第22课 具有鲜明时代特点的明朝文化（二）

教学设计示例

具有鲜明时代特点的明朝文化（二）

　　教学过程

　　（导入新课）提问：上一节课中的《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》有什么相同点？（学生回答略）三部书都总结了前人成果，都有大量插图。那么，明朝的小说、戏剧、书法、绘画是不是同样吸取了前人的成果呢？它们又是怎样反映明朝这个时代的特点呢？这节课，我们一起来学习。（板书课题）

　　（讲授新课）

　　一、灿如群星的古典小说（板书）

　　明朝文学中，以古典小说的成就最为显著，成为明朝文学的主流。众多小说家用高超的艺术手法和丰富的语言，叙述一个个生动、复杂的故事，有不少故事至今还在广泛流传、家喻户晓、妇孺皆知，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。我们的同学也一定知道、甚至读过这几部书。（出示小黑板）请一位同学上来填写出每部书的作者和你最喜欢的主人公。（表格附本教案后）

　　（判断答案并订正错别字）

　　（根据表格小结《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，强调所揭示的思想）但是，我们在阅读这几部书时要取其精华，去其糟粕，不能把愚忠愚孝、江湖义气学来，更不能迷信神佛。

　　至今，朝鲜、越南、日本等国人民仍然喜爱这几部书的精彩故事，孙悟空这个形象连欧美人民也很喜爱。

　　二、繁荣的戏剧（板书）

　　随着商品经济的发展，广大城乡人民需要更丰富的文化生活，因此，戏剧在明朝有了很大发展。明朝戏剧家中最著名的是与莎士比亚同时代的汤显祖，《牡丹亭》是他最负盛名的剧作。《牡丹亭》全剧长55，描写了壮丽娘和柳梦梅的爱情故事。杜丽娘是南安太守的女儿，不满封建礼教，游园后在梦中与书生柳梦梅相会，后思念成疾而死；托梦给柳梦梅。柳梦梅精心调护，杜丽娘死而复生，两人终于结为夫妻。汤显祖通过这部戏，鞭挞了封建礼教的罪恶。

　　（提问）明朝的小说和戏剧在思想上有什么共同点？

　　（出示小黑板上的表格并将原遮着的《牡丹亭》一栏露出。）明朝的小说和戏剧在思想上都有反封建的内容。

　　小结

　　明朝的古典小说、戏剧等在继承前人传承之上，有所发展。其中不少小说、戏剧都有反封建的思想内容。这是由于明朝的时代特点决定的。明朝有哪些特点呢？君主专制空前加强；明朝中后期商品经济空前发展；出现了资本主义萌芽；政治腐败，土地高度集中，农民起义不断，封建社会逐步走向衰落。在思想领域反封建思想的同时，文学、艺术领域也必然带有反封建色彩。

　　（处理课后练习题）

  

教学设计示例

　　一、课堂导入 

　　方案一：教师可先让学生浏览本课课文，尝试归纳出本课主题——明朝时期的文学和艺术，然后指出，我国的文学，端于神话传说，然后和学生一起复习概括已经学习过的不同时期突出的文学成就，如：战国时期的楚辞，后来的唐诗、宋词，以此导入本课。

　　方案二：可用多媒体展示几幅课文中的插图，然后让学生指出它们分别是哪一部小说中的场景，根据是什么？引起学生的学习兴趣，从而引入新课。

　　二、学法引导

　　1．教师可从“玄奘西游”导入新课。

　　2．（l）本课知识应从小说三大奇书、一大戏剧名著和一大综合性类书去记忆，并可联系宋元时期的文学艺术成就，对比记忆。

　　（2）明朝文学艺术的繁荣要归结于明朝社会经济的发展、商业的繁荣、城市的兴起，从而引发了市民文学的蓬勃发展。

　　三、重点·难点·疑点及解决办法

　　（一）重点及解决办法

　　古典小说。

　　解决办法：

　　（1）指导学生阅读并列表归纳知识点。

　　（2）提问：“你最喜欢哪一部明代小说，为什么？”让学生自由发挥，活跃气氛。

　　（3）让学生讲述与文中插图有关的小故事。

　　（二）难点及解决办法

　　戏剧。

　　解决办法：

　　（1）引导学生回顾元代杂剧的有关内容。

　　（2）教师讲述元杂剧与明代戏剧的关系。

　　（3）指导学生阅读课文中的小字和国画，并用多媒体演示有关图片，让学生讲解。

　　五、师生互动活动设计

　　1．讲述与本课有关的小故事。

　　鼓励学生阅读课外书籍，扩大知识面，锻炼表述能力。

　　2．指导学生列表归纳明代古典小说的知识要点。

　　培养学生阅读、理解和运用表格归纳、总结知识要点的能力。

　　3．围绕“你最喜欢哪一部明代小说，为什么？”的问题，展开讨论。

　　活跃课堂气氛，锻炼学生的表达能力，从交流中获取知识。

　　4．指导学生阅读文中的小字和插图，并让学生复述有关情节。

　　拓展知识面，加深对知识点的认识和理解。

　　（四）总结、扩展

　　明朝时期的文学成就，以古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》为代表，人称“明朝三大奇书”，其作品的思想性、艺术性，在我国古代文学史上都占有重要地位。戏剧繁荣，汤显祖是最负盛名的戏剧家。明朝永乐年间，我国古代最大的类书《永乐大典》编成，但由于近代中国的落后挨打，该书在八国联军攻入北京后遭浩劫。

　　八、板书设计

第22课  具有鲜明时代特点的明朝文化（二）

——小说、戏剧的繁荣和图书编纂的成就

　　一、古典小说——明代文学的主流

名称	成书时间	作者	题材
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》

　　二、繁荣的戏剧

　　汤显祖的《牡丹亭》

　　三、《永乐大典》——我国古代最大的一部类书

　　十、随堂练习

　　选择题

　　1．《三国演义》的作者是（  ）

　　　A．吴承恩  B．施耐庵  C．罗贯中  D．汤显祖

　　2．吴承思创作的神话小说是（  ）

　　　A．《三国演义》  B．《牡丹亭》  C．《西游记》  D．《水浒传》

　　3．以农民起义为题材创作的长篇小说是（  ）

　　　A．《水浒传》  B．《牡丹亭》  C．《西游记》  D．《三国演义》

　　4．明朝时期，文学的主流是（  ）

　　　A．小说　　B．戏剧　　C．诗歌　　D．散文

　　5．我国最早的一部长篇历史小说是（  ）

　　　A．《三国演义》　B．《西游记》　C．《水浒传》　B．《牡丹亭》

　　6．《水浒传》取材于（  ）

　　　A．唐朝晚期的农民起义　B．北宋晚期的农民起义

　　　C．南末晚期的农民起义　D．明朝末年的农民起义

　　7．吴承恩塑造的神通广大、敢于造反的英雄形象是（  ）

　　　A．宋江　B．刘备　C．杜丽娘　D孙悟空

　　8．我国古代最大的一部类书是（  ）

　　　A．《通典》　B．《永乐大典》　C．《资治通鉴》　D．《医典》

　　答案：1．C  2．C  3．A  4．A  5．A  6．B  7．D  8．B