第一课 古代希腊　

教学设计示例

重点和难点：
　　重点：斯巴达和雅典，希腊奴隶经济的繁荣，雅典的全盛时期。
　　难点：对伯利克里和亚历山大的正确评价。

教法设计：教授法、启发诱导法、自学辅导法

教学过程：
　（一）复习提问（投影）
　　古代亚非文明发源于什么地区？

　（二）引入新课
　　继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古代文明。希腊文明是欧洲早期文明，它是以
　　海洋为中心的，那么古代希腊的情况如何呢？

　讲授新课
　　播放《古文明发祥之一》视频
　　（提问诱导）古代希腊的地理范围是怎样的？它以什么海洋为中心？
　　明确希腊的地理范围，爱琴海岛希腊半岛的位置，并培养读图能力。

　　一、爱琴文明（板书）
　　提出问题
　　爱琴文明的起止时期、发祥地及后来的中心分别是什么？
　　让学生带着问题看书。

　　二、古代希腊城邦的兴衰（板书）
　　1．两个城邦（板书）
　　（启发诱导）斯巴达和雅典都是什么阶级专政的城邦？

　　2．它们在政治、经济上有何不同？
　　（过渡）公元前6世纪，古代波斯挑起希波战争，其结果是波斯军队被赶出了希腊，这也使希腊空前繁荣起来，雅典进入了空前繁盛时期。

　　3．城邦的兴衰（板书）
　　（投影）下列问题
　　（1）希腊经济的繁荣主要指的是什么？
　　（2）奴隶的来源是什么？
　　（3）斯巴达的奴隶制经济繁荣体现在什么上？
　　（4）雅典奴隶制经济的繁荣体现在哪些方面？
　　（5）雅典处于全盛时期是在谁当政期间？（板书）
　　（6）我们怎样看待伯利克里这个人物？（板书）
　　培养学生辩证地分析评价历史事件的能力。
　　（7）希腊是如何衰落的？
　　（过渡）希腊衰落时，它北部的马其顿国强大起来。后来成为一个地跨三洲的大帝国。

　　三、亚历山大帝国（板书）
　　1．马其顿国什么时候控制了希腊？
　　CAI演示《亚历山大东侵路线图》，回答问题。
　　（提高学习兴趣，对亚历山大帝国及东侵有整体的正确认识。）

　　2．亚历山大帝国是怎样建立起来的？它的版图包括几大洲？首都在哪？亚历山大东侵结果如何？

　　3．亚历山大帝国的命运如何？

　　4．亚历山大东侵的影响如何？
　　在教师启发下回答，培养学生辩证地看待历史人物和历史事件的能力。

　　5．亚历山大是怎样一个国王？怎样看待亚历山大东侵？

　　小结
　　这节课我们认识了西方文明之源--古代希腊，知道了当时两个最重要的城邦是斯巴达和雅典，雅典处于全盛时期以及希腊衰落后，亚历山大帝国的强盛。

板书设计

西方文明之源--古代希腊 二、古代希腊城邦的兴衰 1．两个城邦 2．城邦的兴衰 （1）希腊奴隶制繁荣 （2）雅典的全盛时期（伯利克里当政时） （3）希腊城邦的衰落 三、地跨三洲的大帝国 1．马其顿控制希腊 2．亚历山大帝国和亚历山大 （1）亚历山大帝国的版图 （2）亚历山大东侵的影响

返回顶部