
(
为常数)与正切曲线
(
为常数且
)相交的相邻两点间的距离是(
)
A.
B.
C.
D.与
值有关
(2)
是
的(
)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
(3)根据三角函数的图像写出下列不等式成立的角
集合
①
②
参考答案:
(1)C.注:
与
相邻两点之间距离即为周期长
(2)D.注:由
,但
,反之
,但
(3)①
②
4.总结提炼
(1)
的作图是利用平移正切线得到的,当我们获得
上图像后,再利用周期性把该段图像向左右延伸、平移。
(2)
性质.
|
定义域 |
值域 |
周期 |
奇偶性 |
单调增区间 |
对称中心 |
渐近线方程 |
|
|
|
|
奇函数 |
|
|
|
(四)板书设计
|
课题…… 1.用正切线作正切函数图像 2.正切函数的性质 |
例1 例2 演练反馈 |
总结提炼 |
4.10 正切函数的图象和性质
第二课时
(一)教学具准备
投影仪
(二)教学目标
运用正切函数图像及性质解决问题.
(三)教学过程
1.设置情境
本节课,我们将综合应用正切函数的性质,讨论泛正切函数的性质.
2.探索研究
(1)复习引入
师:上节课我们学习了正切函数的作图及性质,下面请同学们复述一下正切函数
的主要性质
生:正切函数
,定义域为
;值域为
;周期为
;单调递增区间
,
.
(2)例题分析
【例1】判断下列函数的奇偶性:
(1)
; (2)
;
分析:根据函数的奇偶性定义及负角的诱导公式进行判断.
解:(1)∵
的定义域为
关于原点对称.
∴
为偶函数
(2)∵
的定义域为
关于原点对称,且
且
,
∴
即不是奇函数又不是偶函数.
说明:函数具有奇、偶性的必要条件之一是定义域关于原点对称,故难证
或
成立之前,要先判断定义域是否关于原点对称.
【例2】求下列函数的单调区间:
(1)
; (2)
.
分析:利用复合函数的单调性求解.
解:(1)令
,则
∵
为增函数,
在
,
上单调递增,
∴
在
,即
上单调递增.
(2)令
,则
∵
为减函数,
在
上单调递增,
∴
在
上单调递减,即
在
上单调递减.
【例3】求下列函数的周期:
(1)
(2)
.
分析:利用周期函数定义及正切函数最小正周期为
来解.
解:(1)
∴周期
(2)
∴周期
师:从上面两例,你能得到函数
的周期吗?
生:周期
【例4】有两个函数
,
(其中
),已知它们的周期之和为
,且
,
,求
、
、
的值.
解:∵
的周期为
,
的周期为
,由已知
得
∴函数式为
,
,由已知,得方程组
即
解得
∴
,
,
[参考例题]求函数
的定义域.
解:所求自变量
必须满足
(
)
(
)
故其定义域为
3.演练反馈(投影)
(1)下列函数中,同时满足①在
上递增;②以
为周期;③是奇函数的是(
)
A.
B.
C.
D.
(2)作出函数
,且
的简图.
(3)函数
的图像被平行直线_______隔开,与
轴交点的横坐标是__________,与
轴交点的纵坐标是_________,周期________,定义域__________,它的奇偶性是_____________.
参考答案:(1)C.
(2)
如图
(3)
(
);
,(
);1;
;
;非奇非偶函数.
4.总结提炼
(1)
的周期公式
,它没有极值,正切函数在定义域上不具有单调性(非增函数),了不存在减区间.
(2)求复合函数
的单调区间,应首先把
、
变换为正值,再用复合函数的单调性判断法则求解.
(四)板书设计
| 课题—— 例1 例2 例3 例4 |
[参考例题] 演练反馈 总结提炼 |